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課題垂徑定理(參考版)

2024-10-21 10:32本頁面
  

【正文】 而在多媒體中練習題量太小 ,而且是題型太單一 ,可以再多做些找相等的量的基礎訓練。今后我將在這方面下工夫 ,在去聽其他數(shù)學老師的課時 ,要注意其他老師在知識點同知識點之間的過渡語句 . ? 一些該讓學生知道的知識點 ,講得不夠透徹 .如直徑 ,其實應該可以拓展為過圓心的直線 。 .求 CD的長 . ● O D C B A E F ? O中 ,半徑為 5cm,弦 AB為 8cm, 求圓心到弦的距離 . .O A B E ? O中 ,∠AOB=120 176。 弧 BC=弧 BD。 (2)思考如何用幾何語言概括 “ 垂直于弦的 直徑 ” 的性質(zhì) . 6分鐘后 ,比誰能正確做出習題 . ?探索 :你能將一張圓形的紙片十分簡捷地分成若干等份嗎 ?這樣操作的理論依據(jù)是什么 ? 自學檢測題
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