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管理技能--團(tuán)隊(duì)力拓展訓(xùn)練ppt54頁精編版(參考版)

2025-01-21 19:15本頁面
  

【正文】 簽名 日期 ,! 53 2022/2/14 夢(mèng)之隊(duì) ?快樂之團(tuán)隊(duì) ?學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) ?創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì) ?高績效團(tuán)隊(duì) ,! 54 2022/2/14 主講: 阿桂 (桂建宇) 高級(jí)管理咨詢師 電話: 13609251090 Email: 。 ? 為此,我愿意做到以下幾點(diǎn) ? 要堅(jiān)持的是: ? 要完善的是: ? 要改變的是: ,! 52 2022/2/14 與自己簽一份合同 親愛的 (自己的名字或愛稱 ):我要對(duì)自己立下一個(gè)承諾 , 我一定要有所改變和發(fā)展 , 特定立此合同 。 10. 每個(gè)人都有成為團(tuán)體一員的自豪感 、 成 就感 。 8. 每個(gè)人都有達(dá)成目標(biāo)的決心和信心 。 6. 每個(gè)人都有被激勵(lì)的潛力 。 4. 具有合作精神及能為團(tuán)隊(duì)利益犧牲個(gè)人利 益的意愿 。 2. 每個(gè)人有明確的個(gè)人目標(biāo) , 而個(gè)人目標(biāo)是 為了完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) 。 H. 當(dāng)遇到反對(duì)意見時(shí),我不能痛痛快快地說明自己的觀點(diǎn)。 F. 我不善于把自己想到的一些復(fù)雜觀點(diǎn)表達(dá)和解釋清楚 。 D. 我很容易變得厭卷 , 需要有一位善于做鼓動(dòng)工作的同事使我打起精神 。 B. 其他人可能會(huì)責(zé)備我太注重于理性分析而依靠直覺不夠 。 G. 如果我看到集體的工作沒有進(jìn)展 , 我會(huì)做好準(zhǔn)備 , 主動(dòng)起領(lǐng)導(dǎo)作用 。 E. 我相信我會(huì)保持冷靜并能理智地思考 。 B. 我將同態(tài)度表現(xiàn)得最積極的人一道工作 , 即使他可能難于相處 。 H. 我喜歡找到一片能擴(kuò)展我的想象力的天地。 F. 我能使別人同意一條必須的行動(dòng)路線 。 D. 我會(huì)對(duì)決策產(chǎn)生重大的影響 。 B. 我對(duì)能找到解決問題的實(shí)際方案有興趣 。 H. 我對(duì)各種意見都感興趣,但在需要做出決定時(shí),我會(huì)毫不遲疑地拍板定案 。 F. 凡是我經(jīng)辦的集體事物 , 我總有點(diǎn)追求盡善盡美 。 D. 當(dāng)一項(xiàng)計(jì)劃必須付諸實(shí)施時(shí) , 我有將其操辦起來的本事 。 B. 我勇于對(duì)他人的看法提出質(zhì)疑 , 即便處于少數(shù)地位也能保留自己的看法 。 H. 由我來抓主要工作的組織落實(shí)是能讓人放心的。 F. 我很關(guān)注新觀念 、 新事物的發(fā)展動(dòng)態(tài) 。 D. 我經(jīng)常能貢獻(xiàn)新的見解 。 B. 由于我對(duì)細(xì)節(jié)的注意 , 我能防止馬虎造成的錯(cuò)誤 。 H. 同事們總認(rèn)為我過分為細(xì)節(jié)擔(dān)心,過分擔(dān)心什么事會(huì)出錯(cuò),杞人憂天 。 F. 要讓我挑頭做事很難 , 因?yàn)槲姨诤鯃F(tuán)體氣氛了 。 D. 我十分客觀 , 不會(huì)充滿熱情地與同事們卷入在一起 。 B. 我一向遷就那些有很好的見解 , 然而其見解卻沒有得到足夠關(guān)注的人 。 H. 我能夠不帶個(gè)人偏見地提出合理的可供選擇的行動(dòng)方案。 F. 只要最終能取得好的成果 , 我耐得住一時(shí)的寂寞與冷落 。 D. 我擅長發(fā)現(xiàn)別人的好主意并能幫助他們表達(dá)出來 。 B. 我能夠與各種人融洽地一起工作臺(tái) 。 ?把每題中你給各項(xiàng)分配的分?jǐn)?shù)填寫到所附的“答題表”內(nèi)。這 10分既可以分別打給好幾項(xiàng),也可以只加到某一項(xiàng)上。 ,! 26 2022/2/14 團(tuán)隊(duì)決策流程 明確問題 分析原因 擬定方案 選擇方案 執(zhí)行方案 控制與反饋 提出目標(biāo) 決策 ,! 27 2022/2/14 跨越障礙之三 ? 體驗(yàn)游戲:罐頭鞋 ,! 28 2022/2/14 突破大法 :流程分析 ? WHAT ? WHY ? WHERE ? WHEN ? WHO ? HOW ? FROM WHOM—— T
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