人教版高考總復習生物必修三(參考版)
2025-01-12 12:53本頁面
【正文】 C＜ 1，山毛櫸占優(yōu)勢 ， C＝ 1， 則兩樹種處于動態(tài)平衡之中 。 由于環(huán)境條件等各種因素的變化 ， 種群也在不斷地發(fā)生變化 ， 使生物群落不是一成不變的 。 在群落的發(fā)展變化過程中 ，一些物種的種群 ________， 另一些物種的種群隨之而________， 最后 ， 這個群落會達到一個穩(wěn)定階段 。 排除氣候條件的變化 ， 造成這一變化的重要原因可能是隨著前一種群的繁盛 ， 逐步改變了當?shù)氐腳_______， 使之反而適合后一種群的生存需求 。 (2)兩個樹種處于平衡狀態(tài)的年份段是 ________。 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 答案： (1)③ ② ① ④ (2)食物競爭 ， 使一種 (大 )草履蟲死亡 (餓死 ) (3)寄生關系不可能使宿主全部死亡 (4)② 和 ④ (5)狐死亡 ， 兔先增加 (失去天敵 )后減少 (受草制約 ) 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 8． 有一片長有馬尾松和山毛櫸的針 、 闊葉混交林 ，逐年對兩個樹種的存量進行統(tǒng)計 ， 馬尾松和山毛櫸存量的比值記作 C， 做出曲線如下圖所示 。 (2)造成 ② 中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于 _________________ __________________________________________________ (3)④ 與 ② 相比 ， 結果不同是因為 __________________ __________________________________________________ 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 (4)若四種種間關系中的 b死亡 ， 對 a有利的曲線是________________________________________________________________________ (5) 若 狐 死 亡 ， 則 兔 的 發(fā) 展 趨 勢 是________________________________________________________________________ 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 解析： 本題主要考查的是對種間關系有關知識的理解 、掌握和運用的情況 。 答案： C 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 7． 下圖 ① ～ ④ 分別為 ； 小兩種草履蟲； ； 間關系示意圖 (縱軸表示個體數(shù) ， 橫軸表示時間 )。 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 實驗一：在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲 ， 得到種群數(shù)量變化曲線 (見甲圖 )； 實驗二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所 ， 再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲 ， 得到種群數(shù)量變化曲線 (見乙圖 )。 由于巖石風化形成土壤需要經(jīng)過一個相當漫長的時間 ， 所以從裸巖上演替出森林 ， 也需要經(jīng)過一個漫長的時間 。 下列分析錯誤的是 ( ) 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 A． 曲線 a代表的種群個體一般體型較大 ， 營養(yǎng)級較高 B． 依據(jù)曲線 b， 人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好 C． 對大型動物遷地保護 ， 遷移的種群密度不宜過大 D． 種群密度為 d時 ， 曲線 b代表的種群個體間競爭最劇烈 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 解析： 縱坐標為存活率 ， 橫坐標為種群密度 ， a種生物種群密度較小時 ， 存活率最高 ， 說明種內(nèi)互助不很明顯 ，一般個體較大 ， 營養(yǎng)級別較高；對于生物 b來說 ， 種群密度中等時 ， 存活率較高 ， 種內(nèi)斗爭也就較弱 ， 對有明顯種內(nèi)互助現(xiàn)象的蜜蜂來說 ， 中等種群密度最好 。 而種間斗爭又包括捕食 、 競爭和寄生等情況 。 答案： B 生物 高考總復習人教版 必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 3． 下列幾組圖中 ， 能正確表示生存斗爭 、 種間斗爭 、種內(nèi)斗爭和競爭關系的是 ( ) 生物 高考總復習人教版
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