【摘要】南通市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(暫行)?第一章總則第一條為了貫徹執(zhí)行國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程,全力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè),加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,特制定本標(biāo)準(zhǔn)。第二條數(shù)字化校園是指利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將學(xué)校包括教學(xué)、科研、管理、生活服務(wù)等在內(nèi)的信息資源數(shù)字化,并實現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式和溝通傳播方式,從而使數(shù)字
2025-01-18 01:34
【摘要】第一篇:淺談中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè) 淺談中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè) 張金良 遼中區(qū)養(yǎng)士堡九年一貫制學(xué)校 數(shù)字化校園的建設(shè) 張金良 摘要:隨著我國教育發(fā)展的突飛猛進(jìn),我國中小學(xué)信息化建設(shè)迅速發(fā)展...
2024-11-09 07:11
【摘要】1承德市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)、評估標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)一、組織與管理用領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)層對數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用的重要性和緊迫性有充分認(rèn)識,積極主動地參加或舉辦數(shù)字化教育學(xué)習(xí)、研討和培訓(xùn)活動。對本校數(shù)字化校園建設(shè)有明確的規(guī)劃,把這項工作作為學(xué)校的經(jīng)常性工作來抓。,設(shè)置1名專職負(fù)責(zé)人。中心人員結(jié)構(gòu)合理,包括信息技術(shù)學(xué)科教師
2025-01-09 14:10
【摘要】第一篇:甌海區(qū)中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 附件: 甌海區(qū)中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(暫行) 第一章總則 第一條為了貫徹執(zhí)行國家中長期教育規(guī)劃綱要,進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程,全力推進(jìn)數(shù)字化校...
2024-11-15 05:39
【摘要】第一篇:中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的再思考 對數(shù)字化校園建設(shè)的再思考 ——教育信息化培訓(xùn)反思 谷城縣盛康鎮(zhèn)黃崗中心小學(xué)胡加強(qiáng) 20世紀(jì)末,隨著計算機(jī)和通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,信息化浪潮席卷全球,世界范圍...
2024-11-15 01:21
【摘要】數(shù)字化校園的建設(shè)與西部地區(qū)中小學(xué)教育現(xiàn)代化的探索甘肅省天水市第八中學(xué)郭潤奇關(guān)鍵詞:數(shù)字化校園,資源整合、利用率、西部地區(qū)、信息技術(shù)摘要:本文通過對數(shù)字化校園概念的介紹,結(jié)合了西部地區(qū)的教育和經(jīng)濟(jì)狀況,根據(jù)現(xiàn)有的條件,給出了一套可行的數(shù)字化校園建設(shè)方案。作者通過從基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、數(shù)字資源的整合以及融合信息領(lǐng)域新技術(shù)三方面進(jìn)行介紹,深入闡述了方案細(xì)節(jié)。文章最后指出了該方案尚存在
2025-03-25 14:28
【摘要】第一篇:某某中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工程實施方案 臺州市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工程實施方案 一、工作目標(biāo) 為扎實推進(jìn)我市的數(shù)字化校園建設(shè),實現(xiàn)中小學(xué)校園環(huán)境、教學(xué)資源、教育管理、教學(xué)應(yīng)用的數(shù)字化,推進(jìn)...
2024-10-13 20:41
【摘要】中小學(xué)數(shù)字化校園管理系統(tǒng)(南博教育)近年來,我國中小學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展迅速,從校校通到班班通,從功能單一的校園網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)在功能強(qiáng)大的數(shù)字化校園,信息技術(shù)對中小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)起到了不可估量的作用。,以實現(xiàn)教育過程的全面信息化為目標(biāo)以期達(dá)到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研和管理水平與效率的目的。系統(tǒng)概述中小學(xué)學(xué)校管理系統(tǒng)綜合來說,:教學(xué)管理系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)。
2024-08-15 13:13
【摘要】南通市中小學(xué)德育活動課程方案(試行)《南通市中小學(xué)德育活動課程》以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),教育和引導(dǎo)中小學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)。本課程認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未
2024-08-16 20:53
【摘要】南通市中小學(xué)智慧校園建設(shè)評估細(xì)則(2018年試行稿)本細(xì)則根據(jù)《南通市中小學(xué)智慧校園建設(shè)指南(試行)》制訂。本細(xì)則采用三級指標(biāo)制,其中一級指標(biāo)5項,二級指標(biāo)18項,三級指標(biāo)76項,其中必備指標(biāo)10項(標(biāo)注★號),總分值110分。評估分為學(xué)校自評、區(qū)級初評和市級終評,要對照標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化建設(shè)、深化應(yīng)用。評估驗收采取網(wǎng)絡(luò)預(yù)評+實地抽查方式進(jìn)行,實地抽查包括:聽取匯報、現(xiàn)場察看、問卷調(diào)查、查閱資料、
2025-06-10 17:38
【摘要】中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)教育部年月19/231前言根據(jù)黨的十九大報告及《—年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《“十三五”國家信息化規(guī)劃》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)》《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(—年)》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》等有關(guān)文件精神,特制定《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》。本規(guī)范是推動中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用
2025-04-15 05:20
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案 天津市和平區(qū)建物街小學(xué)2012-2015年 數(shù)字化校園建設(shè)計劃 天津市和平區(qū)建物街小學(xué) 2012年7月 小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè) 一、建設(shè)基礎(chǔ) (一)背景分析與...
2024-11-09 03:56
【摘要】中小學(xué)數(shù)字化校園3+N+1解決方案部門/作者售前技術(shù)支持部/黃鎮(zhèn)在基教校園網(wǎng)的成功案例數(shù)字化校園3+N+1解決方案數(shù)字化校園架構(gòu)數(shù)字化校園應(yīng)用現(xiàn)狀提綱數(shù)字化校園的業(yè)務(wù)系統(tǒng)教學(xué)管理?數(shù)字廣播?多媒體教學(xué)?備課系統(tǒng)?教學(xué)資源庫?遠(yuǎn)程教育?學(xué)籍管理?
2025-05-28 18:13
【摘要】第一篇:數(shù)字化校園建設(shè) 加強(qiáng)教育信息化建設(shè)創(chuàng)建數(shù)字化校園 2東營市實驗中學(xué)是伴隨著全市基礎(chǔ)教育的蓬勃發(fā)展而誕生的城市現(xiàn)代化學(xué)校。建校以來,學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視教育信息化工作。近幾年,伴隨著全...
2024-11-09 05:57
【摘要】——H3C數(shù)字化中小學(xué)校園網(wǎng)解決方案一、H3C在教育行業(yè)的發(fā)展歷程中國中小學(xué)信息技術(shù)教育經(jīng)歷了初級階段的探索,應(yīng)用引領(lǐng)發(fā)展,教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,已經(jīng)成為中國基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段。?應(yīng)用篇自02年起H3C公司進(jìn)入教育行業(yè),在國家“科教興國”戰(zhàn)略的指引下,H3C憑借專業(yè)的技術(shù)實力和應(yīng)用實踐,
2024-11-12 16:34