筆算除法c教學設計(參考版)
2025-01-19 08:42本頁面
【正文】 3＝）：得多少？這回算得不像剛才那么快，口算有一定的困難？這樣吧，請你先用小棒擺一擺，如果有困難可以小組討論討論．②學生匯報．師：這回分小棒和剛才一樣嗎？誰到前面來展示一下你是怎樣分的？生：拿7捆和2根小棒，平均分成3份，每份24棵．師：你們看明白了嗎？這樣分行不行？誰來評價評價？你有問題要問嗎？老師這有一個問題，要分72根小棒，先把7捆小棒中的6捆平均分成3份，余下這1捆為什么要拆開？教學設計師：課件進一步演示．把72平均分成3份，分兩步，先分整十的，把7捆小棒中的6捆平均分成3份，余下這1捆不夠每組一捆，就把這一捆拆開和2根小棒合在一起，再分．通過擺小棒我們知道了每個組要種24棵樹，如果我們不擺小棒，有沒有其他的方法幫助我們準確地計算出結果呢？生：豎式．師：你能把你的思路和分小棒的過程用豎式清楚、明白地表示出來嗎？自己試著寫一寫．③學生交流．師：能給大家說說你是怎么算的嗎？生：師
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