初二語文期中考試試卷(參考版)
2025-01-10 22:51本頁面
【正文】 。） ： 空調(diào) —— 只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。（說出兩點(diǎn)依據(jù)大意 即可 ） ⑵ 捉 送 縣 / 有 頃 / 驢 主 尋 蹤 至 / 皆 如 其 言。如結(jié)合自身經(jīng)歷答到 “ 做任何事只要堅(jiān)持終會(huì)有所收獲 ”“ 要有永不言敗的精神 ” 等可得滿分。（ 3 分。（意思對即可）（ 3 分。） 16. A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。每空 1 分） 15. 愁悶憂傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬苦練吹笛；班會(huì)課上演吹笛 （意思對即可）（ 4 分。 跟父親分離傷心難過 （甲）文那位父親的愛子之情而感動(dòng) 由（甲）文那父親的背影想起自己丈夫去高麗時(shí)的背影而難過 “我”因未能報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩而內(nèi)疚悔恨?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。 ⑵孔子說：“有什么簡陋呢？” 8. 惟吾德馨 安貧樂道 三、現(xiàn)代文閱讀。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！（從以下幾個(gè)方面評分：概述人物主要事跡；反映人物的性格；語言 生動(dòng) 通順 ， 恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法。 答： 參考答案 一、基礎(chǔ)整合（ l2 分） 惶 —— 皇 110 米 (跨 )欄 (奧運(yùn) )金牌。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選 一 種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。 (2 分 ) 提 送 縣 有 頃 驢 主 尋 蹤 至 皆 如 其 言 。 (2 分 ) 答： ⑵ 文中劃線部分沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?捉送縣有頃驢主尋蹤至皆如其言。見人則引韁遠(yuǎn)過，怯也。人問何以知之。有一人從河陽長店，盜行人驢一頭并皮袋，天欲曉，至懷州。 要求：⑴ 把題目補(bǔ)充完整，然后作文 ；⑵文體自選； ⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（ 3 分） 答： 18．作者從自己的經(jīng)歷中感悟 到 人生的一些 真理 ， 品讀文章，你又有什么新的感悟？請結(jié)合你的經(jīng)歷回答。 賞析： 17．文中的 “ 我 ” 一心想做個(gè) “ 快樂的吹 笛手 ” ，到后來那枝竹笛卻 “ 沉默 ” 了。（ 4 分） 答： 16．本文景物描寫很精彩，請從文中 A、 B 兩處選擇一處畫線句子作簡要賞析。請根據(jù)提示完成下面的填空。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便 逃出了教室。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得
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