【摘要】學(xué)科素養(yǎng)·專項(xiàng)提升多維課堂·考點(diǎn)突破第2講人口的空間變化學(xué)科素養(yǎng)·專項(xiàng)提升多維課堂·考點(diǎn)突破考綱定位思維導(dǎo)圖江蘇考綱人口遷移的主要原因??季V解讀:人口遷移的主要原因。:我國自建國以來到現(xiàn)在人口遷移的特點(diǎn)及原因。:運(yùn)用圖表資料分析人口遷移
2025-01-12 13:33
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營定居的湖南大學(xué)生B、到中國來工作三年的外國人E、強(qiáng)化班的學(xué)生到南京參加一個月的夏令營D、農(nóng)閑時(shí)到城市做臨時(shí)工,農(nóng)忙季節(jié)返回鄉(xiāng)村工作的民工A、居住在敘利亞難民營中的伊拉克難民F、學(xué)校老師暑假去安徽天柱山去旅游C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營定居的湖
2024-11-21 17:31
【摘要】自主再現(xiàn)探究應(yīng)用課時(shí)作業(yè)新課標(biāo)版·物理高考調(diào)研電場強(qiáng)度電場線自主再現(xiàn)探究應(yīng)用課時(shí)作業(yè)新課標(biāo)版·物理高考調(diào)研自主再現(xiàn)探究應(yīng)用課時(shí)作業(yè)新課標(biāo)版·物理高考調(diào)研一、電場電場強(qiáng)度1.電場:電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì).電場
2025-01-11 14:05
【摘要】人口的空間變化一、三維目標(biāo)知識與技能:(1)了解人口的概念、主要類型,以及人口遷移的意義。(2)掌握影響人口遷移的主要因素。過程與方法:利用資料或圖表,就具體的世界或地區(qū)人口遷移特點(diǎn)分析說明某地區(qū)或某時(shí)期人口遷移的主要原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀:運(yùn)用辨證唯物主義的運(yùn)動與發(fā)展的觀點(diǎn),全面認(rèn)識人口的發(fā)展理論,使自己樹立正
2024-12-13 03:50
【摘要】人口的空間變化新課導(dǎo)入:我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人口遷移,了解了國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。那么人口什么要遷移呢?人口遷移究竟受那些因素的影響呢?板書:二、影響人口遷移的因素師:請看下面的文字,說明影響人口遷移的因素是什么。1、氣候嚴(yán)寒的高緯和高山地區(qū),水分稀少的荒漠和土壤貧瘠的地區(qū),人煙稀少。而水、熱條件比較好的溫帶和熱帶往往成為世界人口密集的地區(qū)
2024-12-12 06:42
【摘要】人口的空間變化一、對課標(biāo)和教材的分析、解讀1.本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用本節(jié)教材是第一節(jié)《人口的數(shù)量變化》的姊妹篇。就體例而言,與第一節(jié)有相似之處——即用案例分析的方法,通過舉例來透過現(xiàn)象分析本質(zhì)。從時(shí)間和空間兩個尺度表述我國和世界人口遷移的“事實(shí)”,并分析影響人口遷移的因素。依據(jù)高中地理新課標(biāo)關(guān)于課程理念的要求,教
2024-11-22 12:01
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化《走西口》這首古老的民歌流傳于晉陜蒙三省交界地,據(jù)說已經(jīng)流傳了幾百年。舊社會,晉陜北部一帶十年九不收,人們被迫到內(nèi)蒙古河套一帶謀生,春去秋回。因?yàn)橐^長城關(guān)口,所以稱“走西口”或“走口外”問題:在舊社會,晉陜北部的農(nóng)民為何要別妻離子到內(nèi)蒙古一帶開荒謀生?1、人口遷移:
2025-01-19 12:55
2024-11-22 00:32
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化前置性學(xué)習(xí)一、人口的遷移1、人口的遷移是指人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變。2、人口遷移按照是否跨越國界可分為國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。二、影響人口遷移的因素3、影響人口遷移的主要因素有兩方面,一是自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是個人對生活或職業(yè)
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化B案課前自主預(yù)習(xí)參考答案一、人口的遷移1、人口自然增減2、國際3、國界一定時(shí)間集團(tuán)發(fā)展中發(fā)達(dá)短期流動美洲遷出遷入遷入遷出一國移居計(jì)劃組織東北流
【摘要】特色專題課人口與城市①人口增長模式②人口遷移③人口容量④環(huán)境人口容量⑤人口合理容量⑥城市功能區(qū)⑦城市服務(wù)功能⑧城市地域形態(tài)人口問題是當(dāng)前世界關(guān)注的重大問題,也是高考命題的熱點(diǎn)問題,因此在復(fù)習(xí)時(shí)必須掌握與人口問題相關(guān)的知識。城市發(fā)展是一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志,城市化水平體現(xiàn)了一個國家或地區(qū)
2025-01-12 13:44
【摘要】、主要類型以及人口遷移的意義。。利用資料或圖表,分析說明某地區(qū)或某時(shí)期人口遷移的主要原因,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。。。,青島某高中學(xué)生利用假期時(shí)間到濟(jì)南參加奧賽輔導(dǎo),這種現(xiàn)象是人口遷移嗎?提示:這種現(xiàn)象不是人口遷移。人口遷移是指一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變,而該同學(xué)從青島到濟(jì)
2025-01-21 00:43
【摘要】高中地理必修2第一章人口的變化第二章城市與城市化第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第五章交通運(yùn)輸布局及其影響第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化第二節(jié)人口的空間變化第三節(jié)人口的合理容量
2025-01-09 16:18
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化必修2人口遷移就是一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生變化。①必須改變居住地②改變居住地需持續(xù)一段時(shí)間③必須超越一定的行政界線人口遷移的三個條件:討論:以下行為屬于人口遷移嗎??1、小張出國留學(xué)2年?2、小王常年在外打工掙錢?3、
2024-08-15 15:06
【摘要】第二講人口的空間變化一、人口的遷移1、概念2、分類3、影響國際人口遷移二戰(zhàn)后國際人口遷移時(shí)期遷移路線遷出地遷入地遷移特點(diǎn)原因意義19世紀(jì)以前二戰(zhàn)后①歐洲人到美洲、大洋洲②非洲黑人被販賣到美洲①拉丁美洲人到北美和西歐②南亞、南歐和非洲人到西亞
2025-06-10 13:06