班組長培訓(xùn)ppt課件(參考版)
2025-01-14 17:14本頁面
【正文】 ? 作為一名現(xiàn)場管理人員，我 …… ? ⒈ 花時間與人溝通 1 2 3 4 5 ? ⒉ 遇到意見分歧時，能耐心傾聽他人意見 1 2 3 4 5 ? ⒊ 詢問別人來獲得更多的信息 1 2 3 4 5 ? ⒋ 解釋我對事情的理解 1 2 3 4 5 ? ⒌ 征詢他人意見 1 2 3 4 5 ? ⒍ 即使他人持反對意見，也能表示認可 1 2 3 4 5 ? ⒎ 尊敬并不失尊嚴的對待別人 1 2 3 4 5 ? ⒏ 尋求大家都贊同的解決方法 1 2 3 4 5 ? ⒐ 貫徹我的承諾 1 2 3 4 5 ? ⒑ 堅持并確保積極地溝通 1 2 3 4 5 ? ⒒ 通過很好的眼神交流和身體語言來關(guān)注他人 1 2 3 4 5 ? ⒓ 總而言之，表明我十分關(guān)注他人的情況或需求 1 2 3 4 5 ? 總分： 小結(jié)： ? 60— 55 很好，你有出色的溝通技巧。 溝通十大禁忌 ? 不良口頭禪 ? 用過多的專業(yè)術(shù)語或夾雜英文 ? 只顧表達自己的看法 ? 用威脅的語氣 ? 易受環(huán)境干擾 ? 忽略了確認不了的信息，表面上頻頻點頭， 腦海中卻茫然無序 ? 只聽自己想要聽的 ? 被第一印象及身份、地位左右 ? 過度自我為中心 ? 不信任對方 案例：測量自己的溝通能力 ? 重要溝通技巧一覽表 ? 請評價你自己的表現(xiàn)并打分，把各項得分相加。 e、懷有自信談話 f、說話不一定要很高明，但不要遺漏重要內(nèi)容 。 c、說話順序 。 ? 講話的要點： a、 說話目的明確清楚 。 d、做適當?shù)陌l(fā)問而對疑問之點要問到明白 。 b、要察知對方心情 。 第五節(jié) 成功推行 5S管理 1. 成立 5S活動推行委員會； 2. 軍體化訓(xùn)練； 3. 禮儀訓(xùn)練； 4. 5S活動宣傳造勢； 5. 5S活動試點推行； 6. 5S活動與企業(yè)文化相融； 7. 5S活動業(yè)余文化生活繁榮。 ? 素養(yǎng)：每個人都要遵守公司的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。 ? 清掃：掃除現(xiàn)場中設(shè)備、環(huán)境等生產(chǎn)要素的贓污部位，保持干凈。 第四節(jié) 5S管理 ? 整理：區(qū)分要用與不用的物品，不用的堅 決清離現(xiàn)場，只保 留要用的。 由于用羅馬字拼寫這幾個日語詞匯時，它們的第一字母都是 S，所以日本人稱為 5S。 ? 標準作業(yè)練素養(yǎng) ,安全生產(chǎn)最重要 。 ? 整理整頓沒清掃 ,物品使用不可靠 。 5S口訣 ? 只有整理沒整頓 ,物品真難找得到 。 第三節(jié) TPM全面生產(chǎn)保全 ? T： Total (全員參與） ? P： Productive（生產(chǎn)性） ? M： Maintenance（保全） 全員參加的生產(chǎn)性保全活動 指公司在包括生產(chǎn)、開發(fā)、設(shè)計、銷售及管理 部門在內(nèi)的所有部門， 從最高管理層到一線員 工全員參與和開展重復(fù)小團隊活動，以追求生 產(chǎn)極限為目標，構(gòu)筑能預(yù)防所有浪費的體系， 挑戰(zhàn)故障為零、浪費為零、不良為零的高效率 企業(yè)，以及部門、班組自主改善活動的活力型 企業(yè)。 ?委托外部、專家修理、保養(yǎng) …… 第二節(jié) 設(shè)備優(yōu)化才是高效率 ?由傳統(tǒng)的大型化、通用化、高速度轉(zhuǎn)變到小型化、專業(yè)化、低價化。 ?做定期保養(yǎng)日程，定期保養(yǎng)實施精度校正。 二級保養(yǎng)班組長負責 ? 督促一級保養(yǎng)人員并指導(dǎo)； ? 特殊部位的潤滑及定期換油； ? 突發(fā)故障的排除及精度的調(diào)整； ? 一級保養(yǎng)人員異常報告的處理； ? 機件損壞時，依情況需要得自行處理或報告上級主管處理； ? 每日上午九時以前檢查一級保養(yǎng)人員的績效，并做記錄； ? 新設(shè)備的安裝與試用。 、儀器及其附件等應(yīng)保持清潔并臵于固定位臵 。 、污物、擦拭設(shè)備，清掃周圍環(huán)境 。 ?工作中： ； ； ，有否異常聲音、振動、 松動等情況； ； ； ，以決定是否停機； ，應(yīng)立即報告。 盤點日日徹底； 5 S 活動經(jīng)常。 發(fā)領(lǐng)提前準備；缺料馬上補上。 包裝標識規(guī)范；驗點程序正常。 立體儲存空間；通道照明光亮。 ? 成品 — 制造現(xiàn)場完成的成品尚未檢查或入庫者。 ? 包裝材料 — 使用于包裝用途的各種包裝材料、用品耗材等。 第三節(jié) 班后總結(jié) 1. 當班完成后總結(jié) 2. 班后會的管理 當班完成后的總結(jié) 一、班組長主持 二、班組成員分別介紹 三、分別介
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