醫(yī)學(xué)]中藥制劑技術(shù)課程整體設(shè)計介紹(參考版)
2025-01-07 07:53本頁面
【正文】 特色與創(chuàng)新 ? 課程創(chuàng)新點 本課程組成員根據(jù)中成藥的產(chǎn)量及需求規(guī)模，針對生產(chǎn)崗位操作工的需求情況，選擇既具有典型性，又具有普遍性的項目進行制作，以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的技術(shù)工人，并針對地域企業(yè)特點，培養(yǎng)技術(shù)水平要求較高的專有項目技工 。 注重學(xué)生職業(yè)道德意識的培養(yǎng)，使其在學(xué)生時代就樹立職業(yè)道德觀。拉近課堂與車間的距離，消除從校園學(xué)習(xí)到企業(yè)工作的不應(yīng)期。大多數(shù)學(xué)生能理解掌握所學(xué)知識，原理和方法，實際能力和素質(zhì)有明顯提高 9 9 9 合計： 89 91 93 評測點 20222022 20222022 20222022 教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃或大綱中對實踐環(huán)節(jié)的要求進行 9 9 9 實訓(xùn)（含實驗、實習(xí)）任務(wù)清晰，訓(xùn)練內(nèi)容基本符合培養(yǎng)目標(biāo)要求 9 9 9 注重用新的理念改革實踐教學(xué)，所采取的教學(xué)策略、教學(xué)組織、程序、方法、手段等符合實踐教學(xué)的需要 9 9 9 注重培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，專業(yè)技能，技術(shù)應(yīng)用能力 17 18 19 注重培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識，解決實際問題的能力 18 18 19 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、實驗實習(xí)或?qū)嵱?xùn)效果良好 19 19 19 教學(xué)與生產(chǎn)實踐和生活實際緊密結(jié)合 9 9 9 合計： 90 91 93 中藥制劑技術(shù)課程整體設(shè)計介紹 七、特色與創(chuàng)新 課程的特色 實現(xiàn)由傳統(tǒng)教學(xué)的一言堂、教師演示或?qū)W生觀察實驗現(xiàn)象的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)槿后w共同思維、相互協(xié)作完成任務(wù)的新型學(xué)習(xí)情境。大多數(shù)學(xué)生能理解掌握所學(xué)知識，原理和方法，實際能力和素質(zhì)有明顯提高 8 8 8 合計： 89 90 92 評測點 20222022 20222022 20222022 教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃或大綱中對實踐環(huán)節(jié)的要求進行 9 9 9 實訓(xùn)（含實驗、實習(xí)）任務(wù)清晰，訓(xùn)練內(nèi)容基本符合培養(yǎng)目標(biāo)要求 9 9 9 注重用新的理念改革實踐教學(xué)，所采取的教學(xué)策略、教學(xué)組織、程序、方法、手段等符合實踐教學(xué)的需要 9 9 9 注重培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，專業(yè)技能，技術(shù)應(yīng)用能力 17 18 19 注重培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識，解決實際問題的能力 18 18 19 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、實驗實習(xí)或?qū)嵱?xùn)效果良好 19 19 19 教學(xué)與生產(chǎn)實踐和生活實際緊密結(jié)合 9 9 9 合計： 90 91 93 劉云華副教授 教學(xué)效果優(yōu)秀（數(shù)據(jù)見表格） 一、理論課教學(xué)質(zhì)量評估： 二、實踐課教學(xué)質(zhì)量評估： 評測點 0607 0708 0809 教學(xué)內(nèi)容充實、準(zhǔn)確、重點突出、注重理論聯(lián)系實際 9 9 10 重視思想政治教育以及實踐技能的培養(yǎng) 9 9 10 課堂言談舉止適時適宜，課堂教學(xué)氣氛嚴(yán)謹(jǐn) 9 9 9 板書設(shè)計合理、演示準(zhǔn)確，備課充分，以學(xué)生為本 9 9 9 秉承現(xiàn)代高職教學(xué)理念，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和興趣 9 9 10 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及自學(xué)能力 9 9 9 尊重學(xué)生的個性思維獨特見解，注重學(xué)生間的差異，鼓勵和指導(dǎo)不同層次的學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)的進步和技能的提高 8 9 9 注重教學(xué)策略的創(chuàng)新，在教法改革、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式、以及教學(xué)媒體選擇有創(chuàng)新 9 9 9 在課堂教學(xué)管理、課堂教學(xué)指導(dǎo)有創(chuàng)新 9 9 9 課堂教學(xué)效果好。大多數(shù)學(xué)生能理解掌握所學(xué)知識，原理和方法，實際能力和素質(zhì)有明顯提高 9 9 9 合計： 91 92 95 評測點 20222022 20222022 20222022 教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃或大綱中對實踐環(huán)節(jié)的要求進行 9 9 9 實訓(xùn)（含實驗、實習(xí)）任務(wù)清晰，訓(xùn)練內(nèi)容基本符合培養(yǎng)目標(biāo)要求 10 10 10 注重用新的理念改革實踐教學(xué)，所采取的教學(xué)策略、教學(xué)組織、程序、方法、手段等符合實踐教學(xué)的需要 9 9 9 注重培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，專業(yè)技能，技術(shù)應(yīng)用能力 17 18 19 注重培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識，解決實際問題的能力 18 18 19 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、實驗實習(xí)或?qū)嵱?xùn)效果良好 19 19 19 教學(xué)與生產(chǎn)實踐和生活實際緊密結(jié)合 10 10 10 合計： 92 93 95 桑詠梅副教授 教學(xué)效果優(yōu)秀（數(shù)據(jù)見表格） 一、理論課教學(xué)質(zhì)量評估： 二、實踐課教學(xué)質(zhì)量評估： 評測點 0607 0708 0809 教學(xué)內(nèi)容充實、準(zhǔn)確、重點突出、注重理論聯(lián)系實際 9 9 10 重視思想政治教育以及實踐技能的培養(yǎng) 9 9 10 課堂言談舉止適時適宜，課堂教學(xué)氣氛嚴(yán)謹(jǐn) 9 9 9 板書設(shè)計合理、演示準(zhǔn)確，備課充分，以學(xué)生為本 9 9 9 秉承現(xiàn)代高職教學(xué)理念，善
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