短文兩篇陋室銘2-ppt課件(參考版)
2025-01-24 23:54本頁面
【正文】 你覺得上面的“銘”反映的是哪些態(tài)度？你對這樣的人是如何看待的？ 看了剛才這些“銘”，你能否借鑒他們的寫法寫一篇仿作？ 為自己要仿寫的內(nèi)容選定標(biāo)題，如“電腦銘”，“考試銘”，“旅游銘”等等； 仿寫練筆的句式要基本相同，最好能大致押韻； 主題要明確，表達自己的思想感情。 無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說閑話，講課聽不進。斯是教室，唯我閑情。群眾曰：“臭哉此翁。無批評之刺耳，有頌揚之雷鳴。前有吹鼓手，后有馬屁精；談笑有心腹，往來有小兵。老于曰：“何陋之有！” 仿寫作品之二 : 仿寫作品之三 : 為官銘 （ 諷刺某些 “ 公仆 ” ） 位不在高，有官則名；學(xué)不在深，有權(quán)則靈。無煩惱之?dāng)_心，無愁苦之抗?fàn)?。談笑有鴻儒，往來無白丁。名不在響，有朋則靈。眾人云：“官僚典型”。匯報皆未入耳，看啥全沒記清。聞香流口水，舉杯論英雄。走路腆小肚，袋裝一本子。 惟吾德馨 苔痕上階綠，草色入簾青 品德高尚 德馨 托物言志 高潔傲岸 安貧樂道 談笑有鴻儒 往來無白丁 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) 檢查銘 事不在大，有差則成；路不怕遠，有玩就行。 文章有兩處采用了虛實結(jié)合的方法，分別寫出來 1）實寫 ；虛寫 。 文中的“仙”和“龍”比喻 的人，能概括全篇的詞語是 。 上句 ：品千古美文 下句 ： 閱百代青史 本文借“陋室”抒發(fā)了作者的情懷， 以 句貫穿全篇。 寫作特色 ；作者的志向放在對陋室的 描寫中表達出來。題中之“陋”為房屋的形陋（物質(zhì)上），尾句的“陋”為“鄙俗”之義（精神上），指屋中主人的 德馨 不鄙俗。 這是全文的點睛之筆。子罕 》 ） 孔子想居住到九夷去，有人說：“那里太簡陋了，怎么辦？”孔子說：“君子住在那里，有什么簡陋的呢？” “孔子云： ‘ 何陋之有？ ’ ” 有什么含義？在文中起什么作用？ 作者省略了上句而只引下句，是因為上句的意思已經(jīng)包含在“南陽”二句之中，略去后才有余味。 文中哪句話點明了主題？ ——“惟吾德馨”。 這是一首托物言志詩。 石灰吟 明 于謙 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 《 紫藤蘿瀑布 》 生機勃勃的紫藤蘿瀑布凈化了作者的心靈， 帶走了往日的陰影，帶來了生的喜悅和向前奮進的力量。 《 白楊禮贊 》 是抓住白楊樹的外形特征，借白楊樹不平凡的形象，來贊美
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