【摘要】陸蠡當你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時你是否感到驚喜當你在夏日看到綠滿大地時你是否感到愜意你是否升起一層敬畏當你在陽光下,看到層層綠葉襯托下的鮮艷花朵時綠色是幸福的天使沒有綠色,陽光將失去作用有人說:綠色是陽光的種子記陸蠡囚觸摸
2025-06-14 12:08
【摘要】囚陸蠡綠記?知識與能力:理解作者的感情,探究文章的主題,在多元解讀中感受作品的生命力。?過程與方法:品讀文章的優(yōu)美語句,注重審美體驗。?情感態(tài)度與價值觀:感受文中作者對生命的熱愛,對光明、自由的向往和對堅貞不屈、矢志不渝精神的贊美。:陸蠡(1908—1942),現(xiàn)代散文家、翻譯家,
2025-06-20 01:01
【摘要】第一篇:《囚綠記》優(yōu)秀教案 《囚綠記》教案 一、導語: 綠色象征希望,是生命之色,它不僅是眾生喜愛之色,也是文人墨客歌詠之色,而當綠色被囚禁,生命之色變得暗淡,枯黃之時。我們又作何感想呢? 二...
2025-10-08 12:20
【摘要】第一篇:囚綠記教學反思 《囚綠記》教學反思 課堂是教學的主渠道,也是提高學生語文素養(yǎng)的重要陣地,而文本則是最主要的載體。課堂教學花費了大量的時間,但學生學習語文的興趣不濃,語文素養(yǎng)低下,尤其是文章...
2025-10-08 14:42
【摘要】學習目標一.對綠的深深熱愛,文章總所寄托的思想感情。二.借物抒情、以小見大的藝術手法。巴金回憶一位作家時說,他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他說話,“仿佛聽完一貝多芬的交響樂,因為,我是和一個崇高的靈魂接觸了多好的人!”他就是,我們今天要學習的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散
2024-11-19 18:09
【摘要】囚綠記制作人:南京江寧區(qū)丹陽中學孫振坤?賞綠喜悅滿足?囚?囚綠愛綠至極?綠?放綠點明主旨?記?思綠惦念牽掛?
2024-11-18 15:21
【摘要】第一篇:《囚綠記》教學設計 《囚綠記》教學設計 楊華當 壹 教學目標 :把握文章抒情線索,學習象征手法,理解文章內(nèi)涵。 :啟發(fā)引導學生把握文脈,深入課文,體會作者的思想感情。 :體會作者...
2025-10-08 12:10
【摘要】第一篇:囚綠記優(yōu)秀教案 導學案 教學目標: 1、了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、體會“綠”的象征意義及托物言志的寫法。 3、樹立做“被囚”而“永遠向著太陽生長”的“常春藤...
2025-10-08 14:52
【摘要】山間的綠色沙漠里的生命懸崖邊的樹石縫中的小草常春藤常春藤優(yōu)美的性格和黃金的心和一個崇高的靈魂接觸——巴金生命真純,節(jié)奏美好。陸蠡的成功得力于他的璞石一
2024-12-07 14:49
【摘要】第一篇:囚綠記(xiexiebang推薦) 《囚綠記》教案 教學目標: 1.聯(lián)系當時的社會環(huán)境,明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中,表達對生命的愛,對光明、自由的向往,對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。2...
【摘要】第一篇:囚綠記教學設計 《囚綠記》教學設計 2010-10-2418:54:08|分類:九上教學實錄|字號訂閱 文章來源蓮山課件xmlnamespaceprefix=“o”ns=“urn:sc...
2025-10-08 14:43
【摘要】第一篇:5《囚綠記》教案 5《囚綠記》教案 blzxhhy教學目的: 1、體會本文詠物抒情的寫法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、了解本文的構思,體會它結構精巧、變化多姿的特...
2025-10-08 12:22
【摘要】......囚綠記各位評委老師,上午好!今天我說課的題目是《囚綠記》,我將從四個方面進行說課有不妥之處,請各位老師批評指正。一說教材、《囚綠記》選自人教版高中語文必修二第一單元,本單元所選三篇課文都是散文中的名篇佳作。單元教學要求是通過欣
2025-04-17 00:15
【摘要】游恒山游恒山記明徐霞客誰來說說五岳指哪五座山??東岳泰山?西岳華山?南岳衡山?中岳嵩山?北岳恒山徐霞客簡介:徐霞客,名弘祖,字振之,霞客是他的別號,明代杰出的地理學家、旅行探險家、游記文學家和偉大的愛國主義者,江蘇江陰馬鎮(zhèn)人。生于公元1
2024-11-19 03:12