【正文】 參考文獻(xiàn)： [1]蔡穎 .新時(shí)期師德修煉 [M]東北師范大學(xué)出版社 ， 20xx 年 10 月第 2 版 ； [2]王偉 .校園文化活動(dòng)指導(dǎo)（全 17冊(cè)） [M]南海出版社 ， 20xx 年 1 月出版； [3]王彥鋒 .學(xué)校文化建設(shè)實(shí)用范本 [M]福建教育出版社 ， 20xx 年 9 月出版； [4]任順元 .學(xué)校特色與特色學(xué)校建設(shè) [M]浙江大學(xué)出版社， 20xx年 8月出版； [5]項(xiàng)紅專 .學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐 [M]浙江大學(xué)出版社， 20xx 年 8 月出版； 《 朝鮮族學(xué)校 校園文化建設(shè)實(shí)踐研究》課題組 20xx 年 12 月 。 它需要系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。 校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 有其獨(dú)自的特點(diǎn)。學(xué)校要廣泛動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與校園文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在經(jīng)費(fèi)保障的同時(shí)，按校園文化建設(shè)實(shí)施 方案和年度工作目標(biāo)要求，穩(wěn)步推進(jìn)校園文化建設(shè)工作。 工 會(huì)：創(chuàng)建“尊重、平等、合作、共享”學(xué)校精神 團(tuán) 少：挖掘?qū)W生生活資源，搞好文化教育。 組 長(zhǎng)：樸正福 副組長(zhǎng)：張赫文 金賢哲 金銀花 成 員：班子全體成員、全體班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) 辦公室，由金銀花同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。 十三 、工作要求 校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。 ②組織學(xué)生文藝活動(dòng)，活躍校園氣氛，并以此作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活教育的資源。 （ 7）團(tuán) 少 ：挖掘?qū)W生生活資源，以活動(dòng)為載體，搞好文化教育。 ②做好群體性的學(xué)生藝體活動(dòng)和專業(yè)藝體隊(duì)的后勤保障工作，讓學(xué)生樹立良好健康的意識(shí)，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，具備健康體魄，基本的審美能力和健康的審美情趣，為學(xué)生的健康發(fā)展、健康生活奠基。 （ 6）總務(wù)處： ① 提高后勤服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)育人意識(shí)并落實(shí)到具體的后勤工作之中。 （ 5）工會(huì)：創(chuàng)建 “尊重、平等、合作、共享”學(xué)校精神 ①建立電子信箱、組織民主懇談會(huì)等形式建立意見交流平臺(tái)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生間的交流；對(duì)生病的退休、在職教職工的慰問等人文關(guān)懷，增進(jìn)相互間的感情。 ②培養(yǎng)學(xué)生良好考風(fēng)和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成 “至誠至毅、學(xué)而善思”的良好學(xué)風(fēng)。 ④總結(jié)上述成果，編寫校本教材，提煉生活教育源泉。 ②以學(xué)校教研組、備課組為基本單位，以骨干教師、學(xué)術(shù)帶頭人為典型，以評(píng)選“科研型教師”、教學(xué)沙龍、讀書心得交流會(huì)等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生參與建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，形成良好的教風(fēng)。 ④抓好疾病預(yù)防工作，抓好清潔衛(wèi)生常規(guī)管理，組織學(xué)生參與清潔維護(hù)和檢查，以衛(wèi)生檢查 小組或環(huán)保志愿者等形式，搞好清潔衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保護(hù)生活環(huán)境的意識(shí)。 ②利用學(xué)校師生人力資源（特別是班主任、政教處工作人員 ）和社會(huì)資源，以“主題班會(huì)”這一主渠道，搞好挫折教育、勵(lì)志教育、文明禮儀教育、人際交往教育、養(yǎng)成教育等，并應(yīng)用于學(xué)生日常生活中。 （ 2）政教處：以學(xué)生及其校園生活、社會(huì)生活等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勵(lì)志”教育等并讓學(xué)生學(xué)會(huì) 做人，在學(xué)生中培育良好的校風(fēng)并育人。 ②在教職員工中開展“塑師魂、強(qiáng) 師德、正師風(fēng)、揚(yáng)師品”、表彰“愛學(xué)生，樂奉獻(xiàn)”的教職工等活動(dòng)， 以教職工實(shí)實(shí)在在的言行來感染廣大師生，樹立“誨人不倦”的教風(fēng)，搞好師德師風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將各部門校園文化建設(shè)的要點(diǎn)建議如下： （ 1）黨支部：在校園文化建設(shè)中，加強(qiáng)師德建設(shè)，重塑校風(fēng)。 十 一 、 課題組成員 課題領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組課題指導(dǎo)專家：徐海舟 領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：洪日河 組員：張赫文 金賢哲 研究組組長(zhǎng)：金賢哲 組員：張赫文 金銀花 金英淑 金月華 金成福 咸?hào)|哲 金 華 金英花 牟永福 金中華 十二、 研究措施 各部門在校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，根據(jù)各自的工作特點(diǎn)和部門職責(zé)，制定具體方案。 總結(jié)階段（ － ）進(jìn)行課題總結(jié)，撰寫研究報(bào)告，組織專家進(jìn)行鑒定；將成功的經(jīng)驗(yàn)以常規(guī)形式確定下來，在面上推廣。 實(shí)施階段 3（ － ）全面開展課題研究。調(diào)查校園文化現(xiàn)狀和學(xué)校的德育工作。制訂課題研究方案。 實(shí)施階段 1（ － ）全面開展課題研究 。開展愛國愛校、成才報(bào)國為主題的教育活動(dòng)。進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛國主義教育。 ③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生命教育、安全教育、法治教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、 關(guān)心他人與自己的良好習(xí)慣，在學(xué)生中的形成，讀書明禮、勤奮努力、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛，快樂成長(zhǎng)的良好氛圍。五是加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。三是維護(hù)校園交通秩序 ,避免事故發(fā)生 ,使車輛停放整齊有序。工作任務(wù)：一是強(qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。 B、道德行為目標(biāo)：形成遵守社會(huì)公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù)，顧全大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。四是開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。二是加強(qiáng)形勢(shì)教育，增強(qiáng)正義感。 A、文明舉止目標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象。 ②以政教處、團(tuán)支部為龍頭，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)員的職能。 抓好學(xué)生公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；落實(shí)學(xué)校教研制度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和 合作，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。要利用革命老區(qū)組織學(xué)生開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛 集安 、繼承傳統(tǒng)，胸懷祖國，放眼世界的情懷。 民族文化進(jìn)課堂 民族文化進(jìn)課堂工作，學(xué)校要做好以下工作： 一 要切實(shí)做好民族歌舞、民族 禮儀 、民 族樂器、民族建筑、民族服飾、民族體育等內(nèi)容的教學(xué)工作；二要結(jié)合 民族文化、風(fēng)俗和節(jié)日特點(diǎn)，開發(fā)校本教材 ，豐富教學(xué)內(nèi)容；三要成立 朝鮮族 藝術(shù)團(tuán)或課外 朝鮮 族文藝興趣小組，使民族文化進(jìn)課堂有朝氣和吸引力；舉辦民族文化藝術(shù)節(jié)，展示民族文化特色。 校園文化系列活動(dòng) 校園文化系列活動(dòng)的主要內(nèi)容有：一是開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠?zhàn)x比賽活動(dòng)；二是開展歌曲、小話劇、課本劇的創(chuàng)作和表演比賽活動(dòng)；三是圍繞“民族精神代代傳”、“從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國”、“小公民道德建設(shè)進(jìn)學(xué)校”、“創(chuàng)建文明校園，從我做起”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題，開展講故事、演講比賽、讀書征文比賽；四是保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；五是組織開展多種 類型的科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動(dòng)等興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；六是定期組織開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；七是積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的教與學(xué)氛圍；八是認(rèn)真組織開展國旗下的講話活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事和安全教育。 9”等紀(jì)念日，開展主題教育和文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。一”、“十四”、“六開展“綠色教室”、“綠色圖書角”等評(píng)選活動(dòng)。重新恢復(fù)校廣播站，及時(shí)報(bào)道校園新聞。 活動(dòng)區(qū)、校園景觀區(qū)環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì) ①在學(xué)生活動(dòng)區(qū)張貼勵(lì)志標(biāo)語，使之起到