【摘要】第七單元考能專項(xiàng)突破生物人教版步步高大一輪復(fù)習(xí)講義重點(diǎn)題型研析7——變異原理在育種中的應(yīng)用【典例剖析1】水稻(2n=24,自然狀態(tài)下為純合子)是一種重要的糧食作物,如圖是與之有關(guān)的一些遺傳育種途徑。請(qǐng)回答下列問題:(1)A→B過程中,用60Co來處理__________
2025-01-12 13:49
【摘要】考能排查練(六)生物人教版步步高大一輪復(fù)習(xí)講義1.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀()2.基因突變的方向是由環(huán)境決定的()3.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置()4.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
2025-01-12 13:38
【摘要】熱點(diǎn)聚焦練51.下列關(guān)于育種的說法,正確的是()A.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過程中,可用于誘變育種B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,由其發(fā)育的個(gè)體是三倍體解析
2025-01-11 14:06
【摘要】考能專項(xiàng)突破二((規(guī)律方法——②利用圖解法計(jì)算物質(zhì)穿膜層數(shù)重點(diǎn)題型——②模式圖類實(shí)驗(yàn)技能——②觀察類實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成規(guī)范答題好習(xí)慣絕大多數(shù)題目中的模式圖是教材中原圖的變形,遵循萬變不離其宗的真理,把教材中原圖相關(guān)知識(shí)掌握扎實(shí)到位是做好該類題目的關(guān)鍵。例題中的圖解可追溯到教材中的原圖如下:題
2025-01-11 13:50
【摘要】第七單元生物變異、育種和進(jìn)化1.涵蓋范圍本單元包括必修2第五章生物的三種可遺傳變異——基因突變、基因重組和染色體變異,第六章從雜交育種到基因工程和第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論三大部分內(nèi)容。變異是進(jìn)化的前提,變異是育種的原理,將三部分內(nèi)容放到一個(gè)單元中體現(xiàn)了知識(shí)間的有機(jī)結(jié)合。單元教學(xué)分析2.考情分析(1)考
2025-01-11 14:20
【摘要】樂安一中生物組變異、育種和進(jìn)化專題避免變異——無性繁殖利用變異多倍體育種單倍體育種雜交育種人工誘變育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導(dǎo)變異按來源分應(yīng)用生物的變異概念:類型基因重組基因突變?nèi)旧w變異
2025-01-12 13:51
【摘要】第3講變異、育種、進(jìn)化[明確考綱要求]1.基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突變的特征和原因(Ⅱ)。3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。4.生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)。5.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)。6.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)。7.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(Ⅱ)。
2025-01-12 13:41
【摘要】考能專項(xiàng)突破一((規(guī)律方法——①常見有機(jī)物組成元素的分析與推測(cè)方法養(yǎng)成規(guī)范答題好習(xí)慣重點(diǎn)題型——①概念圖類實(shí)驗(yàn)技能——①鑒定類實(shí)驗(yàn)概念圖是近年興起的新題型。概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。這種題型既考查考生對(duì)知識(shí)的整體把握程度,擴(kuò)大對(duì)知識(shí)的考查面,又可以
2025-01-11 13:54
【摘要】第八講變異、進(jìn)化與育種返回返回上上頁頁下下頁頁隨堂精練必考點(diǎn)6??键c(diǎn)11閱考人考前“叮囑”【考綱點(diǎn)擊】1.基因重組及其意義(Ⅱ)。變的特征和原因(Ⅱ)。結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)?;蚴称返陌踩?Ⅰ)。代生物
2025-01-14 00:30
【摘要】專題九生物的變異與進(jìn)化來源基因突變基因重組染色體變異誘導(dǎo)(不變)(改變)(改變)(改變)可遺傳變異不可遺傳變異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件思考11、下列屬于可遺傳的變異的是()①玉米由于水肥充足而長得穗大粒足
2025-01-12 14:03
【摘要】第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)六分。,第22講基因突變和基因重組,,第七單元生物變異、育種與進(jìn)化,第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)六分。,,第七單元生物變異、育種與進(jìn)化,第三頁,編輯于星期六:二點(diǎn)六分。,圓餅,...
2024-10-22 22:19
【摘要】第二講遺傳的染色體學(xué)說性染色體與伴性遺傳【明確考向·定向備考】1.遺傳的染色體學(xué)說(Ⅱ)。(Ⅱ)。一、遺傳的染色體學(xué)說1.主要內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的染色體可能是載體。2.理由:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。(1)基因在雜交過程中保持性和性。染色體
2025-01-11 14:00
【摘要】第22講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)梳理一、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說1.內(nèi)容2.意義:科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性,有助于人們正確地認(rèn)識(shí)生物界。3.局限性???????對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋,對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平強(qiáng)調(diào)物種的形成是
2025-01-11 13:52
【摘要】專題八生物的變異、育種與進(jìn)化返回目錄高考真題聚焦核心考點(diǎn)整合易錯(cuò)易混歸納返回目錄考情縱覽考點(diǎn)考例2022年2022年2022年基因突變、基因重組和染色體變異天津T4、安徽T4、海南T19/T20、江蘇T22課標(biāo)全國
【摘要】第四單元考能專項(xiàng)突破生物人教版步步高大一輪復(fù)習(xí)講義重點(diǎn)題型研析4——減數(shù)分裂與遺傳變異綜合題【典例剖析】某高等動(dòng)物基因型為Aa,如圖為該動(dòng)物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)該細(xì)胞中的染色體數(shù)為____,該細(xì)胞的分裂方式和時(shí)期為_____________________
2025-01-11 13:58