南通市中小學數(shù)字化校園建設標準暫行(編輯修改稿)
2025-02-11 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練習、知識拓展、音視頻資源等軟件教學資源，應與新課程相配套，可在多媒體計算機和網(wǎng)絡環(huán)境下充分運行，以滿足不同層次的教學需求。第十三條 校本網(wǎng)絡課程資源特色明顯。根據(jù)自身優(yōu)勢，建有教師博客（群）、學科專題學習、黨建工作、德育在線和心理健康教育等各類特色專題網(wǎng)站，使用效果明顯。第十四條 網(wǎng)絡教學資源共建共享。學校利用南通教育網(wǎng)站群實現(xiàn)教育教學資源的共建共享，積極引導教師充分利用各級各類教育資源網(wǎng)、南通市教育網(wǎng)站群、各類專題學科資源網(wǎng)站等資源。教師共建共享意識強，參與度高，優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源起輻射作用。第十五條 電子圖書、電子期刊使用方便。有大量適合師生閱讀的電子圖書和電子期刊等數(shù)字化資源，閱讀資源豐富，檢索方便。第四章 學校管理數(shù)字化第十六條 建有OA辦公系統(tǒng)。實現(xiàn)低碳無紙辦公，提高辦公效率。第十七條 采用“一卡通”系統(tǒng)。在身份識別、校園服務等方面，為學生校園生活提供便利。第十八條 使用教師人事管理系統(tǒng)。與上級部門配套，提高人事管理的效率。第十九條 使用教師工作績效評估系統(tǒng)。結(jié)合學校實際，開發(fā)科學實用的評估系統(tǒng)，充分調(diào)動教師積極性，促進教師專業(yè)發(fā)展。第二十條 使用教務管理系統(tǒng)。實現(xiàn)網(wǎng)上教務排課、學生選課，以及教師功課調(diào)整實時通知。第二十一條 使用學生學籍管理、綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。為學生升學、休學、轉(zhuǎn)學和退學等提供高效服務，對學生素質(zhì)能力進行科學評價，全面反映學生素質(zhì)能力和發(fā)展水平。第二十二條
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