市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程群申報(bào)書(shū)(參考版)
2025-01-21 00:24本頁(yè)面
【正文】 9. 、就業(yè)能力弱和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)過(guò)程中存在的產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的問(wèn)題。 公開(kāi)發(fā)表810篇相關(guān)研究論文.。實(shí)踐教學(xué)資源充足，課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地已經(jīng)初具規(guī)模， 形成完備、科學(xué)、合理的教學(xué)大綱、課程簡(jiǎn)介?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用，包括現(xiàn)代傳媒技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)等。44 建設(shè)階段及預(yù)期成果（要求具體、可行、可衡量，例如教學(xué)大綱（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱）、教材、試題庫(kù)等教學(xué)資源建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等）1. 在兩年的建設(shè)期內(nèi)，力爭(zhēng)達(dá)到師資隊(duì)伍基本齊備，做到知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。2年內(nèi)引進(jìn)23名高水平師資。努力提升課程教學(xué)現(xiàn)代化水平，加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)，加大課程資源庫(kù)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和電子等教學(xué)資源在人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用，積極構(gòu)建與新型教育模式相適應(yīng)的課程教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，推動(dòng)我校教學(xué)改革不斷深入。強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，凝練特色，著力打造幾門(mén)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)專業(yè)優(yōu)質(zhì)課程，進(jìn)一步規(guī)范課程管理，加強(qiáng)課程教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，重視教學(xué)內(nèi)容改革，深化課程改革，注重課程教學(xué)大綱和教材建設(shè)，改革課程教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化實(shí)踐課程教學(xué)，推進(jìn)課程考核改革，加快課程教學(xué)資源建設(shè)。進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行效率，保證實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)保質(zhì)保量運(yùn)行4. 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃41 建設(shè)目的及意義落實(shí)我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有辦學(xué)條件和實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程體系建設(shè)，完善課程體系，積極開(kāi)發(fā)專業(yè)綜合課程，構(gòu)建以能力為本、學(xué)科交叉與融合、通識(shí)教育與專識(shí)教育并重，適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系。完善實(shí)踐教學(xué)總結(jié)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。課程整合優(yōu)化后會(huì)進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)目的，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐針對(duì)性。本課程體系對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)傳授、營(yíng)銷(xiāo)能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提高有強(qiáng)烈的推動(dòng)作用。33 課程群內(nèi)各課程間關(guān)系分析各課程之間的邏輯關(guān)系；在人才培養(yǎng)方案中所處地位；對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)培育作用等；課程整合優(yōu)化后的教學(xué)效果； 以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)和商品學(xué)為基礎(chǔ)，以物流管理和國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)為拓展，以營(yíng)銷(xiāo)策劃、商務(wù)談判、電子商務(wù)為核心技能，形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完善、前后邏輯關(guān)系清楚的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程體系。1. 教學(xué)材料資源：教學(xué)大綱、教材、課件、教學(xué)軟件、試題庫(kù) 實(shí)踐教學(xué)資源：大連海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（與本課程相關(guān)的包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、組織行為實(shí)驗(yàn)室、公司運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室。 建設(shè)基礎(chǔ)教材（含實(shí)驗(yàn)教材）使用與建設(shè)情況；促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性資料使用情況；實(shí)踐教學(xué)條件；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等；教材資源：所有課程均配備教材，其中一半以上使用規(guī)劃和獲獎(jiǎng)教材。理解與掌握物流管理工作中所能應(yīng)用的技巧與方法，側(cè)重于理論方法研究方向。其教學(xué)目的是了解與理解物流管理的發(fā)展情況，掌握物流管理體系構(gòu)成。任何一種消費(fèi)活動(dòng)，都是既包含了消費(fèi)者的心理活動(dòng)又包含了消費(fèi)者的消費(fèi)行為，因而，準(zhǔn)確把握消費(fèi)者的心理活動(dòng)，是準(zhǔn)確理解消費(fèi)行為的前提。7.《消費(fèi)者行為學(xué)》是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)必修的課程，是為培養(yǎng)學(xué)生的消費(fèi)者行為學(xué)基本理論知識(shí)和應(yīng)用能力所設(shè)置的專業(yè)課。 6. 電子商務(wù)是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)而產(chǎn)生的,廣義地講,電子商務(wù)是指在計(jì)算機(jī)與通訊網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上利用電子工具實(shí)現(xiàn)商業(yè)交換和商業(yè)作業(yè)活動(dòng)的全過(guò)程,它是一門(mén)新興學(xué)科,是一個(gè)多學(xué)科融合的產(chǎn)物,是技術(shù)與管理相結(jié)合的結(jié)果,電子商務(wù)作為信息時(shí)代的一種新的商貿(mào)形式,不僅僅對(duì)商務(wù)的運(yùn)作過(guò)程和方法產(chǎn)生巨大的影響,同時(shí)也帶來(lái)了一場(chǎng)革命,其影響將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)電子商務(wù)的本身,將對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和管理、人們的生活和就業(yè)、政府職能、法律制度以及文化教育等各個(gè)領(lǐng)
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