【正文】 3．定期召開青年教師會(huì)議，宣讀青年教師工作汁劃，總結(jié)青。從備課、上課、寫教案、班級(jí)管理等方面進(jìn)行講授。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自換課或棄課。平時(shí)還要通過相互聽課 (每周至少一節(jié) )等方式，提高身的教學(xué)水平。教師請(qǐng)假期間的工資和獎(jiǎng)金及代課教師的代課金的給付按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。堅(jiān)持坐班辦公。同時(shí)通過開展以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。各科考試同等對(duì)待。 ③考試要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。每學(xué)期進(jìn)行 1 次考試，另外每學(xué)期可進(jìn)行幾次調(diào)研檢測(cè)。 ⑤答疑解難要細(xì)心熱情，一視同仁。 ③要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(zhǎng)。 (4)在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求 ①教師應(yīng)面向全體學(xué)生，除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系，訂出輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生作有針對(duì)性的輔導(dǎo)。 ④要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識(shí)、培養(yǎng) ”學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。 ②要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。 (2)在授課環(huán)節(jié)上的要求 ①必須按照課表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。 ⑤備課要認(rèn)真、規(guī)范。嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無 教案之課。 ④備課以個(gè)人鉆研為主，參加集體備課。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目的要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。在此基礎(chǔ)上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求是： (1)在備課環(huán)節(jié)上的要求 ①認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。 3．教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、啟發(fā) 性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀性原則。 2．教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，使自己成為政治堅(jiān)定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。 7．印件內(nèi)容要注意保密。特殊情況，需主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 印件集中時(shí)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，按先急后緩，先外后內(nèi)的順序 文件要字跡清楚，打完文件后，由送件人負(fù)責(zé)核對(duì)，文印員印制、裝訂。 文印室管理制度 文印室由專人負(fù)責(zé)，機(jī)器由專人使用保養(yǎng)，不允許閑雜人員進(jìn)入文印室。如特殊情況確需外借的須經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一周內(nèi)歸還。如有人丟失損壞的，加倍賠償。 2．借用資料時(shí)，先查閱卡片，再請(qǐng)資料員取出，不能自己隨便翻取資料。 資料室管理制度 1．資料室只對(duì)內(nèi)開放。發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)后能更正的立即更正，需要賠償?shù)膽?yīng)及時(shí)匯報(bào)，酌情給與賠償處理。 12．當(dāng)日收入的現(xiàn)金當(dāng)日送交銀行，并編制日?qǐng)?bào)表。 11．庫存現(xiàn)金不得超過銀行規(guī)定限額或以“白條”頂現(xiàn)金庫存嚴(yán)禁挪用公款，或以長(zhǎng)補(bǔ)短。支票填錯(cuò)后，不得涂改，應(yīng)加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即向銀行掛失。 9．銀行賬號(hào)和支票不得出借給任何單位和任何人。 7．會(huì)計(jì)人員要及時(shí)清理債權(quán)、債務(wù)，防止拖欠，避免呆賬 。一切白條，不能作為正式憑據(jù)。 6．學(xué)校對(duì)外所有開支均應(yīng)取得合法的原始憑證 (如發(fā)票、賬單、收據(jù)等 )。臨時(shí)必需的開支應(yīng)按審批手續(xù)辦理。 4．組織合理收入，嚴(yán)格控制支出 。 2．建立健全財(cái)務(wù)人員崗位責(zé)任制，做到事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有要求、工作有檢查，既要明確分工，又要密切協(xié)作。開展“第二課堂”是教學(xué)活動(dòng)需要，利用“第二課堂”的活動(dòng)，來充實(shí)“第二課堂”的設(shè)備。定期檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣。 5．健全制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)科、科技小組活動(dòng)計(jì)劃，由小組輔導(dǎo)教師會(huì)同組長(zhǎng)制訂。 4．制訂工作計(jì)劃。教導(dǎo)處要有專人做“第二課堂活動(dòng)的組織工作，把“第二課堂”教學(xué)納入教師的正常工作量，經(jīng)常檢查教學(xué)情況，傾聽意見，解決矛盾。 2．健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 無特殊情況，不得隨便出校。 課間休息不追逐打鬧、起哄、搬動(dòng)桌椅、和亂寫亂畫。 課間活動(dòng)制度 下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)，未經(jīng)許可，不得進(jìn)辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。要定期檢查枧力，及時(shí)矯治眼病。做到看書、寫字脊椎不 彎曲，不躺著看書，不在強(qiáng)烈的陽光下或光線暗淡的地方學(xué)習(xí)，不在行駛的車船上或在行走時(shí)看書，用眼時(shí)間不宜過長(zhǎng)。不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物；不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒；飯后半小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)；不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。 養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)勤剪指甲。 定期進(jìn)行體檢。不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐痰，不在墻壁、門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫。做到地面無臟物，桌面無灰塵，室內(nèi)無雜物。 個(gè)人衛(wèi)生 個(gè)人衛(wèi)生要做到：勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣；不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不喝生水，不吃腐爛不衛(wèi)生食品。 環(huán)境衛(wèi)生 (1)場(chǎng)地要整潔平坦。 (2)教室要有良好的通風(fēng)、采光照明設(shè)備。 5．勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不搞危險(xiǎn)操作，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。 3．愛護(hù)勞動(dòng)工具，愛惜勞動(dòng)成果，堅(jiān)決反對(duì)踐踏莊稼、破壞工具、侵占勞動(dòng)成果的錯(cuò)誤行為。 學(xué)生勞動(dòng)制度 1．積極參加校內(nèi)一切公益勞動(dòng)，從實(shí)踐中培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的美德?，F(xiàn)金、票據(jù)、賬簿都必須按規(guī)定存人保險(xiǎn)柜，數(shù)額 較大的現(xiàn)金，必須送銀行。貴重物品不得隨意帶入學(xué)校存放。 (4)防盜制度 ①各教室、辦公室都須有防盜門鎖，要隨手關(guān)門、鎖門。 ②全校工作人員，要通力合作，及時(shí)消除各種事故隱患。 ③任何人不準(zhǔn)使用電爐取暖、煮飯等，嚴(yán)防火災(zāi)。特殊情況確需帶入的，必須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并采 取確實(shí)可行的措施，妥善保管好物品。 ③每年定期對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查，每學(xué)期開學(xué)初和期末各進(jìn)行一次，并采取相應(yīng)措施，及時(shí)消除隱患。 2．安全防范措施和制度： (1)措施 ①每天由一名領(lǐng)導(dǎo)帶班， 6 名教師和 10 名學(xué)生值日。 (3)與有關(guān)部門聯(lián)系配合，安排值勤、值班。 學(xué)校安全防范制度 1．安全保衛(wèi)處職責(zé)： (1)負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)校校舍設(shè)備、財(cái)產(chǎn)和師生的安全。 6．在創(chuàng)造美和建設(shè)美的活動(dòng)中，提高學(xué)牛的審美能力，學(xué)生不僅是美的享受者，也是美的創(chuàng)造者和建設(shè)者。 5．發(fā)揮環(huán)境美的感染和教育作用。 3．開展課外藝術(shù)活動(dòng)，實(shí)施美育的重要途徑之一。 美育實(shí)施制度 1．首先要抓好美術(shù)課和音樂課，美術(shù)和音樂是美育的重點(diǎn)學(xué)科，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑。 活動(dòng)制度 采用例會(huì)與不定期聯(lián)系的方式。 組織機(jī)構(gòu) 通過各班主任推薦，本 人自愿，經(jīng)家長(zhǎng)選舉產(chǎn)生。溝通家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校的交流與聯(lián)系。 性質(zhì) 是動(dòng)員家庭、社會(huì)參教助教的團(tuán)體 ,是學(xué)校與社會(huì)、家庭溝通聯(lián)系的紐帶與橋梁。 教職工按學(xué)校要求完 成學(xué)習(xí)心得筆記。各處室一般不安排教職工從事校內(nèi)公務(wù)工作。 政治學(xué)習(xí)時(shí)間一般不得請(qǐng)假，特殊情況要向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)方可準(zhǔn)假。 四、學(xué)習(xí)要求： 學(xué)校每月組織 1— 2 次政治學(xué)習(xí)，必要時(shí)根據(jù)上級(jí)要求，臨時(shí)組織學(xué)習(xí)。 文本閱讀與觀看、收看電教片相結(jié)合。 二、學(xué)習(xí)方法： 全校集中學(xué)習(xí)和分級(jí)部和行政后勤分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。 師德教育方面的文件和師德建設(shè)方面的材料。 上級(jí)黨委、行政部門相關(guān)文件。開展好軍校、警校共建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞、遵紀(jì)守法的教育。 (5)搞好校園文化建設(shè)，制定校訓(xùn)，譜寫校歌，設(shè)置板報(bào)、櫥窗、園地等，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。 (3)把思想品德教育寓于學(xué)科教學(xué)之中，其他學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn)有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力。 實(shí)施要點(diǎn) (1)加強(qiáng)黨支部對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。德育工作管理的總結(jié)過程有承先啟后的作用，通過總結(jié)，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，一方面為德育管理工作評(píng)價(jià)提供依據(jù)；另一方面又是制定下一個(gè)周期德育工作計(jì)劃的根據(jù)。它是根據(jù)德育計(jì)劃中規(guī)定 的目標(biāo)要求和任務(wù)，對(duì)照檢查德育管理工作的執(zhí)行和完成情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，獲得反饋信息，并根據(jù)德育質(zhì)量檢查的結(jié)果進(jìn)行分析，找出德育質(zhì)量存在的問題和影響德育質(zhì)量的因素并及時(shí)加以調(diào)控，提出有效控制措施，使德育工作能按照既定目標(biāo)正確運(yùn)行，確保德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ③德育工作的質(zhì)量檢查。 ②德育工作的實(shí)施。德育工作計(jì)劃從時(shí)序上可分為學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃；從內(nèi)容 上要具有高、中、低層次，對(duì)不同年齡段應(yīng)有不同的要求。 ①德育管理工作的計(jì)劃 (4）實(shí)施德育的全程管理 德育的全程管理就是指對(duì)學(xué)生思想品德教育的全過程管理。 學(xué)?？梢酝ㄟ^團(tuán)、隊(duì)、班會(huì)、開學(xué)典禮、周會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式、社會(huì)交往等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、一日常規(guī)教育，加強(qiáng)德育常規(guī)管理。 (3）實(shí)施德育的常規(guī)管理 德育常規(guī)是指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，符合學(xué)校工作規(guī)律，比較穩(wěn)定的德育規(guī)章制度。 B．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。要取得思想品德教育的良好效果，必須加強(qiáng)同家庭、社會(huì)的聯(lián)系。 ⑥校風(fēng)是學(xué)校的一種精神、文化和思想氛圍，它是由認(rèn)知、情感、意志等多種心理因素構(gòu)成的一種無形的影響力，包括教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。 ⑤學(xué)校團(tuán)、隊(duì)是思想品德教育工作的得力助手，是溝通學(xué)生思想的橋梁。 ④班主任是德育的骨干力量，是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的協(xié) 調(diào)者。 ③課外和校外活動(dòng)是學(xué)校德育的重要途徑之一，它具有實(shí)踐性、靈活性、生動(dòng)性和多樣性等特點(diǎn)，能促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成，有利于學(xué)生道德行為的鞏固、提高與檢驗(yàn)。 ②學(xué)校德育不是孤立進(jìn)行的，它要寓于各科教學(xué)之中，在各門學(xué)科知識(shí)的傳授中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德品質(zhì)教育。 ①思品課是知識(shí)性和教育性融為一體的課程，而教育性是它的根本，是德育的重要途徑。 (2)實(shí)施德育的全局管理 德育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它是由學(xué)校各個(gè)部門、各個(gè)方 面、各種力量組成的互相聯(lián)系互相制約的整體。 ③德育方式要由封閉轉(zhuǎn)向開放。 3．內(nèi)容 (1)實(shí)施德育的有效管理實(shí)施德育的有效性管理，需要抓好以下幾個(gè)方面的工作： ①提高學(xué)生的思想、道德素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。為加強(qiáng)德育工作管理，提高德育工作的管理水平，特制定本制度。主要任務(wù)是負(fù)責(zé)學(xué)生的德育管 理和教職員工的思想教育。 【學(xué)校素質(zhì)教育教育管理制度】 德育管理指揮組織制度 在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下建立德育管理領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生總評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)的學(xué)生人數(shù)應(yīng)占 50％左右，其余大部分評(píng)為良，少數(shù)評(píng)及格，嚴(yán)格控制不及格學(xué)生人數(shù)。 (4)不及格：卷面實(shí)際得分在 60 分以下。 (2)良：卷面實(shí)際得分為 70— 84 分。除會(huì)考科目外，上述成績(jī)均采用百分制表示。 由各教學(xué)科科長(zhǎng)組織各學(xué)科老師集中試卷分析。安排課人的原則是按照考試的順序安排講評(píng)順序；安排講評(píng)時(shí)間的原則是，考試時(shí)間為 90 鐘以上的學(xué)科安排 2 課時(shí)，考試時(shí)間為90 分鐘以下的學(xué)科安排 1 課時(shí)。期中考試后的講評(píng)課 — 般按平時(shí)的課表進(jìn)行。 試卷的評(píng)定與考試結(jié)果的分析 1．全年級(jí)各班的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)一致，并按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷。 4．影響教學(xué)質(zhì)量管理的主要因素學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)藝 術(shù)，教職員工的工作質(zhì)量，對(duì)教學(xué)質(zhì)量均有不同程度的影響。 (5)創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和充實(shí)必要的教學(xué)設(shè)備。 教學(xué)秩序的好壞，是能否順利進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。目前，中小學(xué)使用的教材難度較大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員要善于組織教師深入鉆研教材，不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法。 (3)組織教師鉆研教材、教法。學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性等都是決定教學(xué)質(zhì)量高低的不可忽視的因素。 (2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)和教學(xué)技巧。 3．教學(xué)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容 (1)指導(dǎo)教師的教學(xué)。 【學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理制度】 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理制度 1．目的 為保證完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特制定本制度。 4．由檢查人隨時(shí)填寫查堂情況，并納入每月量化考核， 5．查堂時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，由值周行政領(lǐng)導(dǎo)或教導(dǎo)處及時(shí)談話， 使其及時(shí)糾正。 (7)學(xué)生聽講、坐姿、握筆書寫情況。 (5)教師授課情況。 (3)學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。 2．查堂時(shí)間，一般是每天上、下午各 12 次 3．查堂內(nèi)容： (1)教師到崗時(shí)間。 7．學(xué)期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教 研組長(zhǎng)上交教導(dǎo)處審查 8．一學(xué)期舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)展，對(duì)優(yōu)秀的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 5．學(xué)習(xí)內(nèi)容由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合。 3．每次學(xué)習(xí)必須按計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的，內(nèi)容要實(shí)，主持人必須先備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，語言精練，主題明確。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 1．每周一由校長(zhǎng)室或教導(dǎo)處、教科室組織舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) (雙周 )。 (3)課時(shí)備課，是指教師自己備每一課時(shí)的課，它的主要任務(wù)是：進(jìn)一步熟