【摘要】樂安一中生物組變異、育種和進化專題避免變異——無性繁殖利用變異多倍體育種單倍體育種雜交育種人工誘變育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導變異按來源分應用生物的變異概念:類型基因重組基因突變染色體變異
2025-01-12 13:51
【摘要】第3講變異、育種、進化[明確考綱要求]1.基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突變的特征和原因(Ⅱ)。3.染色體結構變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。4.生物變異在育種上的應用(Ⅱ)。5.轉基因食品的安全(Ⅰ)。6.現(xiàn)代生物進化理論的主要內容(Ⅱ)。7.生物進化與生物多樣性的形成(Ⅱ)。
2025-01-12 13:41
【摘要】第八講變異、進化與育種返回返回上上頁頁下下頁頁隨堂精練必考點6??键c11閱考人考前“叮囑”【考綱點擊】1.基因重組及其意義(Ⅱ)。變的特征和原因(Ⅱ)。結構變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。變異在育種上的應用(Ⅱ)。基因食品的安全(Ⅰ)。代生物
2025-01-14 00:30
【摘要】專題八生物的變異、育種與進化返回目錄高考真題聚焦核心考點整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點考例2022年2022年2022年基因突變、基因重組和染色體變異天津T4、安徽T4、海南T19/T20、江蘇T22課標全國
2025-01-11 14:06
【摘要】你身邊的高考專家2022高考生物二輪專題復習課件生物育種生物育種是指利用遺傳學、細胞生物學、現(xiàn)代生物工程技術等方法原理培育生物新品種的過程。一生物育種概念二生物育種目的培育或創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種;提高農作物產量和品質。
2024-10-11 15:42
【摘要】熱點聚焦練51.下列關于育種的說法,正確的是()A.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復制過程中,可用于誘變育種B.誘變育種和雜交育種均可產生新的基因和新的基因型C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D.普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體解析
【摘要】第八講變異、進化與育種【考綱點擊】1.基因重組及其意義(Ⅱ)。因(Ⅱ)。(Ⅰ)。在育種上的應用(Ⅱ)。(Ⅰ)。生物進化理論的主要內容(Ⅱ)。的形成(Ⅱ)。必考點6生物的變異與育種(5年51考★★★★★)①DNA復制時發(fā)生堿基對
2025-01-12 13:22
【摘要】第七單元考能專項突破生物人教版步步高大一輪復習講義重點題型研析7——變異原理在育種中的應用【典例剖析1】水稻(2n=24,自然狀態(tài)下為純合子)是一種重要的糧食作物,如圖是與之有關的一些遺傳育種途徑。請回答下列問題:(1)A→B過程中,用60Co來處理__________
2025-01-12 13:49
【摘要】考能排查練(六)生物人教版步步高大一輪復習講義1.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀()2.基因突變的方向是由環(huán)境決定的()3.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置()4.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
2025-01-12 13:38
【摘要】專題八生物的變異與進化專題八生物的變異與進化要點熱點探究專題八│要點熱點探究?探究點一基因突變與生物性狀的表現(xiàn)1.當基因發(fā)生突變時,其性狀未必改變(1)當基因發(fā)生突變時,引起mRNA上密碼子改變,但由于密碼子的簡并性,改變后的密碼子若與原密碼子仍對應同一種氨基酸,此時突變基因控制的性狀不改變。
2025-01-11 14:13
【摘要】練真題感悟高考菜單建網絡總覽全局研要點立體透視隱藏高考新課標專題復習·生物山東金太陽書業(yè)有限公司悟典例融會貫通巧演練素能提升
2025-05-15 12:09
【摘要】專題九生物的變異與進化來源基因突變基因重組染色體變異誘導(不變)(改變)(改變)(改變)可遺傳變異不可遺傳變異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件思考11、下列屬于可遺傳的變異的是()①玉米由于水肥充足而長得穗大粒足
2025-01-12 14:03
2025-01-14 00:29
【摘要】第二講遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳體驗高考回歸本源一、遺傳的基本規(guī)律重溫高考經典1.(2011·福建卷,27)二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):親本組合F1株數(shù)
2025-01-11 14:20
【摘要】第七單元生物變異、育種和進化1.涵蓋范圍本單元包括必修2第五章生物的三種可遺傳變異——基因突變、基因重組和染色體變異,第六章從雜交育種到基因工程和第七章現(xiàn)代生物進化理論三大部分內容。變異是進化的前提,變異是育種的原理,將三部分內容放到一個單元中體現(xiàn)了知識間的有機結合。單元教學分析2.考情分析(1)考