【正文】 豐富，包含了艱難攀登的整個上山過程，以及對所經(jīng)歷艱難的種種感受?！澳浴倍窒袷亲哉]又像是提醒別人，耐人尋味。第二句對第一句進(jìn)行補(bǔ)充，“賺”字幽默風(fēng)趣，將行人心目中下嶺的容易與它實際上的艱難形成鮮明對比。三四句對第二句留下的懸念進(jìn)行解釋：本來上山過程要攀登多少道山嶺，下嶺過程中也相應(yīng)地會遇到多少重山嶺?！耙环乓粩r”把山寫成了有生命有靈性的東西，同時也將行人的種種心情——意外、驚詫、厭煩、直至恍然大悟透露出來。其間包含著樸實的人生哲理：做任何事情都應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，面對困難才能順利解決?！队^書有感》：這是一首七言絕句，全詩寫的是詩人忽然把難懂的書看懂了時產(chǎn)生的聯(lián)想及感受。前兩句用比喻修辭方法寫出方塘的清澈，表面是寫景，實際上是用景物作比喻。三四句寫方塘清澈的原因，借水之清澈是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知識。后人將句子凝縮為成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源頭和動力。全詩語言簡潔、質(zhì)樸，比喻貼切。三、綜合性學(xué)習(xí)㈠、這就是我：（活動形式）1自我介紹；2自我推薦；3模擬面試活動方案設(shè)計：活動目的：通過向大家介紹自己，讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識、了解自己。在活動中，充分體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn)，提高自己的語言表達(dá)能力。讓活動豐富我們的課外生活?；顒硬襟E：確定組織全班同學(xué)參加“自我介紹”活動的時間、地點(diǎn)。組織全 4 班同學(xué)開展“自我介紹”活動。請班主任老師（或語文老師）點(diǎn)評活動效果。㈡、漫游語文世界：（活動形式）1調(diào)查生活中學(xué)語文用語文現(xiàn)狀；2編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子（如：對聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯別字舉隅等）；3組織討論“怎樣學(xué)語文”活動活動資料：小草在成長，請勿打擾（草坪告示牌）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（食堂標(biāo)語）悄悄的來，悄悄的去（閱覽室標(biāo)語）活動方案設(shè)計：活動目的：通過開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查，了解生活中運(yùn)用語文的現(xiàn)狀。在編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子過程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。讓活動豐富同學(xué)們的課外生活?；顒硬襟E：分組分工開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查活動。各組將課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊。在班級展示整理成冊的活動資料，請同學(xué)們代表匯報活動情況與交流感受。請語文老師點(diǎn)評、總結(jié)此次活動。㈢、感受自然：（活動形式）1組織一次親近自然感受自然的郊游活動；2組織一次介紹自然界的“朋友”活動；3組織交流喜歡的季節(jié)活動方案設(shè)計：活動目的：１、通過觀察自然，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識自然。２、培養(yǎng)、提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力。３、豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼?；顒硬襟E：１、確定好走進(jìn)自然開展郊游的時間與地點(diǎn)并做好分工。２、組織好觀察自然事物的郊游活動，并整理好觀察的成果。３、在全班展示觀察自然的成果，交流郊游的感受。４、請語文老師點(diǎn)評總結(jié)此次活動。㈣、探索月球奧秘（活動形式）月球奧秘知多少；觀察月亮運(yùn)行；收集豐富多彩的月亮文化?；顒淤Y料：與月亮有關(guān)的神話傳說：中國最早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》傳說和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義關(guān)于月亮的詩歌：斫卻月中桂，清光應(yīng)更多。（杜甫《一百五日夜對月》）賞月佳對：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。樓高但任云飛過；池小能將月送來。月亮的美稱與雅號：玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。與月亮有關(guān)的參考書目與網(wǎng)站：《自然科學(xué)寶庫》（太陽月球星球卷）《從地球到月球》（凡爾納）(中國首次載人航天飛行)㈤、我愛我家（活動形式）1講述老照片的故事；2介紹家中的一件珍品；四、名著導(dǎo)讀《繁星》《春水》：主題是“母愛、童真、自然”。作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的。包括三方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌。如“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛對詩人的zhu243。 5 浸潤，二是詩人對母愛的深情頌贊。二是對大自然的崇拜和贊頌。作者認(rèn)為：人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。如“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！比菍θ松乃伎己透形?。稱為“哲理詩”。如：墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在：一是兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。二是語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。《伊索寓言》：主題是“生活的智慧和想象的魅力”?！兑了髟⒀浴肥鞘澜缥膶W(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內(nèi)容：一是影射當(dāng)時的社會現(xiàn)實，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如：《狼和小羊》、《貓和雞》二是表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧。如：《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和山羊》 三是借動物形象嘲諷人類缺點(diǎn)。如《蚯蚓和狐貍》、《螞蟻和蟬》作品的藝術(shù)特色是：一是往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，廣泛采用擬人化手法。五、文學(xué)常識。第一單元：《走一步，再走一步》莫頓亨特，美國作家?！断s》小思，香港作家?！敦悮ぁ废饺荩_灣作家?！蹲咸偬}瀑布》宗璞，選自《鐵簫人語》?！锻ぁ愤x自《浮生六記閑情記趣》，沈復(fù)，清代文學(xué)家。第二單元：《理想》作者：流沙河?！段业男拍睢番旣惥永?，波蘭人，著名科學(xué)家。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一?？鬃樱好穑种倌?，春秋時魯國人，我國古代偉大的思想家，教育家。第三單元：《春》朱自清，選自《朱自清散文選》?！稘?jì)南的冬天》老舍，原名：舒慶春，字舍予，北京人，著名作家?！肚锾臁泛纹浞?，四川萬縣人，現(xiàn)代詩人，評論家?！队^滄?！凡懿伲置系?，東漢末年政治家、軍事家、詩人。其詩以慷慨悲壯見稱。第四單元：《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》，法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家?！渡绞小愤x自《聊齋志異》，蒲松林，字留仙，清代文學(xué)家。第五單元：《風(fēng)箏》選自散文集《野草》，魯迅，原來周樹人，浙江紹興人，中國著名文學(xué)家，思想家，革命家?！渡⒉健纷髡撸耗獞哑荨！督鹕ā愤x自《泰戈爾詩選》，泰戈爾印度文學(xué)家?！逗扇~母親》，冰心,原名：謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》?！妒勒f新語》，是南朝宋彭城人劉義慶組織一批文人編寫的書。第六單元：《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》，安徒生，丹麥著名童話作家。代表作：《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》?！短焐系慕质小泛汀鹅o夜》，選自《郭沫若全集》，郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，詩人，學(xué)者，代表詩集《女神》《星空》?！杜畫z造人》選自《神話故事新編》作者：袁珂?！吨亲右舌彙愤x自《韓非子說難》，韓非子，戰(zhàn)國末期著名思想家。代表作《韓非子》《塞翁失馬》選自《淮南子人間訓(xùn)》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫。六、十種表達(dá)方式及其作用（1）舉例子。舉出既通俗易懂又有代表性的例子來真切地說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。（2）分類別。將復(fù)雜的事物分門別類地說清楚。（3）列數(shù)據(jù)。使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。（4）作比較。用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。（5）畫圖表。把復(fù)雜的事物說清楚，彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體，使人看了一目了然。（6）下定義。能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。（或：簡明扼要地突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問題。）（7）作詮釋?？梢杂脕斫忉尭拍?、定理、定律等，也可以用來解釋事物或事理的性質(zhì)、特點(diǎn)、功用和原因等，簡明、準(zhǔn)確、通俗易懂。（8）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性。（或使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。）（9）摹狀貌。使被說明對象更形象、生動、具體。（10）引資料。使說明的內(nèi)容更充實具體，讓人信服。（補(bǔ)充：引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。）七、難字易讀錯的字mēnr226。chu238。q236。t239。uyūnm249。xu224。nxiǎoq236。zh249。l236。p225。nqiw238。l239。ngh226。l236。gōuh226。悶熱 啜泣 頭暈?zāi)垦?小憩佇立 盤虬臥龍鶴唳 溝壑 p225。ngr225。nd224。w249。jǐliangju227。ji224。ngxǐzhu239。di224。nwūdu238。lu238。tānl225。nzǐm226。i龐然大物 脊梁倔強(qiáng)洗濯玷污 墮落 貪婪 姊妹 chx237。ngbǐngg224。ohu236。xīnw226。imǐnzh237。zhu239。c249。r225。nm226。il236。r239。ul236。ny249。nd224。i雛形 稟告慧心未泯執(zhí)著猝然 魅力 蹂躪 慍殆 y249。nni224。nghu225。ngy249。nsuōdǒusǒuzhīziqīxīkūh227。qīngli226。m226。ngm226。isǒng醞釀黃暈蓑 抖擻 梔子 棲息 枯涸 清冽夢寐 竦zh236。h225。igǔměngmǎy237。sh224。jiāngōuhuǒxuānxiāoj236。ngm236。cu224。ndu239。zhōng峙骸骨 猛犸 一霎間 篝火 喧囂 靜謐篡奪 螽sīhu236。shǔnxīd249。j236。fēim227。ngp236。n236。shūhūyāch224。qi225。ocu236。kǔxīngūy236。斯 喙 吮吸 妒忌飛甍 睥睨倏忽 丫杈 憔悴 苦心孤詣 nu226。shāpēngliǎnji225。m249。y249。piāomiǎojiāor227。nnǚwāch227。ngch226。gǔgǔmōu虐殺怦臉頰 沐浴 縹緲 鮫人 女媧 澄澈 汩汩 哞li224。ngli224。ngqi224。ngqi224。nglu225。nshēngj249。b236。gǔj236。j236。zh249。x249。xu224。ny224。o踉踉蹌蹌 孿生 遽 髀骨 驥髻貯蓄 炫耀 ju227。sh236。b226。ngji224。ntiǎod238。ul237。ngdīngsh249。njiānzh224。nkāitǔl236。ji227。sh237。爵士 迸濺 挑逗 伶仃瞬間 綻開 土礫 碣石 sh238。uli226。gāoyu225。njījiǎozu224。ndǎog224。ohu225。jīmiē狩獵高垣犄角攥 禱告 滑稽 咩