eda課程設計--1616字符發(fā)生器(參考版)
2025-01-21 12:06本頁面
【正文】 六．附錄 12。在編輯模塊過程中我遇到很多問題，所以慢慢的很少討論問題的我跟同學對設計的交流成了家常便飯，在整個過程中雖然付出了很多的努力，當看到顯示頻上不斷跳出自己設計的字符時我覺得任何困難都值得。.由此可推斷模擬結果符合設計要求.2. 管腳分配圖五．心得體會 通過本次課程設計我感觸很深，這是我做的第一次課程設計，從開始到結束到是在匆匆忙忙的生活中度過的，但是可以學的到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。,L11~L8為0000十六進制為39。LED高八位L15~L12為0000十六進制為39。,L3~L0為0000十六進制為39。CLK1為CLK的10倍,當CLK1第一個上升沿未到來時,列選信號輸出端為00,即點陣第一列選通,此時LED低八位L7~L4為1110十六進制為39。 ADDRESS1的輸出addr[4..0]又回到了ROM2568的地址輸入端。而addr0則決定著輸出在1616的點陣上的行掃描，也即輸出時在低位（lout）還是在高位（hout）。然后將數(shù)據(jù)在存儲器的輸出端q[7..0]輸出。八進制輸出的地址數(shù)據(jù)與ADDRESS1的輸出addr[4..0]共同作為了存儲器ROM的地址輸入。存貯方式可事先約定好. 1）.工作情況：將74LS160十進制計數(shù)器變?yōu)榱税诉M制的計數(shù)器。所以其掃描譯碼地址需4位信號線。 （2）由VHDL編譯生成的ROM256X8存儲器圖 1616掃描LED點陣的工作原理同8位掃描數(shù)碼管類似。67:60。65:80。63:80。61:80。5f:03。5d:00。5b:7f。59:80。57:40。55:00。53:03。51:1c。4f:20。4d:40。4b:03。49:04。47:00。45:ff。43:00。41:00。3f:07。3d:00。3b:00。39:70。37:07。35:40。33:40。31:40。2f:40。2d:3f。2b:00。29:01。27:02。25:04。23:00。21:00。1f:00。
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