[計(jì)算機(jī)]多媒體設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-19 07:06本頁面
【正文】 班級(jí)人數(shù)應(yīng)控制在20人以下，人數(shù)過多輔導(dǎo)不夠充分，小班化教學(xué)效果更佳。2 、極缺理論研究與市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞慕處煟瑧?yīng)引進(jìn)具有一線設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)熱愛教育事業(yè)的人員任教。通過課程的整合與優(yōu)化，使學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，又獲得了對(duì)其他相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)的了解與認(rèn)識(shí)。通過多元的教學(xué)手段，學(xué)生重視對(duì)完成作業(yè)的方法與過程的體驗(yàn)，逐漸學(xué)會(huì)從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作的應(yīng)用過程，及獲得對(duì)作業(yè)效果有自我評(píng)價(jià)能力。以教師對(duì)課程內(nèi)容與課題設(shè)計(jì)的深度認(rèn)識(shí)，使課堂教學(xué)保持了持續(xù)的積極狀態(tài)與氛圍，良好調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)于課程的參與意識(shí)。經(jīng)過近三年的教學(xué)實(shí)踐，課程優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)出來?？己朔绞秸n堂作業(yè)1：調(diào)查報(bào)告，占總分的10%（分析與評(píng)論：60%，設(shè)計(jì)和功能：40%）課堂作業(yè)2：平面展示圖2套，占總分的15%（傳達(dá)訊息：20%，圖像運(yùn)用：40%，形式美法則：40%）課堂作業(yè)3：網(wǎng)站整體形象設(shè)計(jì)，占總分的25%（傳達(dá)訊息：20%，視覺流程：40%，版式：40%）期末考試4：占總分的50%三、課程教學(xué)效果（包括平時(shí)作業(yè)情況、學(xué)生成績(jī)的及格率，教學(xué)評(píng)價(jià)可從專家、同行和學(xué)生三個(gè)方面逐一進(jìn)行總結(jié)）教學(xué)實(shí)踐證明，該課程符合教學(xué)規(guī)律，符合市場(chǎng)需求。②鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)實(shí)務(wù)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。⑤引入企業(yè)合適項(xiàng)目作為實(shí)踐教學(xué)課題，使學(xué)生參與實(shí)務(wù)設(shè)計(jì)。教與學(xué)的互動(dòng)，促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)。③調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，利用多媒體教學(xué)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)的觀摩活動(dòng)，優(yōu)秀網(wǎng)頁的評(píng)價(jià)，結(jié)合技術(shù)、軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐輔導(dǎo)。有利于學(xué)生對(duì)課題的深入理解。二、教學(xué)改革與研究（包括在教學(xué)改革方面的研究成果，如各級(jí)教研項(xiàng)目、教研論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況，教學(xué)方式方法、教學(xué)手段、考核方式、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)等方面的創(chuàng)新點(diǎn)或改革，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及成果，教學(xué)管理情況和質(zhì)量保障措施等，不超過十項(xiàng)））教研論文及獲獎(jiǎng)情況《《淺析視覺
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