人教版新版七級(jí)上第三單元考試題[答案](參考版)
2025-01-21 04:16本頁(yè)面
【正文】 五、作文（50分)10。 試題23分析：北人不識(shí)菱，他應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)如何吃菱，但他怕別人笑話他沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，所以裝作知道，吃了殼還說(shuō)是為了去火，當(dāng)被問(wèn)起是否知道菱的生長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)說(shuō)成山上生長(zhǎng)的，其實(shí)菱是水中生長(zhǎng)的，因此弄出了笑話，告訴人們應(yīng)該虛心求教，不能不懂裝懂，否則就會(huì)貽笑大方。去：一詞多義，這里指去掉，有時(shí)指離開(kāi)，或指距離。 試題21分析：啖：吃，咬著吃硬的或囫圇吞整的食物。 2不要不懂裝懂、強(qiáng)不知以為知，否則會(huì)鬧出笑話。1（2分） 答:因?yàn)樵?shī)人寫(xiě)的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過(guò)去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更形象。 1內(nèi)容上：概括了“我”閱讀《論語(yǔ)》后的切身感受；結(jié)構(gòu)上：收束全文點(diǎn)明主旨。1《論語(yǔ)》的道理既不很艱深，也不淺顯。）1（2分）千顆心有千種所得，萬(wàn)顆心有萬(wàn)種所得。 分析：這道題根據(jù)分值情況至少要圍繞三點(diǎn)作答，答題時(shí)要結(jié)和兩方面的內(nèi)容：名言的意思和本文的內(nèi)容 (二)1（1分）用身體體會(huì)（體驗(yàn)、接觸）它，用心血（鮮血、血液）檢驗(yàn)它。 分析：賞析語(yǔ)句題，先分析這句話采用的修辭手法，再分析句子所描寫(xiě)出的內(nèi)容，最后分析作者的情感，注意：要結(jié)和原文的內(nèi)容分析。 分析：?jiǎn)柎痤}要把這個(gè)問(wèn)題放回到原文中，找出具體對(duì)應(yīng)的答案即可。分析：分析人物要考慮人物的描寫(xiě)方法 ，他平時(shí)上課時(shí)早已對(duì)每個(gè)學(xué)生知根知底。句子的結(jié)構(gòu)上的作用要看句子所處的位置，句子的內(nèi)容的作用要聯(lián)系原段落的具體內(nèi)容分析作用。（2）B三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一） 統(tǒng)領(lǐng)全文（引起下文，點(diǎn)明文章主旨），下面的“上課吃花生”和“相面打分”的內(nèi)容都是圍繞這一段展開(kāi)敘述的。）③當(dāng)作者興高采烈地計(jì)劃前往看五猖會(huì)時(shí)，卻突然被父親叫住要求他背書(shū)?！疤羝鹆恕?fù)?dān)”或“承擔(dān)……任務(wù)”。（2） （3） （4） ； （5） ， （6） ， ① （與作者的關(guān)系+人名） ②“ ” ③ ④ ① ②（ ）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一） ________描寫(xiě)、________描寫(xiě)。 臨 貪l225。人教版2016新版七（上）第三單元考試答題卷 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、書(shū)寫(xiě)（3分） 如果你全卷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清楚，沒(méi)有涂改，就可以得3分。題目自擬，文體不限(除詩(shī)歌、戲劇外)。（2分） 2這則寓言的寓意是什么？（2分） 五、作文（30分) 有人說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康。（14分）下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( ) (2分) A．吾十/有五而志于學(xué) B．北人生/而不識(shí)菱者 C．君與家君/期日中 D．擇其/善者而從之2解釋下列加點(diǎn)的詞?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知。席上啖菱，并殼入口。1這首詩(shī)中哪一句話交代了詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)？（2分） 1 詩(shī)人描寫(xiě)昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分) 文言詩(shī)文閱讀（14分） （一）認(rèn)真閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題（4分）
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