高職校企文化融合論文(參考版)
2025-01-20 05:53本頁(yè)面
【正文】 總之，作為校園文化建設(shè)的一部分，高職院校的管理者要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理中適當(dāng)佐以契約精神的理念，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，即要制定相關(guān)的工作規(guī)范，又要明確學(xué)生管理工作過程的監(jiān)督和衡量機(jī)制，在此基礎(chǔ)上要注重對(duì)人的管理，注重寬松和諧的氣氛，注重靈活的領(lǐng)導(dǎo)方式；重視人力資源，更加突出人力資源的文化意義和文化價(jià)值；重視契約理論下的管理手段兼容、協(xié)調(diào)，從而實(shí)現(xiàn)校企文化層面的滲透與融合。同時(shí)對(duì)學(xué)生的管理中也存在著以心理關(guān)懷、關(guān)心生活等為基礎(chǔ)的柔性管理，強(qiáng)調(diào)以人為中心，把關(guān)心人、發(fā)展人作為主要目的，是以人的自我價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)為最高目標(biāo)的尊重人性的管理。筆者通過借鑒企業(yè)契約理論下的管理的內(nèi)容，在旅游管理專業(yè)的班級(jí)中進(jìn)行企業(yè)管理試點(diǎn)，以核心價(jià)值觀為引導(dǎo)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和自覺管理意識(shí)，三年來(lái)本班無(wú)一例違規(guī)事件發(fā)生，學(xué)生導(dǎo)游資格證、教師證等通過率達(dá)到90%。雙方對(duì)“員工責(zé)任”的要求
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1