【正文】 jīmiē狩獵高垣犄角攥 禱告 滑稽 咩。ndǎog224。gāoyu225。爵士 迸濺 挑逗 伶仃瞬間 綻開 土礫 碣石 sh238。ji227。njiānzh224。ul237。ngji224。sh236。ny224。x249。j236。b236。nglu225。ngqi224。gǔgǔmōu虐殺怦臉頰 沐浴 縹緲 鮫人 女媧 澄澈 汩汩 哞li224。nnǚwāch227。y249。shāpēngliǎnji225。kǔxīngūy236。qi225。n236。fēim227。shǔnxīd249。ndu239。ngm236。sh224。h225。ngm226。qīngli226。ngy249。nni224。nd224。ul236。il236。r225。zhu239。xīnw226。ngbǐngg224。i龐然大物 脊梁倔強洗濯玷污 墮落 貪婪 姊妹 chtānl225。nwūdu238。ngxǐzhu239。jǐliangju227。nd224。悶熱 啜泣 頭暈目眩 小憩佇立 盤虬臥龍鶴唳 溝壑 p225。l236。l239。nqil236。nxiǎoq236。uyūnm249。q236。）七、難字易讀錯的字mēnr226。使說明的內容更充實具體，讓人信服。使被說明對象更形象、生動、具體。（或使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。（8）打比方。）（7）作詮釋。能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。把復雜的事物說清楚，彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體，使人看了一目了然。用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。將復雜的事物分門別類地說清楚。舉出既通俗易懂又有代表性的例子來真切地說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。人間訓》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫。說難》，韓非子，戰(zhàn)國末期著名思想家?！杜畫z造人》選自《神話故事新編》作者：袁珂。代表作：《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。《世說新語》，是南朝宋彭城人劉義慶組織一批文人編寫的書?！逗扇~《散步》作者：莫懷戚?！渡绞小愤x自《聊齋志異》，蒲松林，字留仙，清代文學家。其詩以慷慨悲壯見稱?！肚锾臁泛纹浞?，四川萬縣人，現(xiàn)代詩人，評論家。第三單元：《春》朱自清，選自《朱自清散文選》?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一?！段业男拍睢番旣愰e情記趣》，沈復，清代文學家?！蹲咸偬}瀑布》宗璞，選自《鐵簫人語》。《蟬》小思，香港作家。第一單元：《走一步，再走一步》莫頓二是篇幅短小而寓意深刻，廣泛采用擬人化手法。如：《農夫和蛇》、《狐貍和山羊》 三是借動物形象嘲諷人類缺點。包括三方面的內容：一是影射當時的社會現(xiàn)實，揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫?！兑了髟⒀浴罚褐黝}是“生活的智慧和想象的魅力”。作品的藝術成就表現(xiàn)在：一是兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。稱為“哲理詩”。如“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。二是對大自然的崇拜和贊頌。詩中的母愛往往有雙重內涵：一是母愛對詩人的zhu243。包括三方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌。作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家。月球月亮的美稱與雅號：玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜?；顒淤Y料：與月亮有關的神話傳說：中國最早載于《山海經》、《楚辭》與《淮南子》傳說和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義關于月亮的詩歌：斫卻月中桂，清光應更多。４、請語文老師點評總結此次活動。２、組織好觀察自然事物的郊游活動，并整理好觀察的成果。３、豐富同學們的課外生活，增進同學們之間的友誼。㈢、感受自然：（活動形式）1組織一次親近自然感受自然的郊游活動；2組織一次介紹自然界的“朋友”活動；3組織交流喜歡的季節(jié)活動方案設計：活動目的：１、通過觀察自然，引導同學們進一步認識自然。在班級展示整理成冊的活動資料，請同學們代表匯報活動情況與交流感受?；顒硬襟E：分組分工開展課外學語文用語文現(xiàn)狀調查活動。在編輯生活中學語文用語文小冊子過程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。請班主任老師（或語文老師）點評活動效果?；顒硬襟E：確定組織全班同學參加“自我介紹”活動的時間、地點。在活動中，充分體現(xiàn)語文學習活學活用的特點，提高自己的語言表達能力。全詩語言簡潔、質樸，比喻貼切。三四句寫方塘清澈的原因，借水之清澈是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。《觀書有感》：這是一首七言絕句，全詩寫的是詩人忽然把難懂的書看懂了時產生的聯(lián)想及感受?！耙环乓粩r”把山寫成了有生命有靈性的東西，同時也將行人的種種心情——意外、驚詫、厭煩、直至恍然大悟透露出來。第二句對第一句進行補充，“賺”字幽默風趣，將行人心目中下嶺的容易與它實際上的艱難形成鮮明對比。第一句內容豐富，包含了艱難攀登的整個上山過程，以及對所經歷艱難的種種感受。全詩以“相思”為主題。后兩句是詩人的希望，預想將來會面的時候，能把今夜的情景向親人訴說，表達了詩人濃濃的思親之情與盼望同親人團聚的強烈愿望。第二句交待“未有期”的原因：因為詩人當時身居遙遠而荒涼的巴山，又遇一場連綿不斷的秋雨。《夜雨寄北》：這是一首七言絕句。全詩語言凝練、含蓄。前兩句描寫夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象，表達了詩人深沉的憂慮之情?！恫辞鼗础罚哼@是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩。后兩句用擬人手法，希望借助明月，將自己對朋友的關心、擔憂之情隨輕風直到偏遠的夜郎之西。首句以景興起，給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖。借虛寫實，深邃綿遠，意境高深，寓意深長。五六句抒寫詩人的主觀感受，最后兩句寫聆聽古剎的鐘磬聲。《題破山寺后禪院》：全詩逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈，表現(xiàn)了詩人寄情山的隱逸情懷。最后兩句交代下次再來的時間及目的，表達了詩人對朋友和小村莊的依戀之情。三、四句描寫了小村莊的秀麗景色，綠樹、青山環(huán)繞，小村莊顯得格外優(yōu)美，表達了詩人對山林生活的喜愛之情。前兩句寫老朋友準備了飯菜，邀請詩人到家里做客。《過故人莊》：這是一首五言律詩。尾聯(lián)寫詩人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里，以至于流連忘返。鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們的出現(xiàn)給人們帶來的初春生機勃勃的感覺，“早”“新”兩字用的妙：是詩句的詩眼，作者抓住早春這一特有的景象，抒發(fā)了自己在西湖見到早春景象時無比喜悅的心情?！俺跗健睂懘核鯘q與湖堤相平，“云腳低”寫遠望白云朵朵，似與湖水相接，描繪了一幅開闊又明朗的春天圖景。全詩通過對西湖早春明媚風光的描寫，抒發(fā)了詩人在西湖早春盛景中無比喜悅的心情。全詩寫景生動傳神，意境開闊，抒情自然?！吧焙汀叭搿蓖怀鼋显绱旱奶卣鳎@一聯(lián)妙在不僅描寫景物入神，而且富于生活哲理：新事物脫胎于舊事物之中，舊事特中孕育著新事物，表現(xiàn)出一種積極、樂觀、向上的精神。頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象，“平”“闊”“正”“懸”四字準確生動，“闊”是“平”的結果，只有江水涌漲，江面才變得寬闊，“正”即包含“和風”又包含“順水”的意思，使詩句生動地描繪出江水涌漲、水波浩蕩、風順帆正的壯麗圖景。全詩寫詩人停船在北固山下所見的江南冬末的景物和感受。何遽：怎么就，表示反問。對其不幸表示安慰。智子疑鄰：以??為聰明。家君：謙詞，對人稱自己的父親。（丟下我走了。相委而去：委：丟下，舍棄。太丘舍去：丟下。未若柳絮因風起：不如比作。大致，差不多。欣然：高興的樣子。不一狀：形狀不一?；驊{或立：有的人。危樓：高樓。士不可以不弘毅：胸懷寬廣，意志堅定。是知也：此，這。學而為思則罔：迷惑。人不知而不慍：了解。使與臺齊：讓。蓋一癩蝦?。涸瓉?。于：在。1重點字詞私擬作群鶴舞于空中：私：心里。一切烏有：“烏”通“無”，沒有。誨女知之乎：“女”通“汝”，你。1通假字項為之強：“強”通“僵”，僵硬。擇其善者而從之：長處，好的地方。富：家富良馬：形容詞作動詞，有很多，富有。低：逾時，樓漸低，不見其頂：形容詞作動詞，“降低”。名詞作動詞，譯作“鞭打，用鞭子打”。層層指數(shù)：點數(shù)，計算。1富：宋有富人：形容詞，富裕家富良馬：動詞，有很多，富有1亡：暮而大亡其財：丟失馬無故亡而入胡：逃跑1引：下車引之：拉丁壯者引弦而戰(zhàn)：拿起，拉開。焉：三人行，必有我?guī)熝桑杭嬖~，相當于“于之”，其中“于”為介詞，“之”為代詞，指“在這幾個同行的人中間”。此何遽不為福乎？：譯作“是”而折其髀：代詞，他的，指“好騎”的兒子觀：昂首觀之：看作青云白鶴觀：景象故：故時有物外之趣：所以溫故而知新：形容詞作名詞，“舊知識”故又名“鬼市”云。以叢草為林：譯作“當作”。項為之強：譯作“因為”。為：舌一吐而二蟲盡為所吞：譯作“被”其：蹲其身：代詞，譯作“自己的”知之為知之：譯作“是”。忽大風起，塵氣莽莽然：形容詞詞尾，譯作“??的樣子”。然：忽有龐然大物：形容詞詞尾，譯作“??的樣子”。人不知而不慍：連詞，表轉折，譯作“卻”。學而時習之：連詞，表順承，譯作“然后”。丁壯者引弦而戰(zhàn)：表修飾。而：忽有龐然大物，拔山倒樹而來：表修飾，可不譯。其鄰人之父亦云：結構助詞，“的”。以數(shù)萬計：介詞，“用”。以叢草為林：介詞，“把”心之所向，則或千或百：用在主謂結構間，取消可以為師矣：介詞，“憑，靠”。以：徐噴以煙：介詞，“用”。第五篇：初一語文期末復習資料語文上冊期末復習資料匯編一、文言文重點字詞。發(fā)達國家的農業(yè)實現(xiàn)了大規(guī)模機械化。(成立于1945年，總部設立在美國紐約)１４、聯(lián)合國的宗旨：促進國家發(fā)展，維護世界和平１５、聯(lián)合國： 5 大常任理事國：中、法、俄、英、美；了解六大機構：聯(lián)合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、托管理事會、秘書處和國際法院。中國屬于發(fā)展中國家。“南北對話”：國際上發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間有關經濟、政治等的商談。１１、發(fā)展中國家落后的原因：人口增長過快、歷史上受殖民侵略。占世界人口84%發(fā)展中國家只占世界20%的全球國民生產總值，發(fā)達國家人口占16％，國民生產總值卻占80％。（國界是人為劃分的，有的依據(jù)山脈、河湖、海洋、經緯線來劃分，有的依據(jù)民族、語言、宗教等來劃分）。國界：一國與鄰國或公海之間的界限。亞洲的有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本6個國家政治制度：社會主義國家（中國）和資本主義國家（美國）。人口多少：人口超過1億的國家有11個。世界上有30多個地區(qū)，如北美洲的格陵蘭地區(qū)（丹麥）面積大?。河涀∶娣e居世界前6位的國家：俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西