【正文】 動物名稱的名言： 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。上天就是偏愛于勤奮的人。 建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)）特點(diǎn)，設(shè)計出許多（既）輕便（ 又）省料的建筑物。我還知道：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。人類的“老師”，“老師”加上引號表示：特殊的含義，“老師”指自然界的種種生物。 B．楊柳下河灘，銀杏上半山 ，造福后人。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。《楓橋夜泊》張繼 B．湖光秋月兩相和， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 1．描寫春季景色的詩句： A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”一句中，“版圖”指國家的疆域，“染”字形象地表達(dá)了只要我們大家堅持植樹造林，我們的祖國就回成為一個綠色世界的含義。 12．《江南春》一詩，前兩句寫今，展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春色無邊的畫面，后兩句是懷古。 8．課文以“第一朵杏花”為題是因為①這“第一朵杏花”是故事的中心事務(wù)②集中體現(xiàn)了竺爺爺嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的研究精神，給人以鮮明生動的感受。 4．文章開頭與結(jié)尾的關(guān)系是首尾呼應(yīng)，這樣寫的好處是表明了少先隊員植樹造林的決心。 5． “綠色工廠”是指樹木有光合作用，“綠色寶庫”指森林，“綠色的希望”指沙退鳥舞。 9．《燕子》是一篇散文。 13．《春日偶成》是宋代詩人程顥所作，描寫了風(fēng)和日麗的春日景色，抒發(fā)了詩人春日郊游時的愉快心情。 18．一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似刀。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 6．與“燕子”有關(guān)的詩句： A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。小園香徑獨(dú)徘徊。 第二單元 1．《蘋果里的五角星》一文記敘了鄰居家的小男孩傳給“我”一個鮮為人知的“秘密”把蘋果攔腰切下去，蘋果核部分就會出現(xiàn)一個“五角星”圖案這使“我”從中受到啟迪 —— 創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。 7 自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物有許多，本文列舉了以下六個例子?？茖W(xué)家從螢火蟲身上得到啟示，發(fā)明了高效的冷光源。 八、巧用成語。 按要求寫詞語。 路遙知馬力，日久見人心。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對賢才的虔誠和渴望，同時看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。 3．《三顧茅廬》的寫作特點(diǎn)：①鮮明的對比②精妙的比喻③細(xì)節(jié)描寫④環(huán)境烘托。從這個比喻句中，我們能進(jìn)一步地感受到胸懷大志的劉備 對賢才的器重和厚望，同時也使我們感受到諸葛亮的確是一位曠世奇才，以及他與劉備之間的親密友情。文中的“仇”指殺父仇人解狐，“親”指 親生兒子祁午。幕起就是幕布拉開，幕落就是幕布閉合。 12．用“來到??，只見??”寫一處景色：我和媽媽來到池塘邊， 只見成行的白楊和垂柳沿著岸邊向池塘里伸展，形成了一條綠色的綢帶。失敗是成功之母！我相信你下次一定能考好?！都汉ルs詩》龔自珍 3．有關(guān)廉潔自律的詩句： 廉者，民之表也；貪者，民之賊也。從 她愛笑 看出她樂觀、開朗，從 她說長大了把腿給“我” 看出她感恩、善良，富有愛心。這句話的含義是：媽媽告訴薩沙無論何時何地，每個人都應(yīng)該保護(hù)比自己年齡小 的，比自己力氣小的，或者比自己身體弱的。葉欣 臨危不懼、身先士卒、舍己為人 的高貴品質(zhì)讓人感動，值得我們學(xué)習(xí)！ 9．《第一次抱母親》作者以為母親有 100 多 斤，沒想到母親最重的時候才 89 斤。形容雨大的成語 大雨如注、 滂沱大雨 。 3．翻山越嶺：翻：越過，越：跨過。 11．舍生忘死：舍：舍棄；忘：忘記。 （英）莎克雷 3． 歌頌?zāi)赣H的詩句。 —— 毛澤東 一個人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。 2．夏天，下過了一場雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（ 蔚為壯觀 ）。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備 、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國，為實現(xiàn)劉備的遺愿，他（鞠躬盡瘁）、（死而后己），但勢單力薄，最終（獨(dú)木難支）（回天無力）。作者一聽到鳥兒的叫聲便以“ 知音 ”自居。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地擴(kuò)大著。 1.“肝膽俱裂”是什么意思？為什么稱外層的螞蟻為“蟻國英雄”？ 答：“肝膽俱裂”比喻螞蟻勇敢、有血性，寧可犧牲自己也要顧全大局。 —— 首先請欣賞小歌星 XXX 帶給我們的獨(dú)唱《 》，大家掌聲歡迎。四（ 2）班慶六一聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝大家天天開心！ 第五單元知識考點(diǎn)練習(xí)： 句式練習(xí)。（伽利略是科學(xué)家。） 照樣子寫詞語。 人心齊，泰山移。 猜謎語。 —— 鞋子 ，墨水吃得飽，說話先脫帽，休息再戴好。三個“買來”以及“挖去”“填上”“埋下”說明了建設(shè)綠洲的艱巨和復(fù)雜，代價之昂貴，也說明了阿聯(lián)酋人民戰(zhàn)勝困難的決心 之大，對美好生活的追求之堅定。 6.《云雀的心愿》是一篇童話故事。這兩次失敗算什么？總結(jié)經(jīng)驗再來，你 定會成功的！” 3．“宗家偉，你一直都是最棒的！你目前這種狀態(tài)屬正常現(xiàn)象，只要你放下包袱，輕松上陣，一定會取得好成績的，再說只要你努力了，同學(xué)們一定會為你加油的！” 第六單元知識考點(diǎn)練習(xí) 選詞填空 1．姐姐常（埋怨）弟弟多管閑事。 ：不毛，不生長莊稼。詩的內(nèi)容是小娃撐小艇，偷采白蓮回。本文在寫法上具有借物抒情，以樹喻人的特點(diǎn)。 過路的行人要向他打聽道路，小孩老遠(yuǎn)就招手，意思是讓過路人靠近一些，因為怕嚇跑魚兒，他不敢馬上回答。只要自己盡力了，就行了，對吧？ 十、有關(guān)“棋”的成語 過河卒子 當(dāng)局者迷，旁觀者清 丟車保帥丟卒保車 舉棋不定 棋高一著 全局在胸 一著不慎，滿盤皆輸當(dāng)局者迷、旁觀者清 棋逢對手 人生如棋 世事如棋 馬后炮 殺車取帥 楚漢之爭（指象棋 ） 八面威風(fēng)（指馬）長驅(qū)直入（指車）隔山打牛（指炮） 十一：象棋的走法 “馬”走“日”，“象”走“田”，“車”“炮”走直路，吃子“炮”翻“山”。 履：踩、走。（清高鼎）《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。（宋楊萬里） 2．描寫黃河的詩句：白日依山盡，黃河入海流。 致：集中（力量、意志等）于某個方面。小“卒”攻過河，可橫可向前。爸爸媽媽要求我每次考試都必須 達(dá)到 90 分，只要達(dá)不到，他們就會狠狠地批評我。 “黃河的主人”是指憑著一根不粗不細(xì)的竹篙，駕駛著 羊皮筏子在滾滾的黃河上如履平地的艄公。 2．《小兒垂釣》是唐代胡令能所作，描繪了一個鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚的情景，流露出濃郁的生活氣息。 七、按要求寫句子 1．眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。（培植 培育） 4．教師擔(dān)負(fù)著（培育）一代新人的重任。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護(hù)森林的重要?！闭f出了阿聯(lián)酋人民不惜一切代價改造環(huán)境的目的。 —— 復(fù)讀機(jī) ，外套常是六棱行，綠蔭場上唱主角，大力神杯是殊榮。 —— 電腦 ，桌上看，我看書，他做伴，我要去睡覺，他先閉上眼。水漲船高，柴多火旺。 “鳥”的詩句 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（大海上飄著軍艦。 ？（你不能違 背人類的真理。這一天。寄托了深深的敬佩之意。文 中 3 次寫到天鵝的叫聲：“克嚕 —— 克哩 —— ”，第一次叫聲是在說：“冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？”第二次的叫聲是說：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”第三次的叫聲是說：“勝利啦！我們有食物吃啦！” 9.《生命的壯歌》一文是由“蟻國英雄”和“生命橋”兩則故事組成的一曲激動人心，感人肺腑的生命壯歌，謳歌了動物們在生命攸關(guān)的時刻所表現(xiàn)出的可貴的合作和獻(xiàn)身精神。 “石頭似的”“鏡子般冰面”用得非常恰當(dāng)。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質(zhì)的成語：（玉潔冰清）、（救死扶傷）、（處變不驚）。 4．清明節(jié)，想到那些為了今天幸福生活（舍生忘死）的先烈，我不由頓生崇敬之情。 1．漫山遍野 只見那漫山遍野的紅葉 ,迎風(fēng)招手 ,偶爾墜落一片下來 ,恰似一道天上流星劃過的優(yōu)美弧線。（劉安） 誰 言寸草心，報得三春暉。 1．關(guān)于為民造福的名人名言。 5．身先士卒：卒：兵。 11．本單元我們認(rèn)識了（玉潔冰清）的葉欣、（心靈美好）的盲童明明、（保護(hù)弱者）的薩沙。這樣 年復(fù)一年 ，直到 我們長大 。含義：這是薩沙在反問媽媽：現(xiàn)在我保護(hù)了比我弱小的薔薇花，我不是最弱小的了 —— 你們保護(hù)我，我也能保護(hù)別人了。第二處：“我”看到明明的