【摘要】化工分析與檢驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃(中、高級)(砼外加劑方向)一、專業(yè)名稱及內(nèi)容1、專業(yè)名稱:化工分析與檢驗(yàn)2、專業(yè)內(nèi)容:本專業(yè)主要培養(yǎng)同二十一世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的,直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的化工應(yīng)用型人才。3、招收對象初中生或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生和高中畢業(yè)生和已獲得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)中級職業(yè)資格證書的人員,具有身體健康、
2025-01-22 04:57
【摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃三年級執(zhí)教者馬金燕班級月日節(jié)次周次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容演示分組需要儀器三(1)91343√三(2)91263三(3)三(1)9156√三(2)9145三(
【摘要】化學(xué)教育類教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ),能在化學(xué)教育領(lǐng)域從事教學(xué)、科研等項(xiàng)工作的教育科學(xué)人才。本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)和系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論和較廣泛的化學(xué)基本知識;熟練的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和良好的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì);有關(guān)化學(xué)領(lǐng)域較廣泛的專門知識;熟悉文獻(xiàn)檢索及其它獲取知識的方法;對化學(xué)的新發(fā)展有所了解;掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本原理,化學(xué)專業(yè)
2025-01-24 21:11
【摘要】2007級實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)序號實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱類型性質(zhì)學(xué)期周數(shù)或?qū)W時學(xué)分集中或分散安排開課學(xué)院備注1機(jī)械工程訓(xùn)練A工程訓(xùn)練2301分散機(jī)電2職業(yè)認(rèn)識與職業(yè)道德實(shí)習(xí)2602分散經(jīng)管3財(cái)務(wù)
2025-01-22 02:51
【摘要】第一篇:《心理學(xué)》、《教育學(xué)》教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)我校實(shí)際,畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校各年級教育學(xué)、心理學(xué)課程安排如下: 一年級上學(xué)期:《學(xué)前心理學(xué)》主編:汪乃銘、錢峰(復(fù)旦大學(xué)出版社)(緒論到第六章,32—...
2024-11-03 22:27
【摘要】《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃一課程名稱《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》二課程目標(biāo)1、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢;2、掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識;3、掌握Windows系統(tǒng)的基本操作;4、熟練掌握office2003文字處理軟件Word、電子表格處理軟件Excel、演示文稿制作軟件Powerpoint辦公軟件;5、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。三課程特點(diǎn)規(guī)范性、實(shí)用性、
2025-01-22 02:55
【摘要】包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃一、招生對象及學(xué)制招生對象∶高中畢業(yè)生,三職生學(xué)習(xí)年限∶三年(全日制)二、培養(yǎng)目標(biāo)遵照黨的教育方針,根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需要,培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,具有能適應(yīng)企業(yè)從原料到產(chǎn)品的分析檢驗(yàn)和質(zhì)量控制等工作需要及具有一定企業(yè)管理能力的
2025-01-24 12:16
【摘要】幾種簡單幾何圖形及其推理(一)的教學(xué)設(shè)計(jì)課題:互余和互補(bǔ)的概念教師:豐臺二中樂海泉時間:2022年4月7日一、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)1理解互為余角、互為補(bǔ)角的定義;掌握互余和互補(bǔ)的性質(zhì);并會對性質(zhì)進(jìn)行簡單應(yīng)用.
2025-01-11 20:19
【摘要】課堂與教學(xué)策略新政小學(xué)黃國理好戲離不開優(yōu)秀的劇本,好的課堂同樣離不開好的教學(xué)策略。?在教學(xué)改革飛速發(fā)展的今天,擺在每一位老師面前的是怎樣讓學(xué)生高效地獲得新知,在數(shù)學(xué)方面獲取新知更顯得尤為重要,那么什么樣的教學(xué)策略最有效呢?著名教育家贊贊可夫說過教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的情緒和
2024-08-28 01:54
【摘要】50案例一《高等教育學(xué)》案例分析練習(xí)題:“你希望從老師身上學(xué)到什么東西?"參考答案:這一案例可以從不同的角度進(jìn)行分析。
2025-01-12 15:03
【摘要】案例匯集涂爾干:教育,就是使年輕一代系統(tǒng)地社會化目錄1、單科免修的學(xué)生2、壞習(xí)慣改掉了3、聽寫成績的提高4、“蝴蝶”的啟示5、精心布置的教室6、難記的生字怎么記7、了不起的優(yōu)點(diǎn)8、給黑格爾的評語單科免修的學(xué)生陳老師正在上地理課,卻發(fā)現(xiàn)課代表王超這幾天心不在焉,
2024-10-17 10:14
【摘要】教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、專業(yè)代碼、名稱:專業(yè)代碼:040104專業(yè)名稱:教育技術(shù)學(xué)二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價的信息技術(shù)專門人才。畢業(yè)生能勝任以下工作:各類院校、各級教育信息中心相關(guān)工作;中小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué);電視臺的攝、錄、編工作;音響出版、電子出版機(jī)構(gòu)和政府職能部門的多媒體及網(wǎng)絡(luò)軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)工作;企事業(yè)單位教育培
2025-05-17 01:04
【摘要】1第一章一、單項(xiàng)選擇題)1.教育的生物起源說的代表人物是()A.達(dá)爾文B.布厄迪爾C.勒圖爾諾D.孟祿2.為了更好地選用天下人才,隋唐后建立了()A.聘任制度B.科舉制C.錄用制D.任免制
2025-01-12 14:47
【摘要】教育教學(xué)案例的分析教育教學(xué)案例的分析什么是案例分析案例分析是指圍繞一定的教育目的,把教育教學(xué)實(shí)踐過程中真實(shí)的情景加以典型化處理,形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例(往往是一個故事、一個事例或一個事件),通過學(xué)習(xí)者獨(dú)立分析或相互討論,來提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問題能力的一種方法。教育教學(xué)案例的分析
【摘要】教育學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志?赫爾巴特在1806年出版的《普通教育學(xué)》實(shí)驗(yàn)教育學(xué)是誰提出來的?1901年由德國的梅伊曼提出決定教育性質(zhì)的社會因素是什么?社會政治經(jīng)濟(jì)制度普通中小學(xué)的性質(zhì)?基本教育即義務(wù)教育教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)?(1)備課;(2)上課;(3)課外作業(yè)的布置與反饋;(4)課外輔導(dǎo);(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。學(xué)校的中心工作
2024-09-01 15:22