【正文】 南通市教育局二〇一二年二月。各轄市（區(qū)）教育局及市屬各學(xué)校，必須按照分配的建議指標(biāo)（見(jiàn)附件3），于５月底前將首批申報(bào)南通市數(shù)字化校園學(xué)校的紙質(zhì)和電子報(bào)表（見(jiàn)附件4）報(bào)南通市電化教育館。在評(píng)估前，我們將組織有關(guān)研討和現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)，提高感性認(rèn)識(shí)。（四）具體安排各地要根據(jù)本地實(shí)際，分類(lèi)指導(dǎo)，分批創(chuàng)建。（二）加大投入各級(jí)教育行政部門(mén)要根據(jù)發(fā)展需要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保數(shù)字化校園建設(shè)順利進(jìn)行。四、全面落實(shí)數(shù)字化校園建設(shè)的主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立、健全各地各學(xué)校教育技術(shù)專門(mén)機(jī)構(gòu)，建立專職網(wǎng)絡(luò)管理員的有效工作機(jī)制，著重做好對(duì)專職網(wǎng)絡(luò)管理員的培養(yǎng)。逐步搭建市、縣（市、區(qū)）、校一體化的教育電子政務(wù)系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化服務(wù)平臺(tái)，全面提高管理信息化水平。（三）推進(jìn)教育系統(tǒng)數(shù)字化特色應(yīng)用在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，完善縣（市、區(qū)）教育門(mén)戶網(wǎng)站功能，推進(jìn)校園網(wǎng)站、教育網(wǎng)站群建設(shè)。（二）加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施建設(shè)各地要繼續(xù)完善縣（市、區(qū)）教育信息中心設(shè)備設(shè)施，加快接入南通市基礎(chǔ)教育專網(wǎng)，在充分滿足區(qū)域內(nèi)高速信息交換的前提下，注重在網(wǎng)絡(luò)信息安全和數(shù)據(jù)冗災(zāi)備份方面的硬件建設(shè)。三、認(rèn)真完成數(shù)字化校園建設(shè)的主要任務(wù)（一）做好教育信息化發(fā)展的規(guī)劃各縣（市、區(qū)）教育局要結(jié)合本地的教育信息化發(fā)展的實(shí)際情況，切實(shí)制訂并執(zhí)行教育信息化發(fā)展規(guī)劃，采取強(qiáng)有力的措施，全力推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)。４．充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和科研系統(tǒng)，提高教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化利用率。２．建設(shè)或使用內(nèi)容豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分挖掘具有校本特色的教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。要有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)教育，從實(shí)際出發(fā)，有效引進(jìn)新技術(shù)，科學(xué)整合新舊應(yīng)用系統(tǒng)和教育教學(xué)資源，建設(shè)具有校本特色、高效實(shí)用、安全穩(wěn)定的教育教學(xué)信息化管理、應(yīng)用和服務(wù)平臺(tái)，為教育教學(xué)改革和發(fā)展服務(wù)（三）主要目標(biāo)到2015年，全市中小學(xué)創(chuàng)建完成80所以上數(shù)字化校園示范學(xué)校，60%以上的學(xué)校達(dá)到數(shù)字化校園合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，基本建成覆蓋全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)教育管理、教育內(nèi)容、教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使全市的教育信息化整體水平走在全省的前列。３．因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)。按照頂層設(shè)計(jì)、分層建設(shè)的工作思路，各地、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定推進(jìn)計(jì)劃，理順?lè)植綄?shí)施措施，加強(qiáng)監(jiān)管力度，穩(wěn)步推進(jìn)，協(xié)同發(fā)展。要堅(jiān)持從系統(tǒng)化、集約化的角度制訂建設(shè)方案，既要有技術(shù)上的前瞻性，又要符合學(xué)校教育特色。二、準(zhǔn)確把握數(shù)字化校園建設(shè)的總體要求（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為主體，以提高學(xué)校管理效率和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以開(kāi)放、系統(tǒng)、共享、多元、安全、高效的網(wǎng)絡(luò)思想為指針，根據(jù)國(guó)家、省、市“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的部署，按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我市教育信息化新發(fā)展（二）基本原則數(shù)字化校園建設(shè)必須按照以下原則扎實(shí)推進(jìn)：１．科學(xué)規(guī)劃，分層建設(shè)。當(dāng)前，要統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的巨大力量，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，把中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)納入現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建范疇。數(shù)字化校園建設(shè)是推進(jìn)教育信息化的行動(dòng)舉措。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要抓手，信息技術(shù)的高度利用，實(shí)現(xiàn)教育資源的數(shù)字化，管理、溝通、傳播方式的效率最大化，是現(xiàn)代化學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志。構(gòu)建先進(jìn)的數(shù)字化校園，是我市教育發(fā)展占領(lǐng)制高點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展和全面邁進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要機(jī)遇。數(shù)字化校園建設(shè)是信息化時(shí)代發(fā)展的迫切要求。第六章 附 則第三十五條 本標(biāo)準(zhǔn)由溫州市電化教育館、溫州市教育信息中心負(fù)責(zé)解釋。第三十四條 積極開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。多層次、全方位提升教師數(shù)字技術(shù)運(yùn)用的能力、教學(xué)軟件選擇與制作的能力、數(shù)字環(huán)境下駕馭課堂的能力，利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行課外交流與指導(dǎo)的能力。結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)，各中小學(xué)每學(xué)期至少舉辦12次具有針對(duì)性的專題培訓(xùn)。第三十二條 定期開(kāi)展教師信息技術(shù)專題培訓(xùn)。建立視頻、音頻教學(xué)資源VOD點(diǎn)播系統(tǒng)。第三十一條 建有網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用系統(tǒng)和精品課錄播系統(tǒng)。第三十條 建有圖書(shū)管理系統(tǒng)。對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)信息等實(shí)行數(shù)字化管理。學(xué)生運(yùn)動(dòng)、健康、審美等信息數(shù)字化，包括學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)、體育賽事管理、衛(wèi)生保健工作以及學(xué)生的體檢數(shù)據(jù)記錄和藝術(shù)表現(xiàn)等內(nèi)容。建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、博客和主題網(wǎng)站等，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)放學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，寓教于網(wǎng)，展示個(gè)性，記錄成長(zhǎng)。具備德育紀(jì)事、班級(jí)管理、綜合查詢等基本功能，全面記錄學(xué)校、班級(jí)有關(guān)德育工作的實(shí)時(shí)信息。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，共享研究資料，便捷師生溝通，展示課題成果。通過(guò)網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)上批改作業(yè)等，為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和教師分層教學(xué)創(chuàng)造條件。第二十四條 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程平臺(tái)有效利用。第二十三條 數(shù)字化資源與學(xué)科課程密切整合。第二十二條 建有網(wǎng)絡(luò)備課和教科研管理系統(tǒng)。第五章 教學(xué)應(yīng)用數(shù)字化第二十一條 建有教務(wù)管理系統(tǒng)。第二十條 擁有學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤服務(wù)管理系統(tǒng)。第十九條 擁有學(xué)生學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。第十八條 建有教師工作績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)。第十七條 擁有教師人事管理系統(tǒng)。第十六條 有獨(dú)立的智能廣播系統(tǒng)。第十五條 建有校園安全監(jiān)控安保系統(tǒng)。第十四條 采用“一卡通”系統(tǒng)。第四章 教育管理數(shù)字化第十三條 建有OA辦公系統(tǒng)。積極引導(dǎo)教師充分利用省教育資源網(wǎng)、市網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源庫(kù)、教育影院、各類(lèi)專題學(xué)科資源網(wǎng)站等資源。根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，建有教師博客、學(xué)科專題學(xué)習(xí)、黨建工作、德育在線和心理健康教育等各類(lèi)特色專題網(wǎng)站。課件、素材（積件）、電子教案、教學(xué)案例、配套練習(xí)、知識(shí)拓展、音視頻資源等軟件教學(xué)資源，應(yīng)與新課程相配套，可在多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下充分運(yùn)行，以滿足不同層次的教學(xué)需求。能集成學(xué)校各種信息資源，及時(shí)、有效提供各類(lèi)信息服務(wù)，并實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一入口與身份唯一認(rèn)證，為用戶（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、主管部門(mén)及社會(huì)）提供統(tǒng)一授權(quán)、單點(diǎn)訪問(wèn)。具有滿足全部應(yīng)用的服務(wù)器集群和實(shí)現(xiàn)各類(lèi)應(yīng)用程序數(shù)據(jù)互通的分布式應(yīng)用系統(tǒng)，建有入侵檢測(cè)系統(tǒng)、防火墻系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞評(píng)估系統(tǒng)等組成的網(wǎng)絡(luò)安全體系，能滿足核心數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)備份和高速存儲(chǔ)，全方位保證數(shù)據(jù)安全。建有校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，方便辦公樓、校園廣場(chǎng)、報(bào)告廳及大型學(xué)術(shù)會(huì)議的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。主干速率千兆及以上，保證百兆到桌面。第七條 校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施布局到位。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室充足。中小學(xué)生機(jī)比達(dá)到5:1，教師用機(jī)配比達(dá)到1:1。制定有工作責(zé)任制度及細(xì)則、技術(shù)性培訓(xùn)制度、信息發(fā)布采集制度、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度等數(shù)字化校園管理必需的制度。應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)負(fù)責(zé)的數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有教育信息技術(shù)處，配足配齊信息技術(shù)教學(xué)專職教師，并有12名專職網(wǎng)絡(luò)管理員。各校應(yīng)結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，按照科學(xué)性、系統(tǒng)性、適應(yīng)性和適度超前的原則，制訂規(guī)劃，加快建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、管理、應(yīng)用的全面數(shù)字化，切實(shí)提高教育教學(xué)管理水平和效率。第二條 數(shù)字化校園是指利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)校包括教學(xué)、科研、管理、生活服務(wù)等在內(nèi)的信息資源數(shù)字化，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式和溝通傳播方式，從而使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。展望未來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平的提高更要依托教育信息化這一重要平臺(tái)，學(xué)校教育信息建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們還有很多工作需要繼續(xù)加強(qiáng)和完善，希望得到上級(jí)部門(mén)更多的指導(dǎo)和幫助?！笆晃濉逼陂g，我校計(jì)劃再配置3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生用機(jī)房，1個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，1個(gè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，配置校園電視臺(tái)、演播室和電子閱覽室等。學(xué)校被評(píng)為東營(yíng)市首批教學(xué)示范學(xué)校和省級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校。我校教師組織學(xué)生參加的各級(jí)各類(lèi)比賽，有1100余人次獲一、二等獎(jiǎng)。近三年內(nèi)，全校先后有三批共179項(xiàng)校級(jí)科研課題結(jié)題，其中126項(xiàng)課題成果獲學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。兩年多的時(shí)間里，學(xué)校共進(jìn)行了8次信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課題研究培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)教師的85％以上。在組建課題研究隊(duì)伍的同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)工作的作用，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)作為突破口，加大教師培訓(xùn)力度，逐步推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐工作。2003年全市國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究》的開(kāi)展給學(xué)校順利推進(jìn)這項(xiàng)工作搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。三是建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科集體備課新機(jī)制，創(chuàng)新了傳統(tǒng)的教學(xué)備課機(jī)制，很好的適應(yīng)了現(xiàn)代多媒體教學(xué)環(huán)境對(duì)教師常規(guī)備課的技術(shù)要求，有效地減輕了教師負(fù)擔(dān)，提高了備課質(zhì)量。在這一方面，我們一是構(gòu)建了校園信息化辦公系統(tǒng)和管理機(jī)制，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提高辦公效率。我校學(xué)生連續(xù)多年代表東營(yíng)市參加全省的信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽并多人次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。目前，