淺談初中英語教學中的情感教育開題報告(參考版)
2025-01-21 23:13本頁面
【正文】 Outline/論文提綱一、中學生情感教育的概念和歷史背景(一)情感教育的概念(二)情感教育的歷史背景二、情感教育在中學英語實施的要求(一)新《中學英語課程標準》對中學英語的要求(二)情感教學在英語教學中的要求三、情感教育在中學英語中的具體實施策略(一)以“境”促情，愉悅的情境(二)情感共鳴四、情感教育理論依據(jù)和在英語教學中的運用(一) 情感教育理論依據(jù)(二) 情感教育理論在英語教學中的運用五、情感教育對英語實施中的必要性(一)中學生英語的特殊性所決定(二)教師職業(yè)性質(zhì)所決定(三)英語教育發(fā)展趨勢所決定六、情感教學的有效手段(一)多元化教學手段(二)形成性評價七、情感教育在中學英語課堂中的作用八、總結(jié)References/參考文獻[1][J].考試周刊, 2014(33):8889.[2][D].南京師范大學,2009.[3]“用教材教”看初中科學教材的優(yōu)化[J].麗水學院學報,2008,(05):9092.[4][J].企業(yè)導報,2011(1):25125
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