【摘要】南郊鎮(zhèn)中心小學校本課程《經(jīng)典誦讀》實施方案與標準一、開設宗旨1、為孩子們奠定人生的文化根基。傳統(tǒng)的文化經(jīng)典是一個民族智慧、心靈的龐大載體,是民族生存發(fā)展的依據(jù)。漢語言文字之根在古詩文經(jīng)典當中,熟背這些古典詩文,能強化對漢語言文字的領悟,為學習語文打下良好的基礎,而語文對人的訓練又是多方面的。文以載道,中國優(yōu)秀的古詩文意存高遠,古詩文中不僅有文學,還
2024-10-23 01:03
【摘要】南郊鎮(zhèn)中心小學校本課程《英語課本劇》實施方案與標準一、指導思想新《英語課程標準》提出了“體驗學習”。也就是說,學習英語是靠學生自己去體驗、去感悟、去內化。調動學生參與學習和實踐的積極性是解決問題的關鍵。英語課本劇,就是以教材為范本,以每個單元的交際主題為中心,活用教材的語言材料,以表演的方式,展開交際情境的形式。在整個課本劇活動過程中,小組成員是合作
2024-10-17 12:06
【摘要】光華鎮(zhèn)中心小學校本課程開發(fā)與實施方案一、指導思想依據(jù)國家的教育方針、課程管理政策和課程計劃,以黨的教育方針為指導,以基礎教育課程改革綱要為依據(jù),根據(jù)學校的辦學目標,充分利用學?,F(xiàn)有的教學特色以及師資優(yōu)勢,本著“一切為了學生、一切以教學為中心、一切依靠廣大教師”目標,結合學生的興趣,充分利用學校及社會的資源,做好校本課程開發(fā)的研究與實驗。二、校本課程開發(fā)的目標1、確保執(zhí)行
2025-05-07 12:15
【摘要】第一篇:官塘中心小學校本課程實施方案 官塘中心小學校本課程實施方案 一、指導思想: 校本課程給學校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學生個性的發(fā)展提供了新的舞臺。學校堅持以一切為了學生的發(fā)展為本,以興...
2024-11-19 00:40
【摘要】第一篇:下鎮(zhèn)中心小學校本課程規(guī)劃 下鎮(zhèn)中心小學校本課程《書香童年》實施方案 校本課程的開發(fā)與實施,是創(chuàng)建學校的教育特色、優(yōu)化課程結構的需要,是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的需要,也是全面實施素...
2024-11-10 01:35
【摘要】第一篇:鎮(zhèn)中心小學校本教研實施方案 中心小學校本教研實施方案 校本教研在是學校從發(fā)展的實際需要出發(fā),就教育教學所存在的實際問題,以一線教育工作者為主體,通過一定的教研程序,取得研究成果,并直接用于...
2024-10-25 12:41
【摘要】小學校本課程實施方案校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程,由學生自主參加,以學生活動為主,它與必修課程一起構成學校課程體系。但它與必修程在內容、要求的深廣程度和活動形式的修靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求,學校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維習慣和
2025-06-09 23:20
【摘要】通城各小學經(jīng)典誦讀校本課程開發(fā)實施方案一、課程名稱:書香滿校園、經(jīng)典伴童年二、課程類型:校本選修課程三、課程設置指導思想:(一)認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神,確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質量觀,利用課程分級管理的體制,優(yōu)化學校課程結構,充分發(fā)揮學校及社區(qū)教育資源的功能,促進學生的發(fā)展,努力創(chuàng)建學校的教育特色。(二)校本課程通常是由校長、教師、學生及家長代表來決策
2025-05-13 03:53
【摘要】第一篇:小學校本課程實施方案 小學校本課程實施方案 校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程,由學生自主參加,以學生活動為主,它與必修課程一起構成學校課程體系。但它與必修程在內容、要求的深廣程度和活動形式...
2024-11-15 03:43
【摘要】1小學校本課程開發(fā)與實施方案《基礎教育課程改革綱要》指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、學校及學生的適應性?!睘榱烁玫芈鋵嵾@一精神,我校在切實保障國家課程、地方課程有效實施的同時,充分挖掘學校內外的優(yōu)勢資源,發(fā)揮教師的專業(yè)特長,開設了適合學生興趣和發(fā)展需求的校本課程。我校在實施校本課程的過程中,
2024-10-26 11:10
【摘要】第一篇:小學校本課程實施方案 **小學校本課程實施方案 一、指導思想 我校校本課程以老師為關鍵和重點,以學生為立足點和歸宿,顧及課程開發(fā)的普及性和地方性。開發(fā)的理念是為了每個學生,使學生學有所長...
2024-11-14 19:22
【摘要】第一篇:鄭家鎮(zhèn)中心小學校本研修實施方案 鄭家鎮(zhèn)中心小學校本研修實施方案 一、總體目標: 1、聚焦課堂教學,解決新課程實施中存在的困難和問題。 2、以學校課題研究為抓手,提升學校教師的研究能力。...
2024-11-14 23:21
【摘要】第一篇:小學校本課程實施方案 小學校本課程實施方案 一、對“校本課程”的理解。 所謂“校本課程”也即“學校本位課程”,是指學校在保證國家課程和地方課程基本質量的前提下,通過本校學生需求進行科學評...
2024-11-16 22:07
【摘要】向陽小學校本課程實施方案一、指導思想:1、認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神,確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質量觀,利用課程分級管理的體制,優(yōu)化學校課程結構,充分發(fā)揮學校及社區(qū)教育資源的功能,促進學生的發(fā)展,努力創(chuàng)建學校的教育特色。2、校本課程的開發(fā)旨在通過對本校學生的需要進行科學地評估、以學校為基地,并與外部力量合作,充分利用學校內外的課程資源,開發(fā)出多樣性的、可供學生選擇的課程
2025-05-13 08:18
【摘要】2020小學校本課程實施方案 20xx小學校本課程實施方案(一) 一、校本課程開發(fā)需求評估 1、學校特色建設的需求 開發(fā)校本課程,首先要有明確的學校教育理念(培養(yǎng)目標),即學校根據(jù)...
2025-04-05 12:20