【正文】 。 16. “家園如夢”即家園像夢一樣溫馨美好?！帮灐北扔骷覉@親情不斷地激發(fā)子女的精神力量?！靶北扔骷覉@親情激勵子女闖蕩人生之路。深切地表達(dá)了作者對家園的依戀與感激，營造了一種深遠(yuǎn)的意境，增強(qiáng)了文章的感染力。這樣寫真摯、親切，親情的溫馨、細(xì)膩與深遠(yuǎn)，于細(xì)微處見真情。十、《山珍》13. 母親對我的啟蒙、教化將引導(dǎo)我畢生的行程，母親對子女的深愛和犧牲精神是我畢生的滋養(yǎng)和力量。第9段分別寫到“父親很開心，原因是什么？答：不要兒子多大的回報，一個小小的電影票就滿足了。答：這一段描寫，作用在于，加重了孩子對父親的重視，對父親節(jié)的重視，對孩子給父親自己精心準(zhǔn)備禮物的重視。簡析第一段劃線語句人物描寫的作用。第10段“沉默了好一陣”中“沉默”體現(xiàn)我怎樣的心理? 答：因為作者的父親拿自己的血汗錢來幫助自己的兒子買房子，只有付出，不要回報。來轉(zhuǎn)移話題。第6段中的懂事，一是作者的父親認(rèn)為作者的女兒給他的爸爸準(zhǔn)備禮物而感動懂事，二是父親看到了當(dāng)時因作者忘了給自己父親慶祝節(jié)日，所以場面有些尷尬。第2段與第6段中分別寫“我”和“父親”夸孩子“懂事”其的用意是什么？ 答：第2段的懂事是一是孩子知道父親節(jié)到了，記得給自己的慶祝節(jié)日，還給父親送花，認(rèn)為這個孩子很懂事。媽媽去借收音機(jī)是想波洛能聽見她在“快樂家庭”中對兒子的“生日祝賀”2；不可以去掉 因為波洛收到了那封信 知道了事情的真相 怕媽媽失望 又不忍心讓媽媽失望3；現(xiàn)實緊張 再是失望最后是安慰母親4媽媽會相信 因為媽媽睡著了 不知道真相 因為原來：《快樂家庭》的生日祝賀都會播出的 而且母親給電臺寫了信 九、《父親的節(jié)日》本為圍繞“父親的節(jié)日”主要敘述了那幾件事？答：第一件，在參加一個集體宴會上一個孩子為自己父親準(zhǔn)備父親節(jié)的事，第二件自己孩子為自己送禮物的事，第三件是父親拿自己的血汗錢來幫助自己的兒子買房子的事，第四件是電影票的事。文章的結(jié)尾發(fā)出對人見真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后令人深思。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內(nèi)容更加充實，中心更突出。運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內(nèi)心世界。 七、《躺在母親身邊》A、備受 (倍受：指更加受到，格外受到。比如運(yùn)動場上歡呼的啦啦隊員，一輩子默默無聞卻為家庭付出了一切的父母… … 本題3 分，觀點清楚，表意準(zhǔn)確，能結(jié)合生活感受得滿分。 示例：原來我的女兒一點也不差！本題3 分，能用自己的語言描述出文中丈夫自豪、驕傲的心理活動，語言通順，表意清楚即可得3 分?；颉翱膳畠旱男υ捯粋€接一個，全車人都被逗樂了。答出劃線部分也給滿分?！?或者：“回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來，可女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。 揠苗助長 本題2 分，寫錯兩個字不給分。 本題3 分．答出“不好”給1 分，理由2 分?？磥硪仓荒芪@兩個孩子了?、趮寢屝睦锖軆?nèi)疚：孩子這么想吃蘋果，又這么懂事，不讓他們嘗一嘗蘋果，作為母親是不是太狠心了……，第二層意思是我和哥哥學(xué)會關(guān)心他人，故意把蘋果皮讓給媽媽吃，媽媽很高興，心里很香很甜因為那次吃蘋果皮讓我學(xué)會了禮讓，關(guān)心他人，是我美好的回憶，所以對蘋果皮的滋味很難忘 五、《中等生》答案：不好。 2.①那是“我”第一次吃到蘋果，②因為第一次吃蘋果皮時，才知道蘋果是那么的香，那么的甜。因為螞蚱是專吃莊稼的害蟲，害蟲就應(yīng)該消滅。因為螞蚱也有生命，我的行為太殘忍。13．（3分）表達(dá)對生命的尊重、敬畏；對孱弱而頑強(qiáng)的生命的敬佩之意；對傷害生命的行為的愧疚、自責(zé)。被重新用草稈穿透身體的螞蚱，死死抱住另一草莖，使草稈漸成弓形，艱難地順著草莖往上爬，草稈縮短，身體退出。10．（2分）交代螞蚱生存的自然環(huán)境，突出螞蚱生命的頑強(qiáng)。螞蚱脫逃，我再次捉住螞蚱仍用草稈穿透其身體，螞蚱艱難脫逃。26 答：評分說明：回答出原有的認(rèn)識2分；說出一點新的休會，并言之有理2分；新體會比較深刻1分；語言通順、完整1分。作者巧用這種形式，將自己讀書和讀人生的感悟結(jié)合在一起，使內(nèi)容與形式達(dá)到完美統(tǒng)一。 25 答：結(jié)構(gòu)上，以年齡階段組織材料，獨(dú)具匠心，使文章層次分明。評分說明：點出任何一種作用1分；圍繞作用作一點分析1分；語言通順1分。 示例③：語言耐人尋味。 示例②：篇末點題。 24 答：示例①：結(jié)構(gòu)完整。這正是一種精神的體現(xiàn)。為了尋找靈魂，人魚公主拋棄了海底“瑰麗豐饒”的物質(zhì)生活，毅然離開了自己的親人。（答對兩點即給滿分；答對其中一點，理由充足，表達(dá)流暢也得滿分）25．A（第一人稱，“我”是“哥哥”行為的敘述者、見證人）二、《常讀常新的人魚公主》 23答：這里的靈魂是指一種精神。開放題。②改后的題好，突出了哥哥6年如一日付出的艱辛，強(qiáng)調(diào)“不容易”，難能可貴。（6分） 16. 說說文章題目意義，并說說題目與文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 13. 第二段說“母親的聲音已成回憶，然而母親的血必將灌溉我的一生”，請你結(jié)合全文的內(nèi)容，說說這句話的含義。我茹苦一生而今遠(yuǎn)隔一方的母親，愿您有您的快樂；我艱難活命又思兒念女的父親，愿有您自己的寄托！ 在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將自己攀援成一株不忘的牽牛，紫色的喇叭始終朝向敞開的家門，芬芳屋里的每一道墻縫。無論生活把自己推到哪個位置，都要用一顆平常的心面對，輕松靠自己給予，快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。生活就是生生死死，造化平衡世界，誰能適應(yīng)這個世界，誰就是贏家。從山村走出城市，實際上是走進(jìn)一種誘惑，甚至是一種折磨。又是鳥兒孵殖的季節(jié)，隱約中，我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學(xué)舌一般地重復(fù)著“一、二、三、四……”那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。孩提時，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回一回地爬上樹為我取鳥，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光，閃耀一串串累累的愛。今年的三月，母親還會為我采摘那些新鮮的三月莓。 母親為我摘莓子時被刺破的手指，滴著血，凝成一團(tuán)不褪的火紅，永遠(yuǎn)燃燒在我記憶的深處。 流浪的腳步離開家園，只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中！任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。 “月光光，亮堂堂，背書包進(jìn)學(xué)堂……”井邊學(xué)會的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親，卻已滿頭白發(fā)。庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹上猴躍的童年。淺淺的月光流進(jìn)了我的村子，擠進(jìn)了那扇用皮紙蒙住的三字窗。（他立刻緊張起來......這是給我爸爸的。我的手里，捏著父親送來的厚厚一疊錢，沉默了好一陣子。父親很開心，是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲哩。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的。 ⑧沒說幾句話，父親就要走了。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛。聽你母親說，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點，你收好了。想到這，我的表情有些不自然。父親的舉動，很明顯是幫我解圍。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節(jié)快樂，請爸爸吃桃子！ ⑥父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，場面有些尷尬。我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。那一枝花兒，我壓根沒有考慮帶回來，順手放在了飯桌上。他敲門的時候，我們還在夢鄉(xiāng)中。 ④第二天早晨，是星期天，父親來看我們了。 ③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧，他一定會高興的。竟讓我無法回答。我當(dāng)著眾人的面夸獎他，真是個懂事的孩子。他揚(yáng)起小臉，明天是父親節(jié)呀。他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。這個調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。 （有改動） 1.（3分）媽媽為何要去借收音機(jī)，波洛為何要阻止？ 2.（2分）第②段中加括號詞、句子可以去掉嗎？為什么？ 3.（4分）第⑤⑥段中，波洛由聽收音機(jī)時“屏住了呼吸”到聽完后“眼淚流出來”，最后到“含著眼淚笑了”，他情緒變化的原因分別是什么？ 4.（2分）波洛叫醒媽媽后說的電臺播出祝他生日快樂的話能使媽媽相信嗎？為什么？九、《父親的節(jié)日》那一天，參加一個集體宴會。媽媽微笑著，眼睛里閃耀著愛憐和自豪的光芒。忙碌了一天，媽媽早已睡著了，睡夢中，她的臉上還帶著微笑。直到節(jié)目全部結(jié)束了，波洛始終沒有聽到播音員念自己的名字?！敖裉爝^生日的有：馬丁本來我們打算取消‘生日祝賀’節(jié)目……”波洛屏住了呼吸，媽媽的手正緊握著他的手?！艾F(xiàn)在是‘快樂家庭’節(jié)目時間，請父親、母親和孩子們注意了……”收音機(jī)里傳來了電臺播音員醇厚的男中音?！辈逡Я艘ё齑??！辈遢p輕地叫了一聲。音樂一停，“快樂家庭”節(jié)目就要開始了?！眿寢屨f著打開收音機(jī)。媽媽走進(jìn)屋子，把收音機(jī)放在桌上。對不起。祝你生日快樂。哈特同學(xué)，今天是你的11歲生日。因此我想請你們幫助我，能否在我兒子生日那天在廣播里念他的名字，并為他的生日祝福？他病在床上已經(jīng)10個月了，但他從不抱怨，堅持自學(xué)學(xué)校里的課程。當(dāng)時波洛打開信封，不由得呆住了，他認(rèn)出是媽媽寫給市廣播電臺的。波洛看到媽媽 （瘦弱） 的背影消失在雪白的世界里， （忽然覺得喉嚨好像被什么東西堵住了） ，他低下頭掏出睡衣口袋里的那封信。我很快就會回來的?！辈逵檬职醋】诖?，以免信紙發(fā)出響聲，“我自己差不多都忘記今天是我的生日了。媽媽，您已經(jīng)很累了。(3分)2結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘了多年了”這句話如何理解？(2分)八、《特殊的生日禮物》【美】羅伯特(2分)母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆了一口氣，重新躺回到床上。根據(jù)文意，選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語填到A、B兩處。⒃突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺 暖暖的?！雹幽赣H B （驚喜、歡喜）得一時不知該說什么?！雹椅掖饝?yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。⒀我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。也許因為母親長年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。我心里突然一動。”母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上?！雹恕安徽J(rèn)識？”母親好像很是不解，“那說什么呀？”⑻“反正也無聊，隨便說什么也行。⑸“聊天？跟誰聊啊？”母親又問。⑶有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么？不累嗎？”⑷“聊天。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。 七、《躺在母親身邊》⑴母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。 “母親的大手一指握著孩子的小手”“臉上仍掛著慈愛的笑”，為什么？，提出買蛋糕的問題，表現(xiàn)了孩子什么特點？他為什么要媽媽再講一遍？，孩子從夢中疼醒，母親“沒了語言”“不知所措”。（）苗助長中等生的優(yōu)勢描述出文中丈夫自豪、驕傲的心理活動說一下讀過全文的感受六、《病房里的感動》晚上9時,在當(dāng)?shù)刈隽撕唵蔚墓潭ò蟊贿B夜送到了市醫(yī)院,留下來陪她的是她的母親 大概因為是夜里,醫(yī)院又沒有空床,她的母親一直用自己的大手握著孩子的小手,跪在孩子的身邊,眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉. “媽媽,給我包扎的叔叔說過幾天我就好了,是不是?” “是!” 母親臉上竟然掛著慈祥的笑,好象很輕松的樣子. “媽媽,那要過幾天?”孩子的聲音很小. “用不了幾天,孩子.” 孩子沒有說話,閉上眼睛,眼淚流了出來. 過了一會兒,孩子說”媽媽,我疼!” 母親彎下身子,那自己的臉貼在孩子的小臉上,。在那些漫長的歲月里，她都能安然地過著自己想要的生活。如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。那一