【摘要】直線、平面簡單幾何體系統(tǒng)復習本章的知識點-------主要要解決的問題/特點:(1)怎樣判斷(證明)一條直線在一平面內(nèi)?(2)怎樣判斷(證明)空間幾個點共線?(3)確定一個平面的方法有哪些??,則這兩個角有怎樣的關系?5??臻g兩直線有哪些位置關系?
2024-10-02 17:30
【摘要】理解空間向量的概念/掌握空間向量的加法、減法和數(shù)乘/掌握空間向量的數(shù)量積的定義及其性質(zhì)/理解向量在平面內(nèi)的射影等概念第47課時空間向量的概念和運算1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量.(1)向量一般用有向線段表示.同向等長的有向線段表示的向量.
2025-05-14 21:38
【摘要】2020屆高考數(shù)學二輪復習系列課件23《直線平面簡單幾何體》二面角與距離高考考綱透析:熟練掌握求二面角的大小,空間距離的求法高考熱點:求二面角每年必考,作為解答題可能性最大,空間距離則主要是求點到面的距離知識整合::將異面直線所成的角,直線與平面所成的角轉(zhuǎn)化為平面角,然后解三角形;知識整合:
2024-11-15 05:50
【摘要】三維設計·高三數(shù)學第九章直線、平面、簡單幾何體我最喜歡的學習網(wǎng)站:久贏屋學習網(wǎng):數(shù)學專欄:三維設計·高三數(shù)學第九章直線、平面、簡單幾何體三維設計·高三數(shù)學第九章直線、平面、簡單幾何體三維設計·高三數(shù)學第九章直線、平面、簡單幾何體三
2025-07-26 09:55
【摘要】精品資源第九章直線平面與簡單幾何體1、已知直線l⊥平面α,直線m平面β,有下列四個命題:①α∥βl⊥m;②α⊥βl∥m;③l∥mα⊥β;④l⊥mα∥β.其中正確的兩個命題是() A、①與② B、①與③ C、②與④ D、③與④1、B【命題分析】考查空間平行與垂直關系的判別.2、在正三棱錐中,相鄰兩側(cè)面所成二面角的取值范圍是(
2025-07-03 04:35
【摘要】第十四單元直線與平面及簡單幾何體(1)有如下三個命題:①分別在兩個平面內(nèi)的兩條直線一定是異面直線;②垂直于同一個平面的兩條直線是平行直線;③過平面的一條斜線有一個平面與平面垂直.其中正確命題的個數(shù)為 ()A.0 B.1 C.2 D.3(2)下列命題中正確的個數(shù)是
2025-06-11 00:21
【摘要】第九章直線平面與簡單幾何體 1、已知直線l⊥平面α,直線m平面β,有下列四個命題: ①α∥βl⊥m;②α⊥βl∥m;③l∥mα⊥β;④l⊥mα∥β. 其中正確的兩個命題是() A、①與② ...
2025-03-09 22:26
【摘要】第一篇:數(shù)學高考復習名師精品教案:第76課時:第九章直線、平面、簡單幾何體-空間向量及其運算 數(shù)學高考復習名師精品教案 第76課時:第九章直線、平面、簡單幾何體——空間向量及其運算 課題:空間向...
2024-11-16 22:31
【摘要】第七單元立體幾何第一節(jié)簡單幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖基礎梳理1.多面體(1)有兩個面________,其余各面都是________,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都________,由這些面所圍成的多面體叫做棱柱.(2)有一個面是________,其余各面都是____________的三角形,由這些
2024-11-16 01:24
【摘要】簡單幾何體的平面展開圖教學目標:1、通過觀察和動手操作,經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程.2、進一步認識立體圖形與平面圖形的關系,了解多面體由平面圖形圍成.教學過程:1、復習:⑴前面我們學習了哪些規(guī)則的立體圖形?⑵圓柱的底面,側(cè)面各是什么圖形?側(cè)面的展開圖是什么圖形?換作是圓錐呢]2、引入:在實際生活中常常需要
2024-11-23 05:51
【摘要】如果代數(shù)與幾何各自分開發(fā)展,那它進步將十分緩慢,而且應用范圍也很有限。但若兩者互相結(jié)合而共同發(fā)展,則就會相互加強,并以快速的步伐向著完美化的方向猛進?!窭嗜?34現(xiàn)實世界中到處有美妙的曲線,……這些曲線和方程息
2025-05-18 05:03
2024-11-23 08:35
【摘要】藍天家教網(wǎng)伴您快樂成長2007-2008學年度南昌市高三第一輪復習訓練題數(shù)學(十六)(直線、平面、簡單幾何體2)一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.正方體ABCD—A1B1C1D1中,P、Q、R分別是AB、AD、B1C1的中點。那么,正方體的過P、Q、R的截面圖形是 A.三角形 B.四邊形 C.五邊形
2025-08-07 08:09
【摘要】教學目標:1、通過觀察和動手操作,經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程.2、進一步認識立體圖形與平面圖形的關系,了解多面體由平面圖形圍成.教學過程:1、復習:⑴前面我們學習了哪些規(guī)則的立體圖形?[⑵圓柱的底面,側(cè)面各是什么圖形?側(cè)面的展開圖是什么圖形?換作是圓錐呢?2、引入:在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的
2024-12-12 20:48
【摘要】12結(jié)構(gòu)的幾何組成分析2幾何組成分析的目的、幾何不變體系和幾何可變體系自由度和約束的概念體系的計算自由度公式幾何不變無多余約束的平面桿件體系的幾何組成規(guī)則幾何組成分析舉例結(jié)構(gòu)幾何組成和靜定性的關系3幾何組成分析的目的、幾何不變體系和幾何可變體系
2025-08-07 07:51