大綱教材培訓(xùn)ppt課件(參考版)
2025-01-14 16:38本頁面
【正文】 ? 八、課例 ? 1. 我的青春印記 ? 2. 記住父母的生日 。小組學(xué)習(xí)完全是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，消除課堂學(xué)習(xí)、當(dāng)眾發(fā)言、教師權(quán)威評(píng)價(jià)所造成的緊張情緒和畏懼心理；小組學(xué)習(xí)自由度大，約束性小，有利于發(fā)揮創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，深入探究問題，提出解決問題的方法。 ? 如 “ 構(gòu)筑進(jìn)步的階梯 ” 。使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)向生活領(lǐng)域延伸，真正做到書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合。既要評(píng)價(jià)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作的情況，也要關(guān)注其參與活動(dòng)的過程與采用的材料和方法，關(guān)注情感、態(tài)度與價(jià)值觀的變化。 ? 結(jié)束（課上）階段：巡視指導(dǎo)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，并對(duì)活動(dòng)的拓展做出安排。 ? 四、關(guān)于教師的指導(dǎo) ? 開始階段；布置任務(wù)，提出要求，提出方法建議等。 ? 3. 貫徹差異性和一致性相結(jié)合的原則。 ? 三、關(guān)于教學(xué)要求 ? 1. 貫徹學(xué)以致用的原則。 ? 3． “ 語文 ”“ 綜合 ”“ 實(shí)踐 ”“ 活動(dòng) ” 四個(gè)方面要兼顧。 ? 2．活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有可操作性，便于組織實(shí)施。通過活動(dòng)提高語文能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣。 ? 二、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 ? 1．活動(dòng)形式要活潑多樣。 ? 3．拓展模塊。從相關(guān)職業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，選取活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，模擬職業(yè)情境，組織實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)校園生活、社會(huì)生活和職業(yè)生活確定活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景（境），通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結(jié)評(píng)價(jià)等步驟，圍繞活動(dòng)主題開展實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用有關(guān)的語文知識(shí)和技能，提高語文應(yīng)用能力，培養(yǎng)職業(yè)理想和職業(yè)情感，在活動(dòng)中了解自身的興趣和成才方向，以利于職業(yè)生涯發(fā)展。 ? 綜合實(shí)踐活動(dòng) 是從小學(xué)至高中均設(shè)置的一門必修課程，其內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育。 ? 關(guān)于語文綜合實(shí)踐活動(dòng) ? 語文綜合實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)語文教學(xué)改革方向及職業(yè)教育語文課程教學(xué)特色。對(duì)這些練習(xí)，教師和學(xué)生可根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用，也可適當(dāng)加以補(bǔ)充或刪減。 ? “ 自測(cè)試題 ” 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)全冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識(shí)、提高能力的目的。 ? “ 同步訓(xùn)練 ” 在課文習(xí)題的基礎(chǔ)上，增加了一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力練習(xí)，并適當(dāng)加深加寬，以幫助學(xué)生訓(xùn)練有關(guān)技能。 ? 以課文編排順序?yàn)樾?，?“ 自讀課文 ” 外逐課編寫。 ? 五、配套資源豐富 ? 教師用書、練習(xí)冊(cè)、語文讀本、備課光盤、示范課光盤、人教網(wǎng)資源網(wǎng)站等。 ? 3. 精心設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)題，讓學(xué)生感受到完成練習(xí)和作業(yè)的收獲。在情感的驛站里，曾經(jīng)發(fā)生過多少動(dòng)人的故事。 ? “ 構(gòu)筑情感的驛站 ” ——沒有泉水的澆灌，大地會(huì)失去生機(jī)；沒有情感的滋潤，心靈將干涸枯萎。 ? 2. 重視人文主題的影響。 ? 教學(xué)組織形式靈活多樣：分組學(xué)習(xí)，學(xué)生主講； ? 開講方式不拘一格， “ 開頭要精彩 ” ； ? 對(duì)文本的解讀要多元化，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，“ 引入時(shí)代的活水 ” ； ? 結(jié)束要留有懸念 ——問題，要質(zhì)疑 ,要拓展。 ? 2． 《 教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱的通知 》 （教職成 [2022]7號(hào)） ? 3． 《 教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見 》 （教職成 [2022]8號(hào)）主要精神： ? （ 1）進(jìn)一步提高對(duì)深化教育教學(xué)改革緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí) ? （ 2）堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步更新教育教學(xué)思想和觀念 ? （ 3）堅(jiān)持育人為本，把德育工作放在首位 ? （ 4）改革人才培養(yǎng)模式，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí) ? （ 5）優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)規(guī)范化 ? （ 6）改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力 ? 加大專業(yè)課程比重，專業(yè)技能課程（含頂崗實(shí)習(xí)）的學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之二?；菊n程： 《 職業(yè)生涯規(guī)劃 》《 職業(yè)道德與法律 》《 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 》《 哲學(xué)與人生 》《 心理健康 》 。在教學(xué)實(shí)踐中，很多老師有這樣的迷惑，就是職業(yè)學(xué)校的語文課程評(píng)價(jià)考查到底應(yīng)該遵循怎樣的原則和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。 ? X．應(yīng)加強(qiáng)教師教材培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流。 ? V．應(yīng)加強(qiáng)語文教學(xué)同現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)融洽，語文學(xué)科應(yīng)該與生活接軌。要把即席發(fā)言的能力列入必學(xué)部分。 ? S．課時(shí)比例要更靈活些，適當(dāng)增加影視欣賞、口語交際等內(nèi)容，減少文言文等內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1