【摘要】變異、育種、進(jìn)化2022屆高三生物復(fù)習(xí)避免變異——無性繁殖利用變異多倍體育種單倍體育種雜交育種人工誘變育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導(dǎo)變異按來源分應(yīng)用生物的變異概念:類型基因重組基因突變?nèi)旧w變異
2025-01-11 13:34
2025-01-11 13:08
【摘要】一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說:(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進(jìn)化來的。(二)生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。(三)歷史意義:1、反對神
2025-01-11 13:07
【摘要】第三講變異、育種與進(jìn)化主干知識回扣一、生物的變異1.生物變異的類型和來源(最根本的變異)基因重組變異類型不可遺傳的變異原因環(huán)境變化,未變可遺傳的變異來源遺傳物質(zhì)基因突變?nèi)旧w變異2.基因重
2025-01-11 13:32
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和是生物不斷進(jìn)化的主要原因。(1)內(nèi)容:、、遺傳變異和適者生存。(2)意義:科學(xué)地解釋了的原因和形成的原因。(3)局限性
2025-01-11 13:25
【摘要】?體系概覽?復(fù)習(xí)導(dǎo)引?1.線索導(dǎo)引?以進(jìn)化理論的內(nèi)容為線索,將達(dá)爾文自然選擇學(xué)說、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、生物多樣性串聯(lián)起來,從進(jìn)化理論上整體分析現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。要特別注意基因頻率的相關(guān)計算。?2.重點(diǎn)關(guān)注?(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容:?以進(jìn)化的基本單位為起點(diǎn),著重研究物種形成的
2025-01-10 16:00
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡介教學(xué)目的1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容(A:知道)。2.種群、種群基因庫、基因頻率的概念、以及基因頻率的計算方法(B:識記)。3.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料的原因(B:識記)。4.自然選擇在生物進(jìn)化中的作用(B:識記)。5.隔離的概念和類型、以及隔離與物種形成的關(guān)系(B:識記)。重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)(1)
2025-06-11 00:05
【摘要】高考總復(fù)習(xí)專題內(nèi)容一、生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及生命的歷程二、細(xì)胞代謝三、遺傳、變異及進(jìn)化四、生命活動的的調(diào)節(jié)五、生物與環(huán)境(生態(tài)學(xué))六、生物技術(shù)實踐七、實驗專題決勝2022必修一必修二選修一必修三專題一生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及生命的歷程決勝2022細(xì)胞
2024-08-27 01:59
【摘要】上帝花了五日時間創(chuàng)造了大地萬物,到第六日他用地上的塵土造人,將生氣吹進(jìn)人的鼻孔后,就成為活生生的男人,取名亞當(dāng)。后來又取下亞當(dāng)?shù)囊粭l肋骨,造成一個女人,即夏娃。女媧在造人之前,與正月初一創(chuàng)造出雞,初二創(chuàng)造狗,初三創(chuàng)造羊,初四創(chuàng)造豬,初六創(chuàng)造馬,初七這一天,女媧用黃土和水,仿照自己的樣子造出了一個個小泥人,她造了一批又一批
2025-01-11 13:36
【摘要】第4講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識點(diǎn)一現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來答案:①用進(jìn)廢退②獲得性遺傳③神創(chuàng)論和物種不變論④過度繁殖⑤生存斗爭⑥遺傳和變異⑦適者生存⑧生物進(jìn)化⑨基因水平○10種群想一想:(1)什么叫自然選擇?(2)生存斗爭的內(nèi)容包括哪些,其結(jié)果有何意義?答案:(1)達(dá)爾文把生物在生
2025-01-21 02:08
【摘要】第七單元生物變異、育種和進(jìn)化1.涵蓋范圍本單元包括必修2第五章生物的三種可遺傳變異——基因突變、基因重組和染色體變異,第六章從雜交育種到基因工程和第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論三大部分內(nèi)容。變異是進(jìn)化的前提,變異是育種的原理,將三部分內(nèi)容放到一個單元中體現(xiàn)了知識間的有機(jī)結(jié)合。單元教學(xué)分析2.考情分析(1)考
2025-01-11 14:20
【摘要】基礎(chǔ)知識梳理高考命題把脈感悟考點(diǎn)透析高考真題重組實驗專題突破課時規(guī)范訓(xùn)練第3、4節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的演替基礎(chǔ)知識梳理高考命題把脈感悟考點(diǎn)
2025-01-10 15:53
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來關(guān)于生命起源的幾個假說?神創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論(或化學(xué)進(jìn)化說)圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的,因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣
2025-01-11 13:33
【摘要】學(xué)案32答案?1-10ABADCBDAAC?11-20DCBCCCDADC?21-30BBDCBADDCB物種是生物進(jìn)化的基本單位()基因突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料()地理隔離是物種形成的必要條件()新物種形成一定是長期地理隔離后達(dá)到生殖隔離()新物種形成
2025-01-09 15:45
【摘要】一輪復(fù)習(xí)《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析1、教材分析《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》是必修二《遺傳與進(jìn)化》第七章的內(nèi)容。本章內(nèi)容是學(xué)生對生物起源、進(jìn)化等相關(guān)知識的了解,也是對以前學(xué)過的生物學(xué)知識的綜合應(yīng)用。本章與生物的遺傳變異、環(huán)境對生物的影響、種群的特征、免疫與病原體的抗性等密切相關(guān)。本章包括《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來》及《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》兩節(jié)內(nèi)容,本節(jié)課主要對第一節(jié)和第
2025-04-20 06:59