高考專題復習：病句(參考版)
2025-01-12 13:23本頁面
【正文】 照應不周全 。 （ 01`） ? ② 地震發(fā)生之后 ,當?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?,目前災區(qū)群眾已住進了臨時帳篷 ,防止余震再次發(fā)生 . “ 余震再次發(fā)生 ” 只能防備而無法防止 . “日前”是指幾天以前，與“正在 …… 之中”矛盾 兩面對一面 ,照應不周全 ９、 能否貫徹落實科學發(fā)展觀，對構建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。 解析 :主客倒置 ,應改為 “ 我對黃鶴樓的傳說并不陌生 ” . 5﹑ 否定失當 ? ① 睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前 不可飽食，三忌臥處不可當風。 ③我生在武漢 ,長在武漢 ,黃鶴樓的傳說對我并不陌生 . 解析 :應該是“我和報紙的接觸”。 ②周古城先生早年積極投身 “ 五四 ” 運動 ,所以最終成為了蜚聲海內外的著名學者和歷史學家 . 解析 :去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結果”呢？ 解析 : 兩句之間無因果關系 ,不合邏輯 . ４、主客倒置 ①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。 解析 :“ 一面 ......一面 ......” 表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯然不是同時的，應改為“他們雖然拚命向上爬，但是 終不免跌落深淵。 ②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。 解析 :既然 “ 幸免 ” ，自然是沒有死，怎么能說是 “ 死難中的一個 ” 呢？應改為“ 多少人死難了，他是幸免的一個。 解析 :“ 突然”和“漸漸”矛盾。 ②這增強了中國人民與侵略斗爭的無比力量。 根據(jù)氣象資料分析，長江中下游近期基本無降雨過程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時小到中雨。 局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。 4．松下公司這個新產(chǎn)品 14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。 小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫 “ 磨蹭 ” 完了，我們就可以一起去青島旅游了。（ 2022年高考全國卷 Ⅱ4C ） 這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。 醫(yī)學家普遍認為，一個人如果不適當?shù)卦黾语嬎?，就會影響機體的正常含水量。（ 2022年高考天津卷 4C） 詞語多義 這份報告，我寫不好。 3．他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。 詞語多義 停頓不同 指代不明 修飾兩可 歧義 這輛車沒有鎖。即 “費解” 和 “歧義” 。（ 2022山東卷） 周恩來當年使用過 180家單位 英國某雜志社編的一本 《 野性大地 》 攝影集 語序不當，應將“描繪著家園未來美好的遠景”改為“描繪著未來家園美好的遠景”。（ 2022廣東卷） 英國一本雜志社編的 《 野性大地 》 ，攝影質量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。 跟蹤練習： 南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。 這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策 。 思考、判斷、 探索、尋找 學生 、 領導 、 老師都參加了開學典禮 。 (五 )分句詞語間次序不當 你這樣做違反了操作程序， 是危險的，是錯誤的。 不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。 與時俱進的好文化 (四 ) 主語和關聯(lián)詞語的位置不當 兩個分句同一個主語時，關聯(lián)詞語在主語后 面；不同主語時，關聯(lián)詞語在主語前面。 例 2 在階級社會里，為了適應一定的經(jīng)濟基礎，作為教育的上層建筑也是為一定的階級服務的。 正確：許多老師為表示親近 昨天 在休息室里 都 熱情的 同他 交談。 改為：為了寫好老師布置的論文 ，許多同學近幾天 （ 表時間 ） 在閱覽室里 （ 表處所 ） 如饑似渴地閱讀著 。 高考實例： 運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓練獲得，而良好的心理素質卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。 批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。 另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。 一條改正錯誤提高思想水平的有效的方法。 四、語序不當 語序不當?shù)膸追N主要類別： ★ 多層定語語序不當 ★ 多層狀語語序不當 定語與中心語語序不當 分句或詞語間次序不當 主語與關聯(lián)詞語語序不當 有 20多年教學經(jīng)驗的 籃球 女教練 優(yōu)秀的 國家隊的 一位 語序為： 國家隊的 一位 有 20多
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1