管理原理ppt課件(參考版)
2025-01-12 11:26本頁面
【正文】 企業(yè)文化激勵。 員工持股激勵。 強化激勵。 榜樣激勵。 常用的激勵方法可以歸納為如下幾種： 目標激勵。 這同時表明了激勵工作充滿科學性與藝術性 。 (4)在獎勵和個人的目標之間 ， 若獎勵滿足了個人的目標 ，個人的積極性將會大大提高 。 因此 ， 知人善任 、 公平 、 公開 ， 對于組織的成員努力的影響是重要的 。 從圖中可以看出 （ 從左至右 ） ： (1)個人的努力首先受個人目標的影響 ， 這表明在組織的工作中必須重視目標的指導行為 。 2． 負強化 。 管理人員可以通過強化手段 ， 營造一種有利于組織目標實現的環(huán)境和氛圍 ， 使組織成員的行為符合組織的目標 。 （ 五 ） 激勵的方向性 美國心理學家斯金納在 50年代提出人的行為是其所獲刺激的函數 。 (3)按時間付酬，對于收入低于應得報酬的員工來說，將使生產的 數量或質量下降 。 如下 式 所示 : （ O報酬／投入 I） A=（ O/I） B 與他人的比較稱為社會比較或橫向比較 ， 結果分三種情況； 如果 （ O／ I） A=（ O／ I） B， （ O／ I）＜（ O／ I） B， （ O／ I）＞（ O／ I） B， 公平理論對報酬分配至少在以下四個方面提供了有價值的建議： (1)按時間付酬時，收入超過應得報酬的員工的 生產率水平將高于收入公平的員工。 公平理論認為 ， 當一個人作出了成績并取得報酬以后 ， 他不僅關心自己所得報酬的絕對量 ， 而且關心自己所得報酬的相對量 。 弗魯姆認為 ， 一種激勵因素 （ 或目標 ） ， 其激勵作用的大小 ， 受到個人從組織中取得報酬 （ 或誘因 ） 的價值判斷以及對取得該報酬可能性的預期雙重因素的影響 ， 前者稱為效價 ， 后者稱為期望值 （ 期望概率 ） 。麥克利蘭在 1955年提出 。最主要的形式就是工作豐富化，其中心思想就是通過增加工作中的激勵因素，來充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性。但這兩類性質不同的因素，是彼此獨立不同的。 這類因素具備后，可使員工感到滿意，但員工感到不滿時卻很少是因為缺少這些因素，因此赫茨伯格將這類因素稱為“ 激勵因素 ” 。因此赫茨伯格將這類因素稱為 “ 保健因素 ” 。 赫茨伯格通過調查發(fā)現 :一方面，使員工感到不滿的往往是 公司政策與管理方式、上級監(jiān)督、工資、人際關系和工作條件 等五種因素，是屬于工作環(huán)境和工作條件方面的因素。 馬斯洛的需要層次理論，揭示了人類心理發(fā)展的一種普遍特性。 第四 ， 各種需要相對滿足的程度不同 。因此，管理者必須注意當前對員工起主要作用的需要，以便有效地加以激勵。他把人的需要歸納為五個層次，由低到高依次為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要。
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