新課程理念下教師行為的變化與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變(參考版)
2024-10-02 21:26本頁(yè)面
【正文】 ? 處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系 重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不是結(jié)果 ? “記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過(guò)的路徑，但若想知道他在路上看見(jiàn)了什么東西，就必須用我們自己的眼睛。 ? 實(shí)例 ：（ 1） 水污染的監(jiān)測(cè) 。 ?論文題目 : (1)誰(shuí)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)負(fù)責(zé) ? (2)從中國(guó)的傳統(tǒng)文化論中國(guó)人的性格 ? 有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)； ? 有利于學(xué)生間的互動(dòng)、交流、溝通； ? 有利于合作與尊重的人際關(guān)系的生長(zhǎng)。 7. 自主學(xué)習(xí)特征 ?學(xué)習(xí)者參與確定對(duì)自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度，參與設(shè)計(jì)評(píng)定指標(biāo)。 ? :在教師組織下的學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)過(guò)程。 ? 給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。 ? 給學(xué)生一個(gè)沖突，讓他們自己去討論。 ? 給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去找答案。 ? 給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉。 4. 現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征 ? 主動(dòng)性 : 要我學(xué)和我要學(xué) ? 獨(dú)立性 : 我能學(xué)，我能行 ? 相信我行，我才會(huì)行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭(zhēng)取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；互相支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。 ?改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變目前總是被動(dòng)、單一的學(xué)習(xí)方式。 2. 21世紀(jì)最不受歡迎的人 ?知識(shí)陳舊，技能單一； ?情商低下，心理脆弱； ?目光短淺，反應(yīng)遲鈍； ?單打獨(dú)斗，學(xué)習(xí)笨拙。 ?最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。 ? :一張報(bào)紙 (厚 )折 32次或 50次 ,有多高 ? 232= (km) 250=? ? :文學(xué)創(chuàng)作 ? :空間想象能力 — 核外電子運(yùn)動(dòng) ? :推理能力 ? （聯(lián)想 人類沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？） : H2O江河湖海、春雨、雪花、滅火、洪水、抗旱、“水變油”； H2SO4 ？ ? :圓
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