【摘要】創(chuàng)業(yè)管理的理論與模式內(nèi)容提要?近年來,創(chuàng)業(yè)管理研究逐漸受到重視,被發(fā)表于頂尖學(xué)術(shù)期刊的論文數(shù)量也逐年增加。然而,創(chuàng)業(yè)研究仍面臨缺乏理論基礎(chǔ)與研究邊界不明確的困境。本講座回顧近20年來創(chuàng)業(yè)研究的演進(jìn),發(fā)現(xiàn)理論基礎(chǔ)還有待強(qiáng)化,針對創(chuàng)業(yè)初期過程的研究還相當(dāng)不足,研究焦點(diǎn)也應(yīng)從過去創(chuàng)業(yè)家單一維度轉(zhuǎn)向未來多重維度的互動研究,并以創(chuàng)業(yè)機(jī)會做為研究的核心。最后在
2025-01-14 07:04
【摘要】知識管理的理論模式與架構(gòu)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632知識管理的方式?企業(yè)知識管理的價(jià)值在使其架構(gòu)能與企業(yè)的活動、工作流程相結(jié)合,進(jìn)而獲取利潤。不同的企業(yè)以此為目標(biāo)所發(fā)展出來的知識管理有下列三種方式:?知識管理技術(shù)&程序的發(fā)展:用以創(chuàng)造、保護(hù)、使用已知的知識。
2024-10-19 19:39
【摘要】AttitudesByMeichiungChi態(tài)度?什麼是態(tài)度??態(tài)度作用與消費(fèi)行為?態(tài)度的理論模式與測量?態(tài)度改變對行銷什麼是態(tài)度??定義1﹕對人對事對物的一種持久而且一致的行為傾向。?定義2﹕個人對某目標(biāo)所持的信念強(qiáng)度,以及對各信念評估下的
2025-02-19 21:22
【摘要】創(chuàng)業(yè)理論與技能第1章創(chuàng)業(yè)概述?第二節(jié)創(chuàng)業(yè)意識?第八節(jié)創(chuàng)業(yè)測試(實(shí)訓(xùn))?第三節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)?第四節(jié)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)?第五節(jié)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)道德?第六節(jié)創(chuàng)業(yè)環(huán)境?第七節(jié)創(chuàng)業(yè)與資源整合?第一節(jié)
2025-01-21 17:17
【摘要】激勵的概念、模式與激勵理論一.需要、動機(jī)、行為與激勵:(一)需要的定義與基本特征:■需要是指有機(jī)體由于缺乏某種生理或心理的因素而產(chǎn)生的與周圍環(huán)境的某種不平衡狀態(tài)。■需要的基本特征:
2024-10-19 01:12
2025-01-15 11:47
【摘要】知識管理的理論模式與架構(gòu)資三A89156185江武峰知識管理的方式?企業(yè)知識管理的價(jià)值在使其架構(gòu)能與企業(yè)的活動、工作流程相結(jié)合,進(jìn)而獲取利潤。不同的企業(yè)以此為目標(biāo)所發(fā)展出來的知識管理有下列三種方式:?知識管理技術(shù)程序的發(fā)展:用以創(chuàng)造、保護(hù)、使用已知的知識。?知識管理情境活動的設(shè)計(jì):知識博覽會。
2025-03-10 02:50
【摘要】知識管理的理論模式與架構(gòu)資三A89156185江武峰知識管理的方式?企業(yè)知識管理的價(jià)值在使其架構(gòu)能與企業(yè)的活動、工作流程相結(jié)合,進(jìn)而獲取利潤。不同的企業(yè)以此為目標(biāo)所發(fā)展出來的知識管理有下列三種方式:?知識管理技術(shù)程序的發(fā)展:用以創(chuàng)造、保護(hù)、使用已知的知識。?知識管理情境活動的設(shè)計(jì):知識博
2025-03-10 03:10
【摘要】??創(chuàng)業(yè)模式的選擇?-總有一種創(chuàng)業(yè)模式讓你觸摸成功1創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)務(wù)一、了解我國行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn):?我國《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》國家標(biāo)準(zhǔn)于1984年首次發(fā)布,分別于1994年和2022年及2022年進(jìn)行了三次修訂。?三次產(chǎn)業(yè)劃分范圍如下:?第一產(chǎn)業(yè)是指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)。
2025-05-09 12:00
【摘要】項(xiàng)目二、推銷的理論與模式目錄一、推銷理論二、推銷模式?推銷方格理論,是美國管理學(xué)家羅伯特教授和蒙特教授于1970年,根據(jù)管理方格理論的要旨并研究了推銷人員與顧客的關(guān)系而率先提出來的。?推銷方格理論分為:推銷人員方格和顧客方格兩方面。推銷方格?推銷方格:?①推銷員對銷售任務(wù)的關(guān)心程度
2025-01-19 08:13
【摘要】15/1520世紀(jì)西方教育管理理論及其模式的發(fā)展(DevelopmentofAdministrativeTheoriesandTheirParadigmsofWesternEducationinthe20thCentury) 提要:本文在總結(jié)現(xiàn)有的典型研究成果的基礎(chǔ)上,把20世紀(jì)西方教育管理理論的發(fā)展依次分為古典教育組織理論?效率為本模式、
2025-07-01 21:09
【摘要】ModelsandTheoriesofBehaviorManagementDanforthS.,Boyle,J.(2022)CasesinbehaviormanagementColumbus:Ohio.MerrillPublishingSocialSystemsTheo
2025-01-15 10:18
2025-01-15 12:00
【摘要】n當(dāng)前文檔修改密碼:8362839基于生命周期理論的創(chuàng)業(yè)中心運(yùn)作主體模式演進(jìn)遼寧大學(xué)工商管理學(xué)院工商系王海光*王海光,女,遼寧大學(xué)工商管理學(xué)院工商系主任,博士研究生,研究方向?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)業(yè)、人力資源管理;郵編:110036;電話:(024)62202212,13940152265;E-mail:w3h3g3@摘要:我國的創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)已經(jīng)有很長時間,但
2024-08-12 12:22
【摘要】課程與教學(xué)評價(jià)的理論模式與實(shí)踐問題課程評價(jià)主要的的理論模式?目標(biāo)模式?差距模式?CIPP模式?回應(yīng)模式?解釋模式一、目標(biāo)模式目標(biāo)模式即泰勒在”八年研究“基礎(chǔ)上提出的評價(jià)模式,它是以泰勒的課程理論為依據(jù),圍繞目標(biāo)達(dá)成而建構(gòu)的一種評價(jià)模式。(一)關(guān)于評價(jià)的基本觀點(diǎn)評價(jià)的過程,實(shí)質(zhì)上是判定課程與教學(xué)計(jì)劃在
2025-05-15 13:21