醫(yī)學(xué)]中藥制劑技術(shù)課程整體設(shè)計(jì)介紹-文庫吧
2025-12-06 07:53 本頁面
【正文】 藥茶劑工 中藥膠劑工 中藥煉丹劑工 膏藥劑工 中藥灸熨劑工 中藥片劑工 中藥沖劑工 中藥硬膠囊劑工 中藥軟膠囊劑工 中藥滴丸劑工 中藥橡皮膏劑工 中藥巴布劑工 教學(xué)內(nèi)容 4 制備 “ 六味地黃散” 1 2 3 5 制備 “ 六味地黃膠囊 ” 制備 “ 六味地黃丸 ” 制備 “ 雙黃連口服液 ” 制備 “ 丹芪糖漿 ” 6 制備 “ 雙黃連片 ” 7 制備 “雙黃連凍干粉針劑” 教學(xué)內(nèi)容 基于工作過程的教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)表 教學(xué)項(xiàng)目設(shè)置 崗位 工種 六味地黃散制備 干燥 \粉碎 \過篩 \混合 中藥粉碎工、中藥散劑工 六味地黃膠囊制備 粉碎 \過篩 \混合 \提取 \濃縮 \制粒 \填充 中藥粉碎工、中藥散劑工、中 藥提取工、中藥硬膠囊劑工 六味地黃丸制備 粉碎 \過篩 \混合 \提取 \濃縮 \煉蜜 \塑丸 中藥塑 \泛丸工、中藥提取工、 中藥粉碎工、中藥散劑工 丹芪糖漿制備 提取 \過濾 \配液 \煉糖 中藥糖漿劑工、中藥提取工、 中藥膠劑工、中藥煎膏劑工、 中藥酒劑工 雙黃連片制備 粉碎 \過篩 \混合 \提取 \濃縮 \制粒 \配料\壓片 \包衣 中藥粉碎工、中藥散劑工、中 藥提取工、中藥沖劑工、中藥 片劑工 雙黃連 口服液 制備 提取 \過濾 \配液 \灌封 \滅菌 \燈檢 中藥提取工、配劑工、滅菌工 雙黃連凍干粉針劑制備 提取 \精制 \配液 \灌裝 \凍干 中藥提取工、中藥針劑工 教學(xué)內(nèi)容 “教、學(xué)、做合一，理、實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式 過濾基本原理和方法 包裝材料及包材知識 粉碎基本原理和方法 篩析基本原理和方法 混合基本原理和方法 提取基本原理和方法 濃縮基本原理和方法 精制基本原理和方法 固體劑型分類及制備方法 液體劑型分類及制備方法 制劑檢驗(yàn)原理和方法 過濾能力 包裝能力 粉碎能力 篩析能力 混合能力 提取能力 濃縮能力 精制能力 固體劑型制備能力 液體劑型制備能力 制劑質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰? 知識 技能 崗位 教學(xué)內(nèi)容 教、理 學(xué)、做、實(shí) 理、實(shí)一體 教、學(xué)、做合一 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 中藥制劑技術(shù)課程整體設(shè)計(jì)介紹 三、教學(xué)方法與手段 六味地黃膠囊 六味地黃散 六味地黃丸 雙黃連口服液 丹芪糖漿 雙黃連片 雙黃連凍干粉針劑 項(xiàng)目導(dǎo)向 到 實(shí) 訓(xùn) 基 地 上 課 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 粉 碎 混 合 制 丸 提 取 分 裝 壓 片 精 制 學(xué) 生 實(shí) 操 教 師 指 導(dǎo) 教 學(xué) 做 一 體 化 角色扮演法 設(shè)問引導(dǎo)法 小組討論法 實(shí)操、認(rèn)證 演示講解法 仿真訓(xùn)練法 總結(jié)、評審 總結(jié)點(diǎn)評法 經(jīng)驗(yàn)交流法 期 中 期 末 期 初 組織、策劃 教學(xué)方法 教學(xué)方法與手段 能力掌握 “項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做合一”教學(xué)模式的應(yīng)用實(shí) ——制備雙黃連片 分組討論 設(shè)計(jì)工藝 設(shè)問引導(dǎo) 工藝流程 樹立責(zé)任感 清場 生產(chǎn)記錄 工作點(diǎn)評 生產(chǎn)總結(jié) 提高自學(xué)能力 整理筆記 教材 布置工作 課后任務(wù) 進(jìn)行生產(chǎn) 理實(shí)結(jié)合 控制過程 崗位生產(chǎn) 豐富頭腦 備料、器材 學(xué)規(guī)程 廠房設(shè)備 生產(chǎn)條件 此教學(xué) 模式是以中藥制劑工作過程為導(dǎo)向 ,工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)力進(jìn)行“ 教、學(xué)、做 ” 合一的教學(xué)模式 主動(dòng)性增強(qiáng) 查閱藥典 相關(guān)資
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