后的姿勢ppt課件(參考版)
2025-01-22 01:26本頁面
【正文】 。 災(zāi)難來臨，您用生命，詮釋教師高尚的情操。 有一種人，燃燒自己，照亮別人 …… 老師，您可聽見，學(xué)生，還在含淚默記您的座右銘。他最后的姿勢定格在這樣的畫面上 —— 兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾名孩子。家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。 四川什邡紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)校，已確認(rèn)該校有七名老師殉職。兩個(gè)孩子生還。在大地震來臨時(shí)用雙臂緊緊摟住兩個(gè)小學(xué)生，同樣以雄鷹展翅的姿勢護(hù)住孩子，以自己的死換來兩個(gè)孩子的生。一歲的女兒很可能成了孤兒。 而正是因?yàn)槟?―― 用自己強(qiáng)壯的身軀 緊緊抱著課桌 桌底下護(hù)衛(wèi)著您的學(xué)生 ―― 四個(gè)祖國的未來！ 江河為之嗚咽 祖國為之驕傲 13億兒女，全球華夏子孫 向您致敬、默哀！ 您 ― 譚千秋 一位普通教師 一位人類靈魂工程師 一位錚錚鐵骨的民族英雄 將千秋不朽，不朽千秋 因?yàn)槟I(xiàn)出的是人類永恒的大愛！ 四川什邡市一年級(jí)女教師袁文婷為了拯救學(xué)生，獻(xiàn)出了自己 26歲的寶貴生命。 就在這一瞬間， 您把生的希望留給學(xué)生， 您把死的危險(xiǎn)留給自己。 震動(dòng)半個(gè)亞洲， 震驚整個(gè)世界。 獻(xiàn)給譚千秋老師 ―― 并向汶川地震死難教師致哀 您是一名普通的教師 您是人類靈魂的工程師 您深知肩上的神圣職責(zé)： 傳道、授業(yè)、解惑 年復(fù)一年，日復(fù)一日 教書育人， 嘔心瀝血； 嚴(yán)肅認(rèn)真，始終如一，循循善誘，從未懈怠。他怕自己真實(shí)的狀況會(huì)嚇著學(xué)生，讓學(xué)生更添恐懼，就一直硬撐著，每隔一段時(shí)間，便虛弱地鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持下去，不要放棄。 獲救的學(xué)生還告訴記者：譚老師身上的血
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