【摘要】本卷第1頁(yè)(共52頁(yè))【精品】【高中數(shù)學(xué)】基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)解析第一章集合與簡(jiǎn)易邏輯1.集合中元素具有確定性、無(wú)序性、互異性.2.集合的性質(zhì):①任何一個(gè)集合是它本身的子集,記為AA?;②空集是任何集合的子集,記為A??;③空集是任何非空集合的真子集;如果BA?,同時(shí)AB?,那么A=B.如果C
2025-01-10 21:02
【摘要】數(shù)列知識(shí)要點(diǎn)數(shù)列數(shù)列的定義數(shù)列的有關(guān)概念數(shù)列的通項(xiàng)數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系項(xiàng)項(xiàng)數(shù)通項(xiàng)等差數(shù)列等差數(shù)列的定義等差數(shù)列的通項(xiàng)等差數(shù)列的性質(zhì)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和等比數(shù)列等比數(shù)列的定義等比數(shù)列的通項(xiàng)等比數(shù)列的性質(zhì)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和等差數(shù)列
2025-04-07 05:13
【摘要】高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考知識(shí)重點(diǎn)解析 高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考知識(shí)點(diǎn)1 數(shù)學(xué)函數(shù)區(qū)間的概念 (1)函數(shù)區(qū)間的分類(lèi):開(kāi)區(qū)間、閉區(qū)間、半開(kāi)半閉區(qū)間 (2)無(wú)窮區(qū)間 一般地,設(shè)...
2024-12-05 02:25
【摘要】高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考知識(shí)點(diǎn)解析 高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考知識(shí)點(diǎn)1 數(shù)學(xué)函數(shù)區(qū)間的概念 (1)函數(shù)區(qū)間的分類(lèi):開(kāi)區(qū)間、閉區(qū)間、半開(kāi)半閉區(qū)間 (2)無(wú)窮區(qū)間 一般地,設(shè)A...
2024-12-05 02:06
【摘要】高考高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)總結(jié) 高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏...
2024-12-05 03:17
【摘要】高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題一、集合和命題(問(wèn)題索引:枚舉法寫(xiě)出集合;元素與集合關(guān)系;集合運(yùn)算;命題的互寫(xiě);充要條件的判斷;子集與推出關(guān)系)1、已知集合,試用枚舉法寫(xiě)出集合A.2、已知集合,,則實(shí)數(shù)m的值是.3.已知集合,請(qǐng)寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的所有集合M:.4、已知集合,,且,則的值是
2025-04-07 03:57
【摘要】高考高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié) 高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏...
2024-12-05 02:35
【摘要】高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)大全(新課標(biāo)版)第一部分集合:元素是函數(shù)關(guān)系中自變量的取值?還是因變量的取值?還是曲線上的點(diǎn)?…2.數(shù)形結(jié)合是解集合問(wèn)題的常用方法:解題時(shí)要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)系或韋恩圖等工具,將抽象的代數(shù)問(wèn)題具體化、形象化、直觀化,然后利用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決3.(1)元素與集合的關(guān)系:,.(2)德摩根公式:.(3)注意:討論的時(shí)候不要遺忘
2025-04-07 05:08
【摘要】高考高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)歸納第一部分集合:元素是函數(shù)關(guān)系中自變量的取值?還是因變量的取值?還是曲線上的點(diǎn)?…2.數(shù)形結(jié)合是解集合問(wèn)題的常用方法:解題時(shí)要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)系或韋恩圖等工具,將抽象的代數(shù)問(wèn)題具體化、形象化、直觀化,然后利用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決3.(1)元素與集合的關(guān)系:,.(2)德摩根公式:.(3)注意:討論的時(shí)候不要遺忘了的情況
2025-04-20 12:54
【摘要】QQ:376288927⑷在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的單調(diào)區(qū)間集合1.理解集合中元素的意義是解決集合問(wèn)題的關(guān)鍵:元素是函數(shù)關(guān)系中自變量的取值?還是因.....①f(x)在區(qū)間M上是增函數(shù)219。x1,x2206。M,當(dāng)x1x2時(shí)有f(x1)f(x2);變量的取值?還是曲線上的點(diǎn)?…;2.?dāng)?shù)形結(jié)合是解集合問(wèn)題的常用方法:解題時(shí)要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)系或韋恩圖等....②f(x)在區(qū)間M上是
2025-01-17 11:08
【摘要】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃及實(shí)際應(yīng)用高考要求 1了解二元一次不等式表示平面區(qū)域2了解線性規(guī)劃的意義并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)歸納1二元一次不等式表示平面區(qū)域:在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線Ax+By+C=0,坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)P(x0,y0)
2024-08-14 08:31
【摘要】數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與典型例題(函數(shù)極限與導(dǎo)數(shù))知識(shí)網(wǎng)數(shù)學(xué)歸納法、數(shù)列的極限與運(yùn)算1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法:(1)由特殊事例得出一般結(jié)論的歸納推理方法,通常叫做歸納法.歸納法包含不完全歸納法和完全歸納法.①不完全歸納法:根據(jù)事物的部分(而不是全部)特殊事例得出一般結(jié)論的推理方法.②完全歸納法:根據(jù)事物的所有特殊事例得出一般結(jié)論的推理
2025-01-17 09:38
【摘要】SL精編文檔@高中數(shù)學(xué)必修1基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題第5頁(yè),共5頁(yè)高一數(shù)學(xué)必修1基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題滿(mǎn)分120分,答題時(shí)間90分鐘.一、選擇題(每小題5分,共60分,請(qǐng)將所選
2025-07-01 10:06
【摘要】:(1)觀察法:如:(1),,,……(2)21,203,2005,20007,……(2)化歸法:通過(guò)對(duì)遞推公式的變換轉(zhuǎn)化成等差數(shù)列或等比數(shù)列。①遞推式為及(為常數(shù)):直接運(yùn)用等差(比)數(shù)列。②遞推式為:迭加法如:已知中,,求③遞推式為:迭乘法如:已知中,,求④遞推式為(為常數(shù)):構(gòu)造法:Ⅰ、由相減得,則為等比數(shù)列。Ⅱ、設(shè),得到,,則為等比數(shù)列
2024-08-29 17:17
【摘要】§07.直線和圓的方程知識(shí)要點(diǎn)一、直線方程.1.直線的傾斜角:一條直線向上的方向與軸正方向所成的最小正角叫做這條直線的傾斜角,其中直線與軸平行或重合時(shí),其傾斜角為0,故直線傾斜角的范圍是.注:①當(dāng)或時(shí),直線垂直于軸,它的斜率不存在.②每一條直線都存在惟一的傾斜角,除與軸垂直的直線不存在斜率外,其余每一條直線都有惟一的斜率,并且當(dāng)直線的斜率一定時(shí),其傾斜角也對(duì)應(yīng)確
2025-04-07 05:15