數(shù)學(xué)：11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)學(xué)案浙教版七年級(jí)上(參考版)

【摘要】1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過(guò)自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí).二、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的

2024-12-10 19:02

數(shù)學(xué)：11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)教案浙教版七年級(jí)上(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過(guò)自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí).二、教

2024-12-10 19:02

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)(參考版)

【摘要】計(jì)數(shù)和測(cè)量標(biāo)號(hào)或排序計(jì)數(shù)：可以一個(gè)一個(gè)數(shù)的數(shù)測(cè)量：長(zhǎng)度、體積、質(zhì)量、溫度等排序：年份、名次等標(biāo)號(hào)：學(xué)號(hào)、門(mén)牌號(hào)、郵編等美麗夜景海中平臺(tái)風(fēng)和日麗這些是杭州灣大橋的效果圖,它于2021年6月8日奠基,計(jì)劃于2021年建成通車.請(qǐng)大家閱讀后

2024-12-11 13:20

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)2篇(參考版)

【摘要】1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》（浙教版）七年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過(guò)自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于

2024-12-13 06:17

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)ppt課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版梅溪中學(xué)七年級(jí)備課組數(shù)的出現(xiàn)是由原始人所看到的一頭一頭牛，一個(gè)一個(gè)的果實(shí)都包含著數(shù)量的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)人類對(duì)周圍存在著的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)識(shí)不深，只有一些模糊的感覺(jué)。最初，人類只能認(rèn)識(shí)“有”還是“沒(méi)有”，后來(lái)漸漸分辨出“多”與“少”。這種對(duì)“多”與“少”的判斷還是十分粗略，算不上是“數(shù)”的活動(dòng)

2024-11-22 21:40

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)之一(參考版)

【摘要】１.加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操，體操能使你身體健康，動(dòng)作敏捷；數(shù)學(xué)能使你的思想正確敏捷，有了正確的思想，你們才有可能爬上科學(xué)的大山?！A羅庚２.S=x+y+z,s代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦杭州灣跨海大橋世界上最長(zhǎng)的跨海大橋---杭州灣跨海大橋于2021年6月

2024-12-04 05:25

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)ppt課件之二(參考版)

【摘要】宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁等各個(gè)方面,無(wú)處不有數(shù)學(xué)的重大貢獻(xiàn).-------華羅庚這些就是杭州灣大橋美麗的圖片,它于2020年6月8日奠基,于2020年5月1日建成通車.請(qǐng)大家閱讀后面

2024-11-22 18:50

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)11從自然數(shù)到有理數(shù)(參考版)

【摘要】從自然數(shù)到有理數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性；2、能力目標(biāo)：通過(guò)自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。教

2024-12-13 02:38

從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)--浙教版(參考版)

【摘要】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)劉?根據(jù)下列所提供的信息，猜猜這些信息反映的是哪一件事情：?信息一：這是一件令全國(guó)都振奮的事情；?信息二：它發(fā)生在2022年7月13日；?信息三：它的舉辦體現(xiàn)了一種精神；?

2024-08-26 20:25

從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)--浙教版(參考版)

【摘要】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)劉?根據(jù)下列所提供的信息，猜猜這些信息反映的是哪一件事情：?信息一：這是一件令全國(guó)都振奮的事情；?信息二：它發(fā)生在2022年7月13日；?信息三：它的舉辦體現(xiàn)了一種精神；?

2024-08-26 20:25

浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)1.慶元縣百山祖風(fēng)景區(qū)內(nèi)一吊橋長(zhǎng)約100米，其中100米屬于（）A．計(jì)數(shù)B．測(cè)量C．標(biāo)號(hào)D．排序2.四個(gè)同學(xué)每?jī)蓚€(gè)人握一次手，一共握手多少次（）3.如圖所示的6個(gè)數(shù)是按一定規(guī)律排列的，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，括號(hào)內(nèi)的數(shù)應(yīng)是（）

2024-12-09 16:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11從自然數(shù)到有理數(shù)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】1、請(qǐng)說(shuō)出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。2、請(qǐng)嘗試分析一下你怎么理解上述內(nèi)容？可舉例說(shuō)明。(1)若規(guī)定向東為正，則汽車向東行使+,那么向西行使_______千米.(2)若規(guī)定上升為正,風(fēng)箏下降米記作米,則上升米記作________米.3152110

2024-11-30 18:31

七年級(jí)數(shù)學(xué)從自然數(shù)到有理數(shù)(參考版)

【摘要】哇噻！數(shù)學(xué)的世界真精彩。我要進(jìn)去闖一下?。?！小螞蟻CoCo0-2-13214-3-4問(wèn)題小螞蟻CoCo發(fā)現(xiàn)了下面的一個(gè)圖形，同學(xué)們你能告訴小螞蟻這個(gè)圖形是什么嗎？從數(shù)軸上同學(xué)們還能發(fā)現(xiàn)其它知識(shí)嗎？并盡可能多的寫(xiě)出.數(shù)形結(jié)合謝謝同學(xué)們告訴我這么多知識(shí),感到自己

2024-11-13 07:24

從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)(參考版)

【摘要】讀一讀：請(qǐng)閱讀下面報(bào)道；并回答下面問(wèn)題世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——杭州灣跨海大橋于2022年6月8日奠基，計(jì)劃在5年后建成通車，這座設(shè)計(jì)日通車量為8萬(wàn)輛，全長(zhǎng)36千米的6車道公路斜拉橋，將是中國(guó)大陸的第一座跨海大橋。問(wèn)題：1、你在這段報(bào)道中看到了那些數(shù)？2、這些數(shù)它們都屬于哪一類數(shù)？請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)

2024-08-03 04:14

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)11從自然數(shù)到有理數(shù)ppt練習(xí)課件1(參考版)

【摘要】課前預(yù)練1．自然數(shù)是人類歷史上最早出現(xiàn)的數(shù)．自然數(shù)在計(jì)數(shù)和測(cè)量中有著廣泛的應(yīng)用，人們還常常用自然數(shù)來(lái)給事物標(biāo)號(hào)和排序．2．在小學(xué)階段，小數(shù)(π除外)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)也都可以轉(zhuǎn)化為小數(shù)．3．分?jǐn)?shù)在化成小數(shù)時(shí)，結(jié)果可能是有限小數(shù)，也可能是無(wú)限循環(huán)小數(shù)．課內(nèi)

2024-12-11 13:13

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