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正文內(nèi)容

蘇教版語文四年級下冊各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(參考版)

2024-10-25 12:54本頁面
  

【正文】 。豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰。(李白《將進(jìn)酒》) 九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸 自天涯。(宋楊萬里) 2.描寫黃河的詩句:白日依山盡,黃河入海流。(清高鼎)《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。 按要求寫句子 1.描寫兒童的詩:《村居》草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。 造句 1.無論 ??總是?? 無論是刮風(fēng)還是下雨,我們總是按時(shí)到校上課。 致:集中(力量、意志等)于某個(gè)方面。 履:踩、走。 駭:驚嚇。 戰(zhàn):發(fā)抖。小“卒”攻過河,可橫可向前。只要自己盡力了,就行了,對吧? 十、有關(guān)“棋”的成語 過河卒子 當(dāng)局者迷,旁觀者清 丟車保帥丟卒保車 舉棋不定 棋高一著 全局在胸 一著不慎,滿盤皆輸當(dāng)局者迷、旁觀者清 棋逢對手 人生如棋 世事如棋 馬后炮 殺車取帥 楚漢之爭(指象棋 ) 八面威風(fēng)(指馬)長驅(qū)直入(指車)隔山打牛(指炮) 十一:象棋的走法 “馬”走“日”,“象”走“田”,“車”“炮”走直路,吃子“炮”翻“山”。首先你要理解父母,他們也是望子成龍。我不知道該怎么辦? 主持人:謝謝你對我的信任。爸爸媽媽要求我每次考試都必須 達(dá)到 90 分,只要達(dá)不到,他們就會(huì)狠狠地批評我。 過路的行人要向他打聽道路,小孩老遠(yuǎn)就招手,意思是讓過路人靠近一些,因?yàn)榕聡樑荇~兒,他不敢馬上回答。 小孩不懂得藏匿行蹤,悠然自得地沖開浮萍撐船回來,只見身后浮萍分開,一時(shí)合不攏。 八、說說詩句的意思。 “黃河的主人”是指憑著一根不粗不細(xì)的竹篙,駕駛著 羊皮筏子在滾滾的黃河上如履平地的艄公。本文在寫法上具有借物抒情,以樹喻人的特點(diǎn)。 3.兩首詩的共同之處是:都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象,給了我們無限的遐思,純真的 童心和樸素的美感。詩的內(nèi)容是蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。 2.《小兒垂釣》是唐代胡令能所作,描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚的情景,流露出濃郁的生活氣息。詩的內(nèi)容是小娃撐小艇,偷采白蓮回。表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村孩子的喜愛之情。 2.??可以??也可以?? 閱讀課外讀物好處可多了,可以增長知識(shí),可以提高寫作水平,也可以陶冶情操。 七、按要求寫句子 1.眨眼工夫,樹葉更綠,小草更翠,鮮花更艷。 :不毛,不生長莊稼。 :羅,羅列。別,分離。(培植 培育) 4.教師擔(dān)負(fù)著(培育)一代新人的重任。這兩次失敗算什么?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再來,你 定會(huì)成功的!” 3.“宗家偉,你一直都是最棒的!你目前這種狀態(tài)屬正常現(xiàn)象,只要你放下包袱,輕松上陣,一定會(huì)取得好成績的,再說只要你努力了,同學(xué)們一定會(huì)為你加油的!” 第六單元知識(shí)考點(diǎn)練習(xí) 選詞填空 1.姐姐常(埋怨)弟弟多管閑事。 九、學(xué)會(huì)鼓勵(lì) 1.“買了東西,我們就是消費(fèi)者,就受《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保護(hù),商家對于銷售出的商品應(yīng)保證質(zhì)量,這種偽劣產(chǎn)品完全應(yīng)該找他退換,這是你的權(quán)利。樹冠可以擋住雨水,苔蘚和枯枝敗葉可以吸水,土壤能儲(chǔ)存水。聽了媽媽的話,小云雀懂得了保護(hù)森林的重要。 6.《云雀的心愿》是一篇童話故事。然后他用具體的勞動(dòng)過程,還做了個(gè)洗臉的動(dòng)作,說明澆水是為了讓花草更干凈、更漂亮,而這單靠地下的自然水管是做不到的。作者用的是反問句,意思是“地下有自然水管,就不要澆水了?!闭f出了阿聯(lián)酋人民不惜一切代價(jià)改造環(huán)境的目的。三個(gè)“買來”以及“挖去”“填上”“埋下”說明了建設(shè)綠洲的艱巨和復(fù)雜,代價(jià)之昂貴,也說明了阿聯(lián)酋人民戰(zhàn)勝困難的決心 之大,對美好生活的追求之堅(jiān)定。因?yàn)榘⒙?lián)酋人民不惜一切代價(jià)營造綠洲,所以說“在阿聯(lián)酋培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。 2.《沙漠中的綠洲》向我們介紹了 阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境,辛勤種植并精心侍弄花草樹木,終于建成綠洲,營造出良好生存環(huán)境的壯舉,表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對美好生活的追求。 —— 復(fù)讀機(jī) ,外套常是六棱行,綠蔭場上唱主角,大力神杯是殊榮。 —— 鞋子 ,墨水吃得飽,說話先脫帽,休息再戴好。 —— 電視機(jī) ,紫色花,紫花落了接紫瓜,紫瓜頭 上長小刺,紫瓜里面包芝麻。 —— 藕 ,日夜不休息,滴答滴答聲,催人早早起。 —— 電腦 ,桌上看,我看書,他做伴,我要去睡覺,他先閉上眼。 猜謎語。一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷 。一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房。水漲船高,柴多火旺。 人心齊,泰山移。 懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長。 —— 唐 ?柳宗元《江雪》 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。 “鳥”的詩句 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。) 照樣子寫詞語。) 蛋紅撲撲的。 ,美麗極了。(大海上飄著軍艦。(伽利略是科學(xué)家。(歌聲打破了沉寂。) ,我們共產(chǎn)黨員怎么能退縮呢?(遇到困難,我們共產(chǎn)黨員不能退縮) 縮句。 ?(你不能違 背人類的真理。四( 2)班慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,祝大家天天開心! 第五單元知識(shí)考點(diǎn)練習(xí): 句式練習(xí)。下面為大家表演的是 XXX 為大家?guī)淼? 舞蹈《 》 —— 新中國成立已有五十多年了,新世紀(jì)里我們的生活也蒸蒸日上,同學(xué)們,我們今天的幸福生活多么來之不易啊!我們不能忘記歷史,我們要建設(shè)新中國,歌頌新生活!請聽大合唱《我們的生活多么幸?!?. —— 今天我們擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌。 —— 節(jié)日是令人高興的,節(jié)日是令人快樂的 !請欣賞女生小合唱《快樂的節(jié)日》。這一天。 —— 首先請欣賞小歌星 XXX 帶給我們的獨(dú)唱《 》,大家掌聲歡迎。 3.“六一”要 到了,請你 當(dāng)以回節(jié)目主持人,為我們 班級組織今天的聯(lián)歡會(huì)吧! 開場白:親愛的同學(xué)們,又到了屬于我們的節(jié)日,我首先祝大家節(jié)日快樂,心想事成!今天我們歡聚一堂,一起慶祝自己的節(jié)日,共同擁抱美麗的六月。如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎那的支撐,年輕羚羊哪能完成第二次飛躍而獲得新生?所以說老羚羊的死亡是橋墩,架起了年輕羚羊的生命橋。寄托了深深的敬佩之意。 1.“肝膽俱裂”是什么意思?為什么稱外層的螞蟻為“蟻國英雄”? 答:“肝膽俱裂”比喻螞蟻勇敢、有血性,寧可犧牲自己也要顧全大局。老羚羊舍己為人、自我犧牲 的精神讓獵人也 目瞪口呆,放下了獵槍。其中,“蟻國英雄”指的是 蟻團(tuán)外層的螞蟻 ,它們在火中至死也不松動(dòng)分毫 ,肝膽俱裂也不放 棄自己的 崗位。文 中 3 次寫到天鵝的叫聲:“克嚕 —— 克哩 —— ”,第一次叫聲是在說:“冰封湖面,沒有吃的,怎么辦?”第二次的叫聲是說:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”第三次的叫聲是說:“勝利啦!我們有食物吃啦!” 9.《生命的壯歌》一文是由“蟻國英雄”和“生命橋”兩則故事組成的一曲激動(dòng)人心,感人肺腑的生命壯歌,謳歌了動(dòng)物們在生命攸關(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)出的可貴的合作和獻(xiàn)身精神。它們干得那樣齊心,那樣歡快!水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。 ,卻把槍掛到肩上,悄悄地離開了湖岸,是因?yàn)樗慷昧颂禊Z為了生存,齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié) 一致,用身體和生命為代價(jià),英勇破冰的戰(zhàn)斗場面,他從心底里喜愛這些生靈?!扮R子似的冰面”不僅寫出了冰面的平滑和反光,也暗示冰面是可以破裂的。 “石頭似的”“鏡子般冰面”用得非常恰當(dāng)。作者一聽到鳥兒的叫聲便以“ 知音 ”自居。喜鵲“喳喳喳喳”的叫聲像在報(bào)喜:“喜事到家,喜事到家”。 2.“我多想做一個(gè)通曉鳥語的‘公冶長’啊!”這句話中的“公冶長”意思是:懂鳥語的專家 。另外,我還收集了歌頌白衣天使品質(zhì)的成語:(玉潔冰清)、(救死扶傷)、(處變不驚)。然而,自張飛、關(guān)羽、劉備 、趙云相繼死后,諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國,為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿,他(鞠躬盡瘁)、(死而后己),但勢單力薄,最終(獨(dú)木難支)(回天無力)。 7.諸葛亮是三國時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。他為了國家真是(鞠躬盡瘁)、(死而后已)。 4.清明節(jié),想到那些為了今天幸福生活(舍生忘死)的先烈,我不由頓生崇敬之情。 2.夏天,下過了一場雷雨,天空出現(xiàn)了一道彩虹,那情景真是( 蔚為壯觀 )。 巧用成語。 3.爭取 我們 在學(xué)習(xí)上要努力爭取好成績,不能不思進(jìn)取 4.輪流 在歷史課上 ,王老師提出一個(gè)問題 ,讓同學(xué)們輪流回答 . 5.翻山越嶺 李時(shí)珍每天都要翻山越嶺去尋找藥材。
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