【摘要】囚綠記陸蠡作者簡介:陸蠡(1908—1942),原名圣泉,浙江天臺(tái)人?,F(xiàn)代散文作家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國立勞動(dòng)大學(xué),后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書,同時(shí)開始寫作散文。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日軍進(jìn)駐上海租界,由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位,他于1942年4月13日被捕,不久由
2025-01-20 19:39
【摘要】囚綠記陸蠡想一想1、“囚綠”是什么意思?課文中哪幾段是寫“囚綠”?2、“囚綠”之前、之后主要寫了哪些內(nèi)容?念綠(14)囚綠(8-12)釋綠(13)戀綠(1-8)行文線索說一說
2024-12-12 04:45
【摘要】囚綠記陸蠡題目中的“囚綠”具體指什么內(nèi)容?圍繞作者和這株常春藤(綠)之間的故事概括課文內(nèi)容。快速瀏覽課文思考:找出文中描寫常春藤的語句然后思考:這些語句表現(xiàn)了作者對(duì)常春藤什么樣的感情?結(jié)合具體詞語進(jìn)行分析。仔細(xì)閱讀課文然后思考:
2024-11-27 10:41
【摘要】陸蠡沙漠里的生命石縫間的生命整體感知,理清思路:讀“文”(一)解讀文題1、初讀文題,從文題中你們最想了解什么?2、標(biāo)題中的“綠”是指什么?3、“囚綠”是怎么回事?4、陸蠡“囚綠”的初衷是什么?(二)理清思路速讀,勾畫關(guān)鍵詞,理清思路,在橫線處填上一個(gè)動(dòng)詞。__
【摘要】囚綠記囚綠記 陸蠡 第一頁,編輯于星期三:十五點(diǎn)五十六分。 山間的綠色山間的綠色 第二頁,編輯于星期三:十五點(diǎn)五十六分。 沙漠里的生命 第三頁,編輯于星期三:十五點(diǎn)五十六分。 懸崖邊的樹...
2024-11-18 22:07
【摘要】一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字瞥.見()移徙.()揠.苗助長()xùn()菌hé()轍猗.郁()xī()瀝.()2.讀準(zhǔn)多音字(1)折
2025-06-20 23:29
2025-06-23 20:30
【摘要】陸蠡陸蠡(1908—1942)原名圣泉,浙江天臺(tái)人?,F(xiàn)代散文家、翻譯家。作品有散文詩集《海星》,散文集《竹刀》和《囚綠記》。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日軍進(jìn)駐上海租界,由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位,他于1942年4月13日被捕,不久由巡捕房到轉(zhuǎn)虹口日本憲兵拘留所。本文寫于抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之后。作者簡介日本人曾提審
2024-12-11 14:48
【摘要】陸蠡?走進(jìn)精彩課堂?在神圣的文學(xué)殿堂里,我們經(jīng)常可以感受到恬美空靈的自然之美。站在梅雨潭邊,我們感受到朱自清先生的醉人的綠色;神游荷塘,我們品味到月色下縷縷的荷香;獨(dú)立朔漠,我們領(lǐng)略到的是“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的雄壯;夕陽西下,我們咀嚼到的是“古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼……在文學(xué)里融入自然,總會(huì)別有一番風(fēng)味。讀陸蠡的《囚
2024-11-16 14:40
【摘要】春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——宋王安石《泊船瓜洲》知否知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!卫钋逭铡度鐗?mèng)令》最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!翁K東坡我已經(jīng)過了綠葉成蔭的時(shí)節(jié),現(xiàn)在是走飄落
【摘要】歡迎值得驕傲的朋友優(yōu)美的性格和黃金的心和一個(gè)崇高的靈魂接觸——巴金囚綠記陸蠡陸蠡:(1908-1942)原名圣泉,浙江天臺(tái)人,現(xiàn)代散文家、翻譯家。他是現(xiàn)代文學(xué)史上卓有成就的散文作家,主要著作有散文詩集《海星》、散
2024-11-10 23:37
【摘要】賀家橋中學(xué)——黃華老師綠色是自然滿足人類的審美心理需求的禮物,它是和平安寧的象征,給人以生命活力的感召力量。古詩詞中就有不少寫“綠”的名句,誰能背幾句嗎?這些詩句中寫到綠,體現(xiàn)了詩人獨(dú)特的感悟、思想,因此千古傳頌。我們的作者陸蠡在“烽火四逼”的民族危亡時(shí)刻,不僅寫愛綠,更賦予綠以時(shí)代需要的象征意義,今天我們
2024-11-10 16:49
【摘要】囚綠記陸蠡陸蠡(1908—1942),我國現(xiàn)代散文作家、翻譯家,寫有大量散文作品。1942年4月,他被日本憲兵逮捕,后慘遭酷刑被害,犧牲時(shí)年僅34歲?!肚艟G記》寫于1940年抗戰(zhàn)初期,當(dāng)時(shí)國土遭日寇踐踏,全中國人民陷入敵人的重重包圍之中,而陸蠡就也身處在因被圍困而淪為“孤島”的上海。
2024-12-11 17:25
【摘要】囚綠記陸蠡?教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)與能力目標(biāo):?聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,明確作者在抒寫對(duì)綠的摯愛之情中,表達(dá)對(duì)生命的愛,對(duì)光明、自由的向往,對(duì)堅(jiān)貞不屈的抗敵精神的歌頌。?過程與方法目標(biāo):?學(xué)習(xí)本文借物抒情的寫作特色。?情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):?鞏固把握散文主旨的一般方法:從品味關(guān)鍵句——凝聚著作者感情體
2025-06-23 17:17
【摘要】?巴金回憶一位作家時(shí)說,他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他談話,“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂,因?yàn)?,我是和一個(gè)崇高的靈魂接觸了”。多好的人!他就是,我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡?,F(xiàn)在,讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》,去接觸他那崇高的靈魂。散文家陸蠡
2024-12-12 02:22