【摘要】《學(xué)前教育原理》課程案例集案例1:兩個(gè)同樣大的孩子在學(xué)使用筷子,童童的爸爸、媽媽在吃飯時(shí)給童童一雙筷子,讓他自己嘗試如何使用,雖然有時(shí)把飯粒撒弄飯桌上,家長(zhǎng)還是鼓勵(lì)童童繼續(xù)努力。樂(lè)樂(lè)的爸爸和媽媽看到他把衣服弄臟了,還把飯菜灑到桌上,非常擔(dān)心,就手把手的和孩子一起使用筷子。----思考:童童和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)會(huì)更早的學(xué)會(huì)使用筷子?為什么?案例2:中班A的李老師在組織幼兒認(rèn)識(shí)在
2025-01-18 03:10
【摘要】第一篇:學(xué)前教育原理案例分析 案例 一、小寶已經(jīng)3歲了。近些天,孩子的“言行舉止”比較特別。比如,有一天老師帶孩子做戶外活動(dòng)時(shí),小寶突然說(shuō):“太陽(yáng)公公一個(gè)人在天上,他會(huì)不會(huì)孤單啊?太陽(yáng)公公有家嗎?...
2024-10-13 23:42
【摘要】......許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文藝術(shù)教育系08-09學(xué)年上學(xué)期實(shí)訓(xùn)方案鋼琴授課人:胡偉榮班 級(jí):07學(xué)前教育班學(xué)期:08-09上學(xué)期07高職學(xué)
2025-04-20 13:13
【摘要】......學(xué)前教育學(xué)教案第一章 學(xué)前教育學(xué)概述教學(xué)目的和要求: 1.了解學(xué)前教育學(xué)產(chǎn)生和演變的階段 2.記住各階段的代表人物、代表作與基本思想(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 3.識(shí)記學(xué)前教育、學(xué)前教育學(xué)等相關(guān)概念
2025-05-15 01:54
【摘要】第一篇:學(xué)前教育學(xué)案例 學(xué)前教育學(xué)案例 實(shí)例1:蝸牛真的有嘴嗎 課間操結(jié)束后,我正準(zhǔn)備著第二個(gè)活動(dòng)的教具。忽然,李雨跑來(lái)報(bào)告:“李老師,趙文汗、許超還有??他們把蝸牛帶到教室里來(lái)了?!甭?tīng)到喊聲的...
2024-10-17 15:26
【摘要】《學(xué)前教育原理》試題一、單項(xiàng)選擇題{每小題3?分,?共30?分}、學(xué)前受教育者和(B)。A.?教育手段???2.?為進(jìn)步主義學(xué)前教青理論流派的形成提供思想指導(dǎo)的是(A)。???3.?學(xué)前教育學(xué)是以(B)和學(xué)前教育問(wèn)題為對(duì)象的一個(gè)研究領(lǐng)域。
2025-03-28 00:29
【摘要】學(xué)前教育原理教案第一章學(xué)前教育理論的建立及主要流派教學(xué)目標(biāo):掌握學(xué)前教育理論的建立過(guò)程和現(xiàn)代主要的理論流派,對(duì)學(xué)前教育理論產(chǎn)生初步的興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)前教育理論的建立;主要流派中的前六個(gè)流派的理論觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):精神分析理論在學(xué)前教育中的應(yīng)用教學(xué)方法:講授法、討論法教學(xué)內(nèi)容:一、學(xué)前教育的年齡對(duì)象(一)我國(guó)古代家教
2025-01-20 23:44
【摘要】WORD資料可編輯學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)教案吳宇寧第一章緒論 1第二章學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo) 3第三章學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容 6第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法(上) 7第六章學(xué)前兒童科學(xué)教育的環(huán)境與材料 12第七章 家園互
2025-05-15 01:04
【摘要】《學(xué)前教育管理學(xué)》課程教學(xué)大綱一、前言(一)大綱的適用對(duì)象本大綱適用于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科《學(xué)前教育管理學(xué)》課程的教學(xué)。(二)總學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí),其中理論講授36學(xué)時(shí),實(shí)踐12(三)課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是根據(jù)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)《學(xué)前教育管理學(xué)》教學(xué)計(jì)劃而設(shè)置的一門(mén)必修課。本門(mén)課
2025-01-24 21:11
【摘要】學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、發(fā)現(xiàn)生活中常見(jiàn)事物的相同排列規(guī)律,嘗試用不同的材料與方式表現(xiàn)同一種模式(ABAB)。 2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的趣味性,發(fā)展遷移性思維。 ...
2024-12-07 03:18
【摘要】第一篇:《學(xué)前教育學(xué)》課程教學(xué)大綱 《學(xué)前教育學(xué)》課程教學(xué)大綱 Pro-schoolPedagogy 課程類(lèi)型:公共基礎(chǔ)課課程代碼:130016課程學(xué)時(shí):48學(xué)分:3適用專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)課時(shí)...
2024-11-15 12:10
【摘要】《學(xué)前教育原理》緒論:廣義:凡是能夠影響和促進(jìn)學(xué)齡前兒童身心成長(zhǎng)與發(fā)展的活動(dòng)都屬于學(xué)前教育;狹義:是有組織、有目的、有計(jì)劃地對(duì)出生至6、7歲的兒童施加教育影響的活動(dòng)。學(xué)前教育是兒童(0~6,7歲)入學(xué)前的教育學(xué)前教育的教育對(duì)象包括(嬰兒0~3歲)和(幼兒3歲~6,7歲):學(xué)前教育學(xué)就是專(zhuān)門(mén)研究學(xué)前教育的規(guī)律的科學(xué),是一門(mén)兼具理論與應(yīng)用性質(zhì)的學(xué)科,既要在學(xué)前教育實(shí)踐中研
2025-05-14 22:02
【摘要】......《學(xué)前教育政策法規(guī)》典型案例【案例1】幼童誤吞棗核成植物人棗核來(lái)源無(wú)法確認(rèn)幼兒園被判部分賠償2006年7月,浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)人民法院一審判決被告臺(tái)州市黃巖區(qū)江口街道某幼兒園賠償原告徐湛醫(yī)療費(fèi)16萬(wàn)多元,精神撫
2025-05-15 01:27
【摘要】小班主題活動(dòng)——交通工具用處大主題來(lái)源:隨著科技的不斷進(jìn)步,各種玩具的種類(lèi)也越來(lái)越多。小班的幼兒年齡較小,對(duì)于玩具很感興趣,尤其是電動(dòng)的車(chē)類(lèi)玩具。一有空閑就在玩玩具車(chē),他們?cè)谝黄疬€談?wù)摽匆?jiàn)過(guò)的交通工具:三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)……所有交通工具都是是孩子的興奮點(diǎn)。由
2025-04-19 22:42
【摘要】WORD資料可編輯一、(一)第一題答:(1).幼小銜接重知識(shí)輕能力。我國(guó)當(dāng)前的幼小銜接工作重視“智”的銜接,忽視德、體、美的銜接,在智育中,重視知識(shí),特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文知識(shí)的銜接,忽視學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接和生活經(jīng)驗(yàn)的積累。許多幼兒園和小學(xué)學(xué)前班甚至提早使用小
2025-03-28 07:29