【正文】 （判斷題 2 分） 正確 錯誤 聯(lián)網(wǎng)泡沫的破滅其實并不是互聯(lián)網(wǎng)本身的失敗，而是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式的失敗，通過擺脫舊有的創(chuàng)業(yè)模式，一大批互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)掘了新的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式，取得了巨大成功。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種資源整合活動。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復雜性。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、業(yè)務信息和市場信息的能力。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展 的基石。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 oficially estabihdonJu1,。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，這些入口就是質(zhì)量與風險控制的檢測點與決策點。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，它決定了產(chǎn)品或服務是否能 為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（多選題 2 分） ，以下說法 正確的是（ ）。（多選題 2 分） ，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn) 了產(chǎn)品的預期功能進行評價 、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度 （ ）。（多選題 2 分） 創(chuàng)業(yè)能力 和 Jasen 認為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術職能的角色，因而應具有（ ）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） 27.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題 2分） .（ Robert ， 1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。它是流轉(zhuǎn)渠道中 （ ）變化，是對均衡的干擾。（多選題 2 分） “構思篩選”入口中，通常包括（ ）。（單選題 2 分） （ ）。（單選題 2 分） 果公司 ，將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（ ）。（單選題 2 分） oficially estabihdonJu1, （ ）是社會發(fā)展的先導。（單選題 2 分） 水平 ，必須根據(jù)形勢的變化而靈活調(diào)整，（ ）階段是構建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個階段。（單選題 2 分） 12.（ ）意為管理層收購。（單選題 2分） 成，其中語言、哲學、數(shù)學、計算機等方面的知識屬于（ ）層次。（單選題 2 分） oficially estabihdonJu1, 8.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（ ）。（單選題 2 分） （ ）和文化層面的網(wǎng)絡關系兩方面。（單選題 2 分） 小進，大疑則大進 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。（單選題 2 分） “模擬公司”采取學員（ ），上班和上網(wǎng)三結合的實崗實訓方式。（判斷題 2oficially estabihdonJu1,分） 正確 錯誤 2020 年廣西專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設試題和答案（九） 1.（ ）是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，既有關鍵性的核心技術，也有輔助性的外圍技術。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 認了技術創(chuàng)新在經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，財政政策支持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、業(yè)務信息和市場信息的能力。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也是一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學習的過程。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 oficially estabihdonJu1,，它 決定了產(chǎn)品或服務是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（多選題 2 分） ，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。（多選題 2 分） ，很難做大做強 ，規(guī)模較小 （ ）等市場主體和社會主體參與創(chuàng)業(yè)體系建設。（多選題 2分） ，主要目標包括（ ）。oficially estabihdonJu1,（多選題 2 分） （職能）能力 （ ）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） A.“關于領域的技能” B.“關于創(chuàng)造性的技能” C.“關于勞動的技能” D.“工作動機” “模擬公司”運作的基本方 式是在“工作崗位”上學習。（多選題 2 分） ，提高創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（ ）。（單選題 2分） oficially estabihdonJu1,，將創(chuàng)新分為（ ）。（單選題 2 分） 年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（ ）。（單選題 2 分） ，將業(yè)務引向新的地域，同時增加客戶數(shù)量、調(diào)整價格、增加產(chǎn)品線和服務種類等，這屬于（ ）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單選題 2 分） ( )提出。（單選題 2 分） oficially estabihdonJu1,（流程）創(chuàng)新的目的不包括（ ） 。（單選題 2 分） ，大力提升我國的創(chuàng)新能力，推動“（ ）”活動不斷深入，已經(jīng)成為解決我國發(fā)展中面臨的各種深層次矛盾和問題的根本出路。（單選題 2 分） （ ）中被激發(fā)出來的。（單選題 2 分） 境 （ ）。（單選題 2 分） A. 品質(zhì) oficially estabihdonJu1,，將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（ ）。（單選題 2 分） ，因此構建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段是創(chuàng)業(yè)模式構建的重點。（判斷題 2 分） 正 確 錯誤 2020 年廣西專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設試題和答案（八） （ ）的現(xiàn)象。（判斷題 2 分） （判斷題 2分） 正確 錯誤 年 10 月，美國國家經(jīng)濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 “只是經(jīng)濟生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化，是從外部oficially estabihdonJu1,強加 它的 ”。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新產(chǎn)品進行測試。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，也決定了利潤的多少。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，在具體應用上兩者也是矛盾的。（多選題 2 分） ，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（多選題 2分） 創(chuàng)新 “構思篩選 ”入口中，通常包括（）。（多選題 2 分） （）等。（多選題 2 分） 、實現(xiàn)富民之道的根本舉措 （）。（多選題 2 分） 情 ，將創(chuàng)新分為（）。（多選題 2 分） 、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起 ，培養(yǎng)造就內(nèi)部企業(yè)家 ，減輕企業(yè)負責人的工作負擔 （）。（單選題 2 分） ，營銷的主要目的在于（）。（單選題 2 分） 給本身 ——門徑管理的（）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。（單選題 2 分） ，將業(yè)務引向新的地域，同時增加客戶數(shù)量、調(diào)整價格、增加產(chǎn)品線和服務種類等，這屬于（）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單選題 2 分） oficially estabihdonJu1, (產(chǎn)品創(chuàng)新的目的 ) 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。（單選題 2 分） （）。（單選題 2 分） ，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息 ，并對新產(chǎn)品進行可靠性和可維修性的分析 20 世紀初至 20 世紀 50 年代，主要方法不包括（）。（單選題 2分） 8.（）是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標、戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案的能力。（單選題 2 分） oficially estabihdonJu1,B.“ 5W2H”法 （）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選 題 2 分） AU 追趕模型，在（），企業(yè)需要在生產(chǎn)技術及其管理方面做出較多努力。（判斷題 2 分） o 正確 o 錯誤 。（判斷題 2分） o 正確 o 錯誤 。（判斷題 2分） o 正確 o 錯誤 ，既有關鍵性的核心技術，也有輔助性的外圍技術。（判斷題 2 分） o 正確 o 錯誤 。（判斷題 2 分） o 正確 o 錯誤 ，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。（判斷題 2 分） o 正確 o 錯誤 41.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會。（判斷題 2 分） o 正確 o 錯誤 ，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。（判斷題 2 分） o 正確 o 錯誤 ，在具體應用上兩者也是矛盾的。（多選題 2 分） o A.“關于領域的技能” o B.“關于勞動的技能” o C.“關于創(chuàng)造性的技能” o D.“工作動機” ，學術界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構建起（）等理論體系。（多選題 2 分） o o o o （ ）。（多選題 2 分） o o o o （ ）。（多選題 2 分） o “更多價值的”新事物的過程 o 、精力和資源，付出極大的努力 o 、精神、社會領域及家庭等方面必然存在的風險 o 、金錢、獨立自主、個人滿足 （）等為尋求一系列共同的社會經(jīng)濟目標而建立起來的。（多選題 2 分） o o o ，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價 o 、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度 現(xiàn)在（）。（多選題 2 分） o o o o （ ）。（多選題 2 分） o o o o ？（ ）（多選題 2 分） o o o o ，將創(chuàng)新分為（ ）。（單選題 2 分） o o o o （）的調(diào)查研究，提升銷售預測的準確性。（單選題 2 分） oficially estabihdonJu1,o o o o D. BPO 18.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（ ）。（單選題 2 分） o o o o ，不僅需要把握機會，而且還離不開謹慎的冒險精神，就是俗話說的“（）”。（單選題 2 分） o o o o 強 ，符合借款條件的人員在社區(qū)、街道、工礦區(qū)等從事個體經(jīng)營的微利項目，由中央財政據(jù)實（）貼息。（單選題 2 分） o o o o D. 品質(zhì) ，主要的工作不包括 ( )。（單選題 2 分） o o o o （）中被激發(fā)出來的。（單選題 2 分） o o o o （ ）。（單選題 2 分） o