中等職業(yè)學校體育與健康教學指導(dǎo)綱要(參考版)
2025-01-18 00:35本頁面
【正文】 。2. 為了體現(xiàn)考評中的激勵機制，凡《標準》測試成績優(yōu)秀者和各類體育競賽優(yōu)勝者，以及能積極提高職業(yè)體育技能和素質(zhì)的學生，可視情況予以加分。體育課無故缺勤，一學年累計超過應(yīng)出勤次數(shù)1/10者，其《標準》成績記為不及格，該學年《標準》成績最高記為59分。六、考核與評價（一）考核內(nèi)容1. 第一學年把《標準》的要求和基礎(chǔ)模塊內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容；第二學年把拓展模塊的內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容；第三學年為《標準》測試，成績按畢業(yè)當年得分和其他學年平均得分各占50%之和進行評定，成績達不到50分者按肄業(yè)處理；《標準》成績不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績?yōu)椴患案?。教材的編寫?yīng)符合中等職業(yè)學校學生身心特點和認知規(guī)律，體現(xiàn)多樣、簡明、靈活和綜合等特點，通過體育與健康教育相關(guān)內(nèi)容的有機整合，根據(jù)時代性和職業(yè)性要求，重點突出提高體能素質(zhì)、職業(yè)技能、生活質(zhì)量、文化內(nèi)涵與人文精神、促進身心健康等方面的內(nèi)容。（五）教材編寫建議教材編寫應(yīng)以本指導(dǎo)綱要為依據(jù)。學校要建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機制。在拓展模塊B中水上、野外、冰雪和防衛(wèi)運動的教學中，更要強化安全意識。（三）教學安全建議組織教學要把安全教育放在首位。遵循體育教學的客觀規(guī)律。充分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問題的能力、培養(yǎng)團隊合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用，著力提高學生的綜合職業(yè)能力。引導(dǎo)學生積極運用自主、探究和合作等學習方法，增強學生主動參與教學過程的積極性，提高應(yīng)用知識、技能的能力。教學時數(shù)分配表類 別學 時學 年基礎(chǔ)模塊拓展模塊A拓展模塊B必選內(nèi)容選項內(nèi)容限選內(nèi)容第一學年上學期36學時下學期36學時第二學年上學期36學時18學時下學期36學時頂崗實習期間將實施《標準》列入教學計劃，保證學生每天1小時體育鍛煉（二）教學實施建議強調(diào)以學生發(fā)展為本。拓展模塊B規(guī)定的內(nèi)容可在上、下學期靈活安排。（2）本模塊中的內(nèi)容可作為選項內(nèi)容供其他專業(yè)學生選擇。拓展模塊B——限選內(nèi)容（18學時）系 列內(nèi)2. 拓展模塊B為滿足某些職業(yè)崗位對體力和技能的特殊要求，在第二學年應(yīng)把拓
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