淺談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織(參考版)
2024-10-19 00:44本頁面
【正文】 因此，我們要努力培養(yǎng)接納和包容的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)會(huì)合作共事，要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并能博采眾長，在同事中共享經(jīng)驗(yàn)，最終不斷提升組織的整體搭配力，通過學(xué)習(xí)，體會(huì)追尋到人生目標(biāo)的欣喜和生命的快樂。這種機(jī)制為企業(yè)確定了嶄新的學(xué)習(xí)觀，即進(jìn)入狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我的一種生存方式，當(dāng)作自我生命中的重要部分，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)生命的樂趣和生活的甘苦，感悟生活的哲理。組織應(yīng)該更多地關(guān)注如何造就一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造性能力，培養(yǎng)和提高人的“財(cái)商”，從而使個(gè)人不斷突破自己的能力上限，使個(gè)體價(jià)值融于整體關(guān)系、總體目標(biāo)、共同構(gòu)想體系當(dāng)中并得到體現(xiàn)，從而大幅度提高并長久地保持組織的績效。 ? 二是學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)從缺什么補(bǔ)什么的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式到超前跨崗學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、提升綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，從向職工單一的傳授、灌輸知識(shí)到教會(huì)學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)變。 公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的策略 ? 所以聯(lián)想集團(tuán)的理念就是永遠(yuǎn)要比同行大，每名員工都有危機(jī)感，不斷進(jìn)行“充電”，當(dāng)出現(xiàn)勢均力敵競爭對手時(shí)，聯(lián)想就發(fā)動(dòng)全體員工接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法做得更好，始終保持國內(nèi)電腦經(jīng)銷商第一品牌的驕人戰(zhàn)績。 ? 成功的企業(yè)、精明的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，做“精而?！钡奈恼拢Ｄ苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。 公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的策略 ? 這種學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，不僅有利于員工的個(gè)人成長，而且也有利于員工群體智力的開發(fā)，有利于促進(jìn)公司整體發(fā)展。在研討中聽取別人的看法和想法，分享別人的經(jīng)驗(yàn)，分析別人的成功和不足之處，以取長補(bǔ)短；就大家共同關(guān)注的問題與其他員工一起探求解決的方案，要求員工通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，共享各種資源，從而較好地克服過去那種員工間普遍存在的單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。 公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的策略 ? 員工可以根據(jù)實(shí)際需要，自己選擇伙伴組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，可以使員工感到自己和其他員工正在進(jìn)行共同的學(xué)習(xí)、探索活動(dòng)，遵守共同的規(guī)則，具有基本相同的價(jià)值取向和愛好，從而較好地滿足員工的自尊和歸屬需要。學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐形成良性互動(dòng)，員工能夠看到自己的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。公司領(lǐng)導(dǎo)還要以身作則，率先成為積極的學(xué)習(xí)者、研究者。“比你的競爭者學(xué)得更快的能力，也許是惟一能保持的競爭優(yōu)勢”，不僅要成為全體員工的共有信念，更要成為自覺行動(dòng)。而濃郁的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)習(xí)型公司的重要特征之一，是員工實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提。但能否充分發(fā)揮員工們自我超越的欲望和自我超越的能力，在很大程度上取決于員工們所處的公司環(huán)境。 公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的策略 ? 研究和實(shí)踐也表明：每一個(gè)員工都具有強(qiáng)烈的自我超越欲望和自我超越能力。依托思想政治工作，通過報(bào)紙、電視、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地首先進(jìn)行第一階段的宣傳發(fā)動(dòng)，形成濃厚的輿論氛圍，使之深入人心，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性，為每個(gè)職工提供選擇學(xué)習(xí)的空間，滿足他們崗位求發(fā)展的愿望，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的互融和共同促進(jìn)。如此情況，學(xué)習(xí)的地基尚不牢固，學(xué)習(xí)型企業(yè)模型如何能夠順利搭建起來？思想政治工作作為幫助企業(yè)職工順暢溝通的
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