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高考生物育種與基因工程(參考版)

2025-01-12 14:07本頁(yè)面
  

【正文】 非編碼序列: 包括非編碼區(qū)和內(nèi)含子 編碼區(qū)上游 編碼區(qū) 非編碼區(qū) 非編碼區(qū) 與 RNA聚合酶 結(jié)合位點(diǎn) 內(nèi)含子 外顯子 啟動(dòng)子 終止子 編碼區(qū)下游 。 :能轉(zhuǎn)錄相應(yīng)的信使 RNA,能 編碼蛋白質(zhì) 編碼區(qū) 非編碼區(qū) 原核細(xì)胞的 基因結(jié)構(gòu) ② 有調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核 苷酸序列,在該序列中, 最重要的是位于編碼區(qū)上 游的 RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn) 。 該抗性遺傳由兩對(duì)相對(duì)性狀共同控制。 ( 4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做一步研究,可以選用抗性植株與 雜交,如果 ,表明抗性是隱性性狀。 ( 2)用 射線照射上述幼苗,目的是 ;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有 。請(qǐng)回答問題。自交的目的是 ______________ ;選擇的作用是 ______________ 。在完全顯性的情況下,從理論上講, F2表現(xiàn)型共有 ______ 種,其中純合基因型 _________種,雜合基因型共有 ______________種。 (2)若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn),則雜交后, F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其原因是F1在 ______________形成配子過程中,位于______________ 基因通過自由組合,或者位于 ______________ 基因通過非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。 單倍體育種 誘變育種 多倍體育種 誘變育種 雜交育種 誘變育種 21.(海南 09) (14分 ) 填空回答下列問題: (1)水稻雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。 ( 5)用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個(gè)小麥品種,培育出抗倒伏、抗銹病的品種,所用方法是 。 ( 3)用小麥和黑麥培育八倍體黑小麥的方法是 。 H 雜交 自交 基因重組 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素處理幼苗 染色體變異(單倍體育種) 秋水仙素處理幼苗 染色體變異(多倍體育種) 2 請(qǐng)寫出下面各項(xiàng)培育方法: ( 1)通過花藥離體培養(yǎng)再用秋水仙素加倍得到煙草新品種的方法是 。 ( 3)用③培育⑥所采用的 G步驟是 。 ( 2)用③培育⑤所采用的 E和 H步驟分別是 ______________ 和 。 可以被分解吸收,不需拆線 基因重組 基因突變 染色體變異 基因重組 D 2. 基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較 項(xiàng)目 區(qū)別 與聯(lián)系 蛋白質(zhì)工程 基因工程 區(qū)別 過程 預(yù)期蛋白質(zhì)功能 → 設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) → 推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列 →找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列 獲取目的基因 → 構(gòu)建基因表達(dá)載體 → 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 → 目的基因的檢測(cè)與鑒定 實(shí)質(zhì) 定向改造或生產(chǎn)人類所需的蛋白質(zhì) 定向改造生物的遺傳特性,以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品 結(jié)果 可生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì) 只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì) 聯(lián) 系 (1)蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上,延伸出來的第二代基因工程 (2)基因工程中所利用的某些酶需要通過蛋白質(zhì)工程進(jìn)行修飾、改造 練習(xí): P242 4 例 2 P348 12 《 創(chuàng) 》 P 241 以下為備用,該節(jié)不再講 練習(xí)題 下圖是用某種作物的兩個(gè)品種①和②分別培育出④、⑤、⑥品種的示意圖,試分析回答: ① AABB E Ab ④ D ③ AaBb F AAbb⑤ ② aabb G AAaaBBbb⑥ ( 1)用①和②培育⑤所采用的 D和 F步驟分別是 和 。 ( 6)可遺傳的變異分為三種 、 和 , 而基因工程改變一個(gè)物種的基因?qū)儆? 。 ( 4)材料一中,拼接到質(zhì)粒上的人胰島素基因與質(zhì)粒上的其他基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 。 ( 2)一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)能夠表達(dá),而不影響其他基因的表達(dá),這說明基因是 有 效應(yīng)的 片段,具有一定的 性,同時(shí)可以說明各種生物共用一套 。 材料三:有人把蜘蛛產(chǎn)生絲蛋白的基因轉(zhuǎn)入羊的細(xì)胞中,在羊分泌的乳汁中加入某種物質(zhì)后,可抽出細(xì)絲,這種細(xì)絲可望用作手術(shù)的縫合線。其原因是:( ) A.葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中 B.受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞 C.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流 D.植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比 目前轉(zhuǎn)基因工程可以( ) B D 根據(jù)下列所給材料很大問題: 材料一:把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上,然后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),產(chǎn)生出人的胰島素??茖W(xué)工作者經(jīng)研究,發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗(yàn)禽流感病原體的方法,以正確診斷禽流感,以下與禽流感病原體研究、診斷有關(guān)的是 ( A.鏡檢法:在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體 B. PCR:體外基因復(fù)制技術(shù),可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)展到數(shù)百萬倍 C.酶聯(lián)法:用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,通過酶聯(lián)反應(yīng),以發(fā)現(xiàn)病原體 D. DNA探針技術(shù):用放射性同位素、熒光因子等標(biāo)記的 DNA 分子做探針,利用 DNA分子雜交原理來檢測(cè)病原體 BCD 17.為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中。 繁殖快,多為單細(xì)胞,遺傳物質(zhì)相對(duì)較少 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞轉(zhuǎn)化 生物種類 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 微生物細(xì)胞 常用方法 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 法 顯微注射技 術(shù) Ca2+ 處理法 受體細(xì)胞 體細(xì)胞 受精卵 原核細(xì)胞 轉(zhuǎn)化過程 將目的基因插入 Ti質(zhì)粒的 TDNA上 →農(nóng)桿菌 → 導(dǎo)入植物細(xì)胞→ 整合到受體細(xì)胞的 DNA上 → 表達(dá) 將含有目的基因的表達(dá)載體提純 →取卵 (卵裂 )→
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