高中地理121人口的空間變化教案(參考版)

【摘要】人口的空間變化一、三維目標(biāo)知識與技能：（1）了解人口的概念、主要類型，以及人口遷移的意義。（2）掌握影響人口遷移的主要因素。過程與方法：利用資料或圖表，就具體的世界或地區(qū)人口遷移特點(diǎn)分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因。情感態(tài)度與價值觀：運(yùn)用辨證唯物主義的運(yùn)動與發(fā)展的觀點(diǎn)，全面認(rèn)識人口的發(fā)展理論，使自己樹立正

2024-12-13 03:50

高中地理122人口的空間變化教案(參考版)

【摘要】人口的空間變化新課導(dǎo)入：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人口遷移，了解了國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。那么人口什么要遷移呢？人口遷移究竟受那些因素的影響呢？板書：二、影響人口遷移的因素師：請看下面的文字，說明影響人口遷移的因素是什么。1、氣候嚴(yán)寒的高緯和高山地區(qū)，水分稀少的荒漠和土壤貧瘠的地區(qū)，人煙稀少。而水、熱條件比較好的溫帶和熱帶往往成為世界人口密集的地區(qū)

2024-12-12 06:42

高中地理111人口的數(shù)量變化教案(參考版)

【摘要】人口的數(shù)量變化一、三維目標(biāo)知識與技能：1、了解人口數(shù)量變化在時間和空間上的差異。2、了解人口增長模式類型及其轉(zhuǎn)變。理解二戰(zhàn)以后世界人口迅速增長的原因3、掌握人口增長模式的判斷方法。過程與方法：1、通過讀圖分析討論，讓學(xué)生歸納不同時期人口增長的特征和不同地區(qū)人口增長的差異，理解相應(yīng)國家不同的人口政策。2、講解

2024-12-13 03:50

高中地理112人口的數(shù)量變化教案(參考版)

【摘要】人口的數(shù)量變化新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，由人口的自然增長率、出生率和死亡率引入人口增長模式及其轉(zhuǎn)變。板書：二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變教師指出：人口增長模式是由出生率、死亡率和自然增長率三項(xiàng)指標(biāo)共同構(gòu)成的。依據(jù)不同歷史階段人口的出生率、死亡率和自然增長率，世界人口增長模式可以劃分為原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。板書：1、人口增長模式類型及

2024-12-13 03:50

高中地理人口的空間變化教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】高中地理《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是上節(jié)內(nèi)容的延伸，是引起一個地區(qū)人口變化又一原因。對于人口的空間變化，在當(dāng)今社會是一個普遍的現(xiàn)象，學(xué)生對該部分內(nèi)容有一定的了解，所以本節(jié)知識內(nèi)容教學(xué)難度不大。教材主要通過案例分析，使學(xué)生掌握什么是人口遷移？通過活動的形式，幫助學(xué)生掌握人口遷移的影響因素及其意義。本節(jié)課的難點(diǎn)在于“人口遷移”與

2024-09-02 20:56

高中地理13人口的合理容量教案(參考版)

【摘要】人口的合理容量一、三維目標(biāo)知識與技能：1．了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2．了解和理解全球人口容量估算與前景3．了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景過程與方法：1．運(yùn)用推理、分析找出環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量之間的內(nèi)在關(guān)系2．通過讀圖分析，使學(xué)生了解世界和我國的環(huán)境人后容量如何估計(jì)3

2024-12-12 20:25

高中地理人口的空間變化學(xué)案4新人教版必修(參考版)

【摘要】第二節(jié)人口的空間變化〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗知識目標(biāo)1．掌握人口遷移的概念、分類及對人口分布的影響。2．分析影響人口遷移的主要因素。能力目標(biāo)1．學(xué)會應(yīng)用人口圖表，闡釋世界及我國人口遷移的特點(diǎn)。2．學(xué)會運(yùn)用案例分析說明人口遷移原因。情感態(tài)度與價值觀1．認(rèn)識到歐洲列強(qiáng)進(jìn)行殖民主義擴(kuò)張、販賣黑奴的野蠻與血腥。2．體會到新中國成立后移民支援建設(shè)西部、內(nèi)地和邊疆所付出艱

2025-06-13 02:15

高中地理人口的空間變化學(xué)案2新人教版必修(參考版)

【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?！緦W(xué)習(xí)過程】一、人口的遷移1．概念:2．分類（1）國際人口遷移時期遷出地遷入地遷移特點(diǎn)原因意義19世紀(jì)以前二戰(zhàn)后（2）國內(nèi)人口遷移（以我國為例）影響因素遷移特點(diǎn)

2025-06-13 02:23

人教版高中地理必修二12人口的空間變化1(參考版)

【摘要】第二節(jié)人口的空間變化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握人口遷移的概念、主要類型、意義；掌握影響人口遷移的主要因素。利用資料或圖表，分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因；培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)1、人口遷移的地理范圍（國際、國內(nèi)）2、人口的遷移流向（遷出國家、

2024-12-13 09:30

人教版高中地理必修二12人口的空間變化1(參考版)

【摘要】1．2人口的空間變化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求：舉例說明人口遷移的主要原因。課標(biāo)分析：把握本條“課標(biāo)”重在“舉例”兩字上，主要看學(xué)生是否能用具體實(shí)例說明人口遷移的主要原因。如果學(xué)生只能復(fù)述出幾條原因，我們無法判斷學(xué)生是否真正理解了這些原因；如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行說明，表明學(xué)生真正理解了。所以在教學(xué)中，教師可以盡量采

2024-12-13 09:30

高中地理11人口數(shù)量的變化課件新人教版必修(參考版)

【摘要】高中地理必修2第一章人口的變化第二章城市與城市化第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第五章交通運(yùn)輸布局及其影響第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化第二節(jié)人口的空間變化第三節(jié)人口的合理容量

2025-01-09 16:18

人教版高中地理必修二12人口的空間變化1(參考版)

【摘要】-*-第二節(jié)人口的空間變化XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解人口遷移的概念和分類。2.了解人口數(shù)量的變化與自然增減、人口遷移的關(guān)系。3.理解影響人口遷移的因素。

2024-11-21 04:56

人教版高中地理必修二12人口的空間變化同步測試(參考版)

【摘要】人口的空間變化同步測試一、選擇題讀下圖，回答1～3題。1．行政區(qū)界常被用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移。圖中A、B、C是三個不同行政區(qū)。其中常被認(rèn)為是人口遷移的是()A．a(chǎn)1→b1B．a(chǎn)1→a2C．b1→b2D．c1→c22．如果圖中A、B、C是三個不同的國家，其中屬于國際人

2024-12-03 02:11

2022屆高中地理【統(tǒng)考版】一輪復(fù)習(xí)綜合集訓(xùn)22人口的空間變化(解析版)(參考版)

【摘要】 綜合集訓(xùn)22　人口的空間變化 A模擬精選 [2021·海南等級考模擬]下圖示意某拉美國家1995～2010年人口遷移變化，據(jù)此完成1～2題。 1．1995～2000年期間人口遷移的主...

2025-04-05 05:25

人教版高中地理必修二12人口的空間變化ppt教學(xué)課件(參考版)

【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解人口遷移的概念、分類和地理意義。2、理解影響人口遷移的因素，能利用資料或圖表，掌握分析人口遷移案例的思路和方法。3、培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力。過程與方法1、利用地圖，運(yùn)用比較法分析二戰(zhàn)前后國際人口遷移的不

2024-11-21 17:49

高中地理121人口的空間變化教案(已修改)

高中地理121人口的空間變化教案(編輯修改稿)

高中地理121人口的空間變化教案-wenkub.com

高中地理121人口的空間變化教案(已改無錯字)

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