【正文】 復習課不是習題課！ 探索多種課型的復習模式和復習策略。 自己命題、組題，落實中考?？嫉闹R點，避免無意義的重復。用赤鐵礦石 (主要成分為 Fe2O3)煉鐵的反應原理為： 3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 。完成下列分析及計算： 請你根據(jù)化學方程式計算制取氧氣的質量。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點是 操作簡便、節(jié)能、安全等 (答一點即可 ) 。 （ 2020年 18題）下圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題。請你再寫出一種需要考慮的因素： ______________ 。 ⑵從化學性質上看，與鹽酸反應最劇烈的是 _____ ，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應，該金屬是 ______ ，寫出其中一個反應的化學方程式 ________。下面是某學習小組的同學對 Mg、 Fe、 Cu、 Hg、 Ag五種金屬相關知識的歸納復習，請你參與并回答問題： ⑴從物理性質上看，每種金屬都有自己的特性。 第一部分：中考試題分析 二、中考熱點探究問題： 探究氧氣的制法和性質問題 究催化劑的特征 二氧化碳與水反應的探究 實驗室制二氧化碳的藥品選擇 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的探究 CO2氣體與 NaOH溶液是否發(fā)生反應 第一部分：中考試題分析 碳、氫氣或一氧化碳還原氧化銅、氧化鐵，對殘留固體成分的探究 金屬性質的探究 ，實驗設計 （鐵粉在食品保鮮時的作用） 酸、堿使指示劑變色問題 ？ ？ 中和反應進行的程度，以及其它在溶液中的反應進行程度問題的探究 生石灰、熟石灰或氫氧化鈉的變質問題探究 燃燒條件的探究 有效復習 一點建議：關注開放性試題的解答。金屬絲的插入順序為 Cu Fe Al(或銅 鐵 鋁 )或Fe Cu Al(或鐵 銅 鋁 ) 。 【 實驗驗證 】 為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中： 寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu 。 將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀鹽酸中： 第一部分：中考試題分析 【 討論交流 】 為什么同一個實驗得出了兩種結論呢 ?同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應。同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。 第一部分：中考試題分析 主題五：科學探究 給出正確的實驗方案、實驗現(xiàn)象，要求歸納實驗的結論，或解釋實驗目的； 給出實驗方案，評價方案的合理性、實驗現(xiàn)象或結論的正確性，并改進實驗方案； 給出實驗的目的，要求設計實驗方案。能說出幾點保護環(huán)境、節(jié)約資源的措施和方法。 ?能根據(jù)名稱區(qū)分合成纖維和天然纖維，知道簡單的鑒別方法，知道它們各自的優(yōu)缺點。 第一部分：中考試題分析 重點掌握： ?燃燒條件和滅火原理，尤其是水滅火的解釋。 （ 2020年 17題）（ 3）樹下仕女圖的主要材料含有天然纖維，除天然纖維外，現(xiàn)代人們還使用合成纖維。 （ 2020年 16題 Ⅰ ）（ 3）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食。 SO NO。 第一部分：中考試題分析 （ 2020年 17題）右圖是 2020年 ──2020年陜西西安藍天天數(shù)對比示意圖。 Ⅱ ． (3)全球氣候變暖 會導致干旱、洪澇等災害的頻發(fā)。聚乙烯塑料無毒，可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于 熱塑性 (選填“熱固性”或“熱塑性” )塑料 。 (1)牛奶、雞蛋 中富含的營養(yǎng)素為 蛋白質 。其中 屬于合成材料 的是________(寫一種即可 )。在各種食物中， 富含糖類 的一種物質是 ________。 第一部分：中考試題分析 （ 2020年 16題） Ⅰ ．學習化學不僅可以豐富知識，同時也可以更好的服務生活，促進科技發(fā)展。 ⑵資源的過度開發(fā)制約著人類社會的可持續(xù)發(fā)展，為解決化石能源面臨耗盡的問題，人們正在探索和使用新的能源，未來最理想的綠色燃料 是 。 第一部分：中考試題分析 （ 2020年 15題） Ⅰ 、 2020年第四十個世界地球日的主題是“ 綠色世紀 ” ，右圖漫畫深刻地反映了這個主題的意義所在。 第一部分：中考試題分析 （ 2020年 21題）（ 1）實驗 1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出 可燃物燃燒的一個條件為 溫度達到著火點 。 常考。 、堿、鹽之間的復分解反應。 3.“碳三角”。 2H2O2 二氧化錳 2H2O + O2↑ Ag 第一部分：中考試題分析 2020年：四個 19題： CO燃燒的化學方程式 2CO + O2 點燃 2CO2 20題：鹽酸除鐵銹 (主要成分 Fe2O3)的化學方程式 Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O 21題：過氧化氫溶液制氧氣 2H2O2 二氧化錳 2H2O + O2↑ 22題：澄清石灰水變混濁 CO2＋ Ca(OH)2=CaCO3↓＋ H2O 第一部分：中考試題分析 2020年：五個 18題：結合圖像，高錳酸鉀制氧氣 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ 20題：硫酸銅與氫氧化鈉溶液 CuSO4+2NaOH = Na2SO4+Cu(OH)2↓ 21題：氫氧化鈉與二氧化碳 2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O 22題：鐵與硫酸銅溶液 Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu 23題（計算題）：鹽酸與大理石 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 重要的化學方程式 。 Cu＋ 2AgNO3=Cu(NO3)2＋ 2Ag 21題：實驗室制取二氧化碳的反應原理為 ______________ ( 用化學方程式表示 )。 第一部分：中考試題分析 近三年中考考查的化學方程式 2020年：四個 18題：澄清石灰水變混濁 CO2＋ Ca(OH)2=CaCO3↓＋ H2O 。 ，能利用質量守恒定律解釋一些現(xiàn)象。 反應類型，尤其是置換反應的判斷，復分解反應發(fā)生的條件。 (1)上述反應 不是置換反應的理由 是： 反應物中沒有單質 。 第一部分：中考試題分析 （ 2020年 9題）下列現(xiàn)象和做法，僅涉及 物理變化 的是 【 D】 A．綠色植物光合作用 B．世博會開幕燃放煙花 C．電解水探究水的組成 D．相互劃刻比較硬度 （ 2020年 14題）下列實驗能夠直接用于 驗證質量守恒定律 的是 【 B】 第一部分：中考試題分析 （ 2020年 23題）我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家，煉鐵的主要原料是鐵礦石。 （ 1）不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等，該過程發(fā)生了 化學變化 (選填“物理變化”或“化學變化” )。 第一部分：中考試題分析 主題三：物質的化學變化 一、化學變化的基本特征； 二、認識幾種化學反應； 三、質量守恒定律。 對于有關化學式的描述，即化學式的意義的題目，要記住典型的正確說法，也要知道典型的錯誤說法。 ；能判斷對化學式描述的正誤，或根據(jù)描述找出正確的化學式；會算元素的質量比、相對分子質量；掌握質量分數(shù)的計算。 ；能看懂微觀示意圖；知道化學變化中分子、原子之間的關系；會認原子結構示意圖，會寫常見離子或原子團的符號。完成下列分析及計算： ⑴小明 根據(jù)過氧化氫中氧元素的質量分數(shù)計算氧氣的質量 ，其計算式為： 老師指出小明的計算是錯誤的，你認為錯誤的原因是 (填字母序號 )。 （ 1）清新的空氣屬于 混合物 (選填“純凈物”或“混合物” )。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法正確的是 【 A】 A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性 C．氧氣的化學性質非?；顫?，能與所有的物質發(fā)生化學反應 D． 用高錳酸鉀制取氧氣的反應中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化 第一部分：中考試題分析 （ 2020年 15題）推理是學習化學的一種重要方法，但不合理的推理會得出錯誤的結論。 第一部分：中考試題分析 （ 2020年 12題）大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。 ⑵①中元素的原子結構示意圖為 ,其中的數(shù)值為 。 第一部分：中考試題分析 （ 09年 10題）“達菲”是治療甲型 H1N1型流感的有效藥物，莽草酸是生產(chǎn)“達菲”的關鍵原料，它是從中藥八角中提取的物質，其化學式為 C7H10O5。 6. 常見化肥的分類；銨態(tài)氮肥的鑒別，使用時的注意事項；化肥合理使用的必要性等。 4. 溶液的酸堿性，酸堿度與 pH值之