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讓“綠色學校文化”成為學??缭绞桨l(fā)展的助推力(參考版)

2025-01-08 02:12本頁面
  

【正文】 ” 不管你來自哪里,感謝您今天的到來。 將進一步借助SDP技術輔導,挖掘學校文化傳統(tǒng),在 28中人共有的價值取向和愿景的引領下,制定好學校的第一個三年發(fā)展規(guī)劃。進一步明晰 SDP工作流程 (一 )析校情以明理念 —— 三次活動析校情 12月 9日 SDP啟動儀式聆聽 莫雅玲副校長回顧學校發(fā)展歷史后 收集的教師即時感言 11月 28日陳教授第一次蒞臨我校進行 SDP技術培訓,莫雅玲副校長引領校級及中層領導回顧歷史,大家將感想即時記錄 2月 13日陳教授第二次到 我校進行培訓,借此機會開展頭腦 風暴大討論 (一 )析校情以明理念 —三次活動析校情 回顧流金歲月 (二 )建隊伍以聚人心 建隊伍以聚人心 培訓提升建團隊 創(chuàng)新活動樂滿園 綠色文化謀發(fā)展 閱讀,將陽光灑滿“角落” 一個主題:開卷有益 書香滿園 兩個平臺:校報、網(wǎng)絡 三種方式: 自覺讀、引領讀、展示讀 (二 )建隊伍以聚人心 —— 培訓促提升建團隊 校報 《 蒲公英的微笑 》 創(chuàng)刊號 校報 《 蒲公英的微笑 》 教師節(jié)特別版 校報 《 蒲公英的微笑 》 賀歲版 柳州市二十八中都樂博群暨青年教師讀書會 (一)制定制度,營造氛圍,自覺讀 對教師的閱讀活動實行量化考核,并予以物質與精神獎勵 放假了,選本書回家 三種方式:自覺讀、引領讀、展示讀 (二)名家導航,學校推薦,引領讀 廣西教育學院教管系主任陳向陽教授
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